表达方式有五种：叙述、描写

记叙文知识要点1、记叙文的“六要素”和贯穿全文的线索“六要素”2、“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。①文章的标题②反复出现的词或事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情（变化）⑤“我”的所见所闻所感有助于分析文章结构，理清事件脉络3、记叙文的表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论、说明记叙文的表达方式①透过荔枝树林，我望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛勤地分秧插秧。②他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。③头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。④我永无改正我的过失的机会了！记叙议论描写抒情4、叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。•顺序：符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明，易于将人和事叙述完整•倒叙：可以造成悬念、使文章结构富于变化•插叙：1充实衬托文章中心内容（人物或事件）2丰富故事情节，深化主题3突出人物形象，4照应上文，为下文做铺垫•5、常用的叙述人称有三种:第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。•作用：•第一人称：真实可信，便于作者抒发感情，表明观点。•第二人称：亲切自然•第三人称：自由灵活什么叫描写？描写有什么作用？•描写，就是用生动形象的语言，把人物的状态、动作、景物的性质、特征、环境的色彩、布局等具体地描绘出来。•描写大致有四种类型：人物描写、环境描写、场面描写和细节描写。6、什么叫人物描写？人物描写包括哪些种类？•人物描写包括:①肖像描写。②行动描写③语言描写④心理描写什么叫环境描写？环境描写有什么作用？•环境描写，指的是对那些和作品中的人物或和作者所抒发的感情发生直接关系的客观外界条件的描写它包括自然景物和社会环境两个方面。•环境描写的作用是：1、自然环境①渲染气氛，表达人物心情；②烘托人物形象；③推动故事情节发展；④突出文章主题。2、社会环境：交代时代背景，揭示人物身份，突出中心。记叙文阅读步骤1、阅读全文：运用“六要素”知识，对文章内容、作者思路等有一个全面感知。2、浏览考题：粗略了解考察内容。3、再读文章：与题目相关的内容仔细阅读。4、解决问题：找准答题区域，注意关键句、主旨句、抒情议论段。5、对考题做进一步审视，并对所做答案进行认定、补充。如何赏析诗文中所喜欢的句子：1、从修辞手法上分析；（修辞的作用）2、从该句在文中的作用；（点明中心、深化主题、前后照应、画龙点睛……）3、从语言风格上（豪放、婉约……）；4、从用语、遣词准确传神巧妙；5、从蕴含的哲理，给你的启示。6、从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。记叙文开头句子的作用：1、开篇点题；2、总领全文；3、引起下文，为下文作铺垫。4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。记叙文中间句子的作用：1、单独成段起承上启下的过渡作用；2、段末起总结作用；（总结上文，引出下文）3、照应记叙文结尾句子（段）的作用：1、篇末点题；2、总结全文，深化中心；3、首尾呼应（照应前文、照应标题）；4、点明中心，升华主题；5、令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。开放性题目考查角度比较灵活；谈看法、读启示、读体验、谈做法等等，内容大多与我们的生活实际、思想实际、学习实际密切相关，应该说，每个考生都有的可说，但要说好却不容易。开放性试题应注意：①平时一方面要关注生活，注意勤观察、勤思考；另一方面要广泛阅读，开阔视听，不断吸取知识营养。积累较丰富的材料，“谈”起来才能得心应手。②“谈”时要针对话题，选取适当的角度，具体阐述，避免空泛，“谈”的内容应从原文生发，要中心明确，要表现正确的思想和健康的情感。③“谈”时要根据题意选择适当的表达方式（议论记叙相结合）；语言力求简明扼要（注意文字数量的要求）。表现手法：对比、拟人、夸张、衬托、渲染、烘托、象征、讽刺、托物言志、以小见大、设置悬念、先抑后扬（欲扬先抑）等记叙文的写作特色：语言风格：亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等修辞手法及其作用：比喻：形象生动；拟人：赋于某物以人的性格感情（喜怒哀乐等）排比：加强语气，增强语势；反问：加强语气，增强语势，激发读者的感情；夸张：突出所描绘的事物或情境的特点（程度）；设问：自问自答，以引起读者注意和思考；反复：加强语气，增强语势；对偶、引用、借代、反语、对比。整体把握文章，理解文章中心初中阶段所学习的记叙文的中心一般指的是记叙文的中心思想。它分为两部分：一是文章主要内容，二是作者的情感态度。概括中心的一般形式是：本文通过对------(内容)的记叙(描写)，表现了作者-------(情感态度)。提示：课文的中心思想和主题叫法不同，意思基本一致，不过有人对于记叙文一般叫中心思想，而文学作品叫主题。4归纳中心时的关注点：•1.看开头。很多文章都是开篇点题。•2.看结尾。许多文章篇末点题，起画龙点睛的作用。•3.分析文中议论抒情的部分。记叙文中记叙、描写部分是“画龙”，而议论、抒情部分则往往是“点睛”。抓住“睛”有助于抓住中心。•4.抓题目。题目是文章的“眼睛”，目能传神，文章的题目总能或隐或显地传达出文章的主题，所以要注意分析题目。•5.分析写作背景和写作目的。你只要分析出该文是在何种背景下写的，中心也就呼之欲出了。•关于“中心”的考查方式是：把文章中心的理解与同学读文章获得的启示和对中心的认识结合起来考察，是对把握中心的间接考察，深层考察，所以准确把握文章中心至关重要。