广东省2019年中考道德与法治专题复习课件聚焦中考第5课时

聚焦中考·政治专题二珍爱生命自立自强01第5课时明辨是非，正确选择正确认识好奇心和从众心理，增强自我控制能力。能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。真题回顾考查关键点：明辨是非1.（2018•广东）抽样调查显示，42.8%的大学毕业生为庆祝毕业的花费在3000元以上，30.9%的受访者觉得这种花费给自己造成较重负担。对此现象的正确认识是（）A.独立思考，理性消费B.为了面子，借钱也花C.难得毕业，跟随大伙D.勤俭节约，不要花钱A【解析】这题考查的是理性消费、独立思维能力的相关知识点。从材料中可以看出这些大学生有从众心理，花费造成较重负担，铺张浪费。A项就材料中从众消费的现象提出独立思考，理性消费，符合题意；B项明显错误；C项跟随大伙，缺乏独立思维，属于从众心理，错误；D项不要花钱的说法是错误，从一个极端走向另一个极端，适当花钱也是必要的。2.（2018•广东）现在，电信诈骗正向手机游戏领域蔓延，如通过有偿刷点、低价卖装备、代充游戏币等手段进行诈骗。这警醒青少年（）A.增强防范意识，提高是非辨别能力B.应该正确认识网络危害，远离网络C.严打手机游戏领域的诈骗犯罪行为D.不要贪小便宜，不受任何社会影响A【解析】这是考青少年增强自我保护意识和能力、提高明辨是非能力等知识。A项针对电信诈骗提出青少年要明辨是非，符合题意。B远离网络的说法是错误的，网络有利有弊，关键是利用好它的利。C青少年不能严打犯罪行为，这是执法部门的事，D不受任何社会影响太片面，这也是不可能做到的。3.（2015•广东）对题6图漫画《指马为鹿》的寓意理解正确的是（）A．青少年要明辨是非善恶，学会做出正确选择B．人都有盲目从众的心理，要尊重他人的看法C．正确对待社会影响，不接受别人的任何意见D．学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点A【解析】本题考查“明辨是非”的知识点。本题以生动的漫画为背景材料，考查学生分析问题的能力，难度易。构建和谐社会，建设美丽中国，实现人与人之间友好、和谐相处，需要尊重、理解、宽容。漫画启示我们理解、宽容不是毫无原则，人云亦云，应学会明辨是非，做出正确的判断和选择，B、D说法错误，C项说法太绝对，应排除。A为正确答案，选A。4.（2014•广东）小学生闹闹不肯上学，只因送他上学的是普通轿车。闹闹的家长无奈地说：没想到现在不少小学生也攀比，比谁家的车高档，比谁家有钱。对小学生攀比现象的看法正确的是（）A.这说明家庭经济富裕，生活水平大大提高B.这说明现在的青少年都有爱慕虚荣的心理C.青少年要克服盲目从众，正确对待社会影响D.全社会要给孩子营造没有攀比的社会环境C考查关键点：网络安全5.（2013•广东）网络信息的开放性对于自控能力不强、极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力，网络中的暴力、色情等信息严重损害了青少年的身心健康。为此，对青少年建议正确的是（）①要树立正确的是非善恶观②要提高自控力，拒绝不良诱惑③要培养高雅的情趣和爱好④要拒绝上网，提高辨别是非能力A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④C6.（2016·广东）分析说明题材料一：《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友照片。高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源的可靠性。甚至很多青少年相信诸如不转发信息就代表没爱心、不孝顺，不转发信息，家人将会如何如何等诅咒式的理由，就随意转发了。还有37.1%的青少年使用过微信支付进行消费。材料二：近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子通过一些违法违规网络服务平台，传播获取钓鱼木马、个人真实身份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部网络安全保卫局决定从2016年5月初开始集中开展涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。(1)材料一主要反映了什么问题？（2分）(2)结合材料二说明，公安部开展上述专项整治行动有何重要意义？(3)结合上述材料谈谈，青少年应该如何做出正确选择，维护自身的合法权益？【答案】(1)材料一反映了青少年使用微信比较普遍，但缺乏安全意识和信息甄别能力。(2)①打击网络诈骗等违法犯罪行为，整顿网络秩序，维护网络安全，促进网络文明。②维护公民隐私权、财产所有权等合法权益。③增强公民的网络安全意识和责任意识。④维护社会稳定，促进社会健康发展。(3)①提高安全防范意识和自我保护意识，掌握必要的网络安全知识，做到安全上网。②提高正确选择媒体、甄别网上信息的能力，拒绝不良诱惑。③增强社会责任感，遵守网络道德与法律，学会理性通过互联网参与社会公共生活。④懂得维权的方式和途径，用法律手段维权。考点梳理•考点10.正确认识好奇心和从众心理，增强自我控制能力。能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。【命题素材】跟风；攀比；模仿；买名牌；好奇；新奇；电信诈骗；网络诈骗；网络售假……【命题视角】1.正确认识好奇心和从众心理，增强自我控制能力；2.辨善恶，明是非，正确选择。1．好奇心的含义：指人们希望自己能知道或了解更多事物的不满足心态。2．从众心理的含义：【2018年已考】个人在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。即“人云亦云”、“随大流”。3.青少年怎样正确认识好奇心和从众心理？【正常现象+转化+良好、无益】【2016、2017、2018年已考】易错点提示：1.杜绝对不良事物的好奇心和盲目从众，以防误入歧途。2.我们不是克服从众，而是克服盲目从众。①青少年具有好奇心和从众心理是正常现象。②要善于将好奇心转化为兴趣和行动，学会鉴别不同的情趣。③从众心理要认真分析，良好的事物可以从众，无益于身心健康发展的活动不能盲从，这会使我们陷入低级庸俗的生活情趣中。4.如何增强自控能力、避免盲目从众？【人生目标+坚强意志+学会交往+法律知识】【2018年已考】①树立正确的人生目标，制订明确的计划，从小事做起。（行动角度）②坚持磨砺坚强的意志，铸造良知标尺，学会理性选择。（心理角度）③学会交往，明确少年阶段的基本责任，将好奇心转化为浓厚的兴趣，培养高雅的生活情趣。（道德角度）④努力学习法律知识，增强法律意识，抵制不良诱惑，改掉不良行为习惯。（法律角度）5.为什么要树立正确的是非善恶观？（我们为什么要铸就心中良知的标尺？）【基本品质+良知+社会】①明善恶，辨是非，是做人的基本品质。②正确的是非善恶观是做人的良知，面对似是而非的情况，需要良知作出正确的判断，每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。③树立正确的是非善恶观有利于身心健康成长，有利于建设和谐校园，有利于构建和谐社会。6.如何铸造心中良知标尺？（如何培养正确的是非善恶观？）【美好道德+善良正义+理性分析+人生理想】【2018年已考】①以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范。②选择善良正义的人作为自己的榜样，避免误入歧途。③学会理性分析，懂得思考不同的价值选择会导致不同的后果。④树立美好的人生理想。7.如何正确认识对待社会中的各种影响？【社会信息+长辈亲朋+传媒+社会流行】（1）对社会信息：运用良知的标尺加以判别，取其精华，弃其糟粕。（2）对长辈亲朋：分清是非，问个究竟，不盲从；如若有错，予以纠正。（3）对传播媒体：要辨别是非，学会选择，坚决抵制低俗、媚俗、庸俗的文化。（4）对社会流行：独立思考，理性行动，作出正确的选择，避免盲目从众、效仿和追随。8.如何正确认识“社会流行”的影响？（积极+消极+商业、心理）①积极影响：如果青少年是理智、道德追星，以优秀明星为榜样，有利于陶冶高雅的生活情趣；有利于养成良好的道德品质；有利于树立正确的人生奋斗目标；有利于促进中学生健康成长。②消极影响：如果盲目追星、从众追星，会使我们陷入庸俗的生活情趣中；养成不良的行为习惯；养成不良的道德品质；影响我们的学习和生活；危害我们的身心健康发展。③社会流行的发生，常常有商业运作的背景，也少不了从众心理的推动。易错点提示：“社会流行”有利也有弊，不能随便肯定或否定。9.在复杂的社会生活中，我们应怎样跨越障碍，做出正确的选择？（面对周围种种诱惑，我们如何做出正确的选择？）【是非善恶观+良知+原则+身体力行】【2018年已考】①坚持正确的是非善恶观，突破内心和外部的障碍。②战胜自己，把握良知的标尺，抵御不良诱惑。③打破情面，坚持原则，不追随犯错。④坚守美好理想，身体力行。10.如何正确看待网络？【双刃剑+利+弊+主人】①网络是一把“双刃剑”，有利也有弊。②利：网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便捷的条件，拓宽我们的视野。③弊：网络存在诱惑诈骗，沉迷网络，会影响身心健康，荒废学业，甚至走上违法犯罪的道路。④我们要做网络的主人，发挥其积极作用，避免受“网毒”的侵害。11.我们应怎样做才能享受健康的网络交往？（在网络交往中我们应如何加强自我保护？你打算怎样做一个“网德”高尚的网民？）【网络道德+规则、法律+分辨+学习生活+自控能力】【2018年已考】①努力提高自身的网络道德，做文明上网人。②自觉遵守网络规则，遵守道德的法律。③对网上信息要有分辨能力，避免轻信盲从，提高信息防范安全意识。④善于利用网络来解决学习生活中的问题。⑤增强自控能力，不沉迷于网络。12.为什么要依法打击网络谣言？（必要性）①网络谣言败坏社会风气，破坏社会道德，扰乱社会秩序，破坏社会稳定，损害社会和他人利益；影响人们正常的学习、生活和工作。②打击网络谣言是净化网络环境的需要；是净化社会风气的需要；是培育文明风尚的需要；是建设社会主义核心价值体系的需要；是建设社会主义精神文明和发展先进文化的需要；是构建和谐社会的需要。13.如何评析网络造谣、传谣行为？【表现+社会+道德舆论、法律+文明】①网络造谣、传谣是不道德的甚至是违法的，是缺乏社会责任意识和公德意识的表现。②败坏社会风气，破坏社会道德，扰乱社会秩序，破坏社会稳定，损害社会和他人利益；影响人们正常的学习、生活和工作，不利于构建和谐社会。③轻则要受道德舆论的谴责，严重的要受法律处罚。④我们要遵守道德和法律，遵守网络规则，文明上网，不造谣、不信谣、不传谣。14.请就如何建设文明健康的网络文化，提出自己的主张和设想？(如何净化网络环境，建设网络强国？）【国家+社会+网络经营者+个人】①国家：要完善网络文化方面的法律法规，严厉打击违法犯罪行为；加强网络监督和管理，整治网络低俗之风，打造精品网络文化平台。②社会：要加强舆论监督,积极营造健康文明的网络环境。③网络经营者：要依法经营，文明经营，诚信经营,文明办网；遵守职业道德。④个人：要遵守道德和法律，遵守网络规则，文明上网，不造谣、不信谣、不传谣，传播有益信息，友好交往；积极参与文明健康的网络文化建设；积极同网络不文明行为作斗争,发现网络造谣、传谣行为，要及时举报。考点精炼1.小风是电脑迷，在许多同学因沉迷游戏而忘乎所以的时候，他已经在学习编程了，在功课之余，小风写作了一系列应用程序和软件，一些“作品”甚至被学校采用，他成了全校的“名人”。这启示我们（）①任何选择都会伴随着一定的后果，我们要对自己的选择负责②人生因选择而不同③要明辨是非，谨慎选择④顺境一定是促进人发展的动力，逆境一定是妨碍人成长的阻力A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A3.在网络上交朋友、抢红包、购物…我们越来越离不开网络。但同时，网络诈骗、网络售假等也随之出现。对此，我们应该（）①网络交往使生活方便，把网络作为我们生活的全部②正确认识网络的利与弊③提高自己的安全防范意识，学会自我保护④拒绝使用网络，避免受到伤害A.①②B．①③C．②③D．③④考点精炼2.未成年人使用手机上网聊天、玩游戏、听音乐、看视频，很少用来学习知识。下列关于未成年人使用手机的态度，不正确的是（）A．要合理把握使用手机上网的时间，从事有益于身心的活动B．使用手机有百害而无一利，应拒绝使用C．