江苏省如皋市初中2019—2020学年第一学期七年级阶段测试语文试题

1如皋市初中2019～2020学年第一学期阶段回练七年级语文试卷一、基础知识及运用（25分）1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）在朱自清的春天里，我们闻到了酝(niàng)▲在空气中的泥土气息；在莫怀戚的散步中，我们学到了处理分(qí)▲的艺术；在陆游的诗歌里，我们读到了诗人的爱国热(chén)▲。在七年级的语文阅读之旅中，我们被-篇篇文质(jiān)▲美的文章熏陶着、感染着。同学们，热爱阅读吧!2.用课文原句填空（5分）①天上的明星现了，▲。（郭沫若《天上的街市》)②▲，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）③▲，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）④“一年之计在于春”，刚起头儿，▲，▲。⑤《夜雨寄北》中情景交融抒写自己羁绊异乡的无奈与凄清孤寂的诗句是:▲，▲。3.下列文学常识表述完全正确．．．．的一项是（2分）（▲）A．寓言《女娲造人》详细叙述了女娲造人的具体过程，表现了远古时代的人们对人类自身起源的好奇、探索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。B．《天上的街市》这首诗运用了联想和想象的写作手法，寄托了作者对光明、对理想的憧憬。作者是郭沫若，诗人、历史学家，代表作有诗集《女神》《繁星》，话剧《屈原》。C．议论文《纪念白求恩》记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹，高度评价了崇高的共产主义精神，号召大家都要向白求恩同志学习。全文夹叙夹议，以议论为主。D．记叙文要写好一个人物，首先要学会细心观察，抓住人物的特点。接下来展开描写，描写人物的外貌、神态、动作等，可以泛泛的叙述和描写，不一定要抓住人物区别于他人的独特之处来写。4.下列句子中标点符号使用正确．．．．的一项是（2分）（▲）A.双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎，听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。B.“哎呀，美极了!真是美极了”!老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹!多么美的色彩!”C．每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！D．他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔怪有些外行人批评——“研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。”5.下面这段文字中有两处语病，请找出来并写出修改意见。(2分)①今天，虽然我们中国孩子生活在和平环境中，但世界并不太平。②不少地区还洋溢着战争的硝烟，罪恶的子弹还在威胁着和平之花。③我们相信，世界的明天会成为真正充满阳光、鲜花和爱的人类家园。④我们一定要勇敢地用自己的生命保卫和平，更要像先辈们那样热爱和平，珍惜今天，维护今天，对胆敢破坏者说“不”。2第▲句，修改意见：▲第▲句，修改意见：▲6.阅读下面这首古诗，然后按要求答题。（5分）秋词（刘禹锡）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（1）诗歌的一、二句是用的表现手法和的表达方式来表露心境的。（2分）▲▲（2）写诗填词讲究炼字，说说诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。（3分）▲▲7.名著阅读（5分）（1）《无常》一文运用▲表现手法，写出了一个▲的无常，作者对他的感情是▲。文中体现“温馨回忆”的内容是▲。（2）“三打白骨精”是《西游记》中的经典情节。说一说这个故事给你的启示是什么？▲二、阅读理解（30分）阅读下列两则文言文，完成9—12题。（12分）【甲】穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及．其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者；“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求．闻之若此，不若无闻也。【乙】刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（jù)契(qì)其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止．，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若．此，不亦惑乎！8．给下面句子标出朗读停顿（每句标一处）。（2分）①及其家穿井②从其所契者入水求之9．解释下列加点的词语。（4分）①及．其家穿井（▲）②求．闻之若此（▲）③舟止．（▲）④求剑若．此（▲）10．翻译下列句子。（4分）①国人道之，闻之于宋君。▲▲②是吾剑之所从坠。▲▲11．【甲】【乙】两则寓言分别告诉我们什么道理？（2分）▲▲▲▲阅读下面《皇帝的新装》语段，完成13-16题。（8分）3……站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或者太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这个孩子讲的话私自低声地传播开来。“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。12．按照故事情节的安排，这段文字在全文的结构上是故事的()（2分）A．开端和结局B．发展和高潮C．高潮和结局D．发展和结局13．老百姓们一开始为什么不敢说真话而赞美这不存在的新衣?他们最终又为什么能说出真话？请简要回答。（2分）▲▲14．文段中画线部分是什么描写方法？有什么作用？（2分）▲▲15．童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理？（2分）▲▲阅读下面材料，完成17~20题。（10分）白色风信子刘继荣天晚欲雪，幼儿园门前熙熙攘攘，我牵着女儿的手，老师踌躇着说：“这孩子含羞草似的，上音乐课嘴闭成一枚坚果。舞蹈课总比别人慢半拍，就连做游戏时也是独自在角落里张望。”我似乎感冒了，全身发冷，头痛欲裂。女儿将脸藏在我的大衣里，不安地蹭来蹭去，我愈发烦躁。一出世就得到病危通知的女儿，在这群活泼可爱的宝宝中间不仅身量不足，性格也甚是木讷。老师斟酌再三，又说了一件愈发让我尴尬的事：女儿这些天用餐控制不住食量，常常吃到胃痛还要求添饭。旁边有位家长擦肩而过，他好奇地回过头，望望女儿，脸上的表情似笑非笑。我在老师面前兀自强撑着微笑，心里却暴躁得想找谁大吵一架。终于头晕目眩地回到了家，泥一般地软在床上。女儿推开门，期期艾艾地要我教她什么，我极力克制着恼怒，闭上眼睛不去睬她。可不一会儿，我刚昏昏欲睡，门又发出刺耳的吱呀声，她的脑袋在门边闪闪缩缩。心力交瘁的我终于爆发了，狂怒地指着她喊道：“滚出去，我不想再看到你。我怎么会生下你这个白痴！”女儿惊骇地缩到墙角，过了好一会儿才瑟瑟发抖地问：“妈妈，一个人杀了自己的手，她会死吗？”我气急败坏地将她藏在背后的手拉出来，头立时嗡嗡作响，那么深的伤口！连淘气都笨得险些杀了自己，老天啊，你到底给了我一个什么样的孩子！我们跌跌撞撞地往医院走，雪大起来。女儿没有哭也没有要我抱，一声不响地在我身后紧追慢赶，看来她也知道自己闯了大祸。到了医院，医生说伤口太深，为了防止感染，缝合后要输液，而且可能会留下永久的疤痕。医生责备着我的疏忽，女儿默默地听着，将瘦小的脸深深埋起来，长久不肯抬起来。这些年来，丈夫远在外地，我独自在病弱的幼女和繁琐的工作之间奔走，巨大的压力几乎碾我为尘。我忍不住自己的委屈与懊恼，泪猛然间决堤。4到家已经很晚，一进门就听见电话铃响，女儿轻手轻脚地去了卧室。我接起电话，是女儿的老师。她说她今晚一直在给我打电话，如果打不通她会内疚得连觉也睡不着。原来，那位听到我们谈话的家长去找了老师，他说他的孩子和我女儿最要好，他的孩子说，我女儿拼命吃那么多饭，不是傻，也不是贪吃。她说妈妈工作很辛苦，她要吃得饱饱的就不会老是生病，会快快长高变聪明，会给妈妈做饭，帮妈妈拖地，妈妈就不会再烦了。说着说着，老师突然哽咽了，她低声说：“您的孩子还说，妈妈最爱吃苹果，她一定要学会削苹果。”我猛然看到茶几上的水果盘里，有一个已经干皱皱的苹果，被削得坑坑洼洼的，上面还有淡淡的血渍。我的心痉挛着，电光石火间忽然明白，她第一次进来是想让我教她削苹果，我却没有理她。她把自己伤得那么重，只是试图为我削一只苹果！我来到她的房间，她居然换上了公主裙，默默地站在红地毯上，似乎是一个小小的雪人，仿佛太阳一出即会融化。一见我，她眼里闪过浓浓的歉疚，一下子，我的鼻子酸起来。她喃喃地说妈妈别哭，她要给我跳舞，跳她刚刚学会的《风信子开花了》。她轻轻唱着，缓缓摆动手臂，合拢的双手如一枚含羞紧闭的花苞。在灯光底下，花苞怯怯地打开，风来了，雨来了，她的单眼皮的黑眼睛一直看着我。她举在头顶的左手，还裹着厚厚的绷带，花瓣一点一点展开，女儿如同一个小小的勇敢的伤兵，在这个大雪纷飞的夜晚，终于将自己开成了一朵比雪还洁白的风信子。风信子低声说：“妈妈，小朋友们都笑我开得太慢了，还有人说我是白痴。”我的心被烫．了似的猛一缩。她顿了一下，静静地说：“可老师告诉大家，我不是白痴，我是白色的风信子，很安静很怕羞，比紫色、蓝色和红色的风信子开得要慢一些，可等到开好了会最美丽。”全世界的雪都在瞬间融化，我的脸上溢过暖暖的柔波，我俯下身子，抱住她柔软的小身体，抱住漫漫红尘里离我最近的温暖。她伏在我的胸前，我看见窗外路灯暖暖的光里，映着一个纤尘不染的琉璃世界。温柔的屋檐上，慈爱的树枝间，静默的巷子里，每一处，都盛放着白色的风信子。每一粒种子，都拼尽气力，自九天深处赶来，匆匆赶赴一场花的盛会，从天上到人间，只为让自己那一颗小小的心，开出一树一树的繁华。我的心里涌起从来没有过的安然与甜蜜，我想告诉全世界的人：请允许白色的风信子害羞吧，因为，风雪再大，受伤再深，她都会拼尽全力为你开一朵最美的花。（原文标题有改动）16．文中的母亲对自己女儿的理解有一个曲折的心理变化过程。请仿照示例在文中找出一个词语填入下列括号中。（2分）暴躁→（▲）→猛缩→（▲）17.作者在文章情节的发展上运用了误会法，使文章情节波澜起伏，曲折生动。请在阅读全文后用简洁的语言概括出女儿被老师和“我”误会了的两件小事。（2分）▲▲▲▲18．结合语境，为下面的句子写一段赏析性批注。（3分）她轻轻唱着，缓缓摆动手臂，合拢的双手如一枚含羞紧闭的花苞。▲▲▲▲19．结合全文，说说文章以“白色风信子”为题有什么深刻含义。（3分）▲▲▲▲文采展示（45分,含书写分5分）5阅读下面的材料，按要求作文。我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，温暖就在我身边。请以“原来，温暖就在我身边。”为题写一篇文章。要求：①自选题材，内容紧扣标题，立意正确，思想健康。②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。6七年级语文试题答案1.酿歧忱兼2．略君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。3.CA，不是寓言。B,不是繁星，是星空。D，不可以泛泛的叙述和描写。4.下列句子中标点符号使用正确．．．．的一项是（2分）（C）A.双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎，（应该是分号）听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。B.“哎呀，美极了!真是美极了”!（应该放在引号内）老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹!多么美的色彩!”C．我们一起喝了热汤。饭后，我要把烟袋递给他，可是，他回答说不吸烟。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。D．他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔怪有些外行人批评。（应该是冒号）研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。5.第2句，洋溢改为弥漫。第3句，世界的明天改为明天的世界。第4句把“勇敢地用自己的生命保卫和平”与“像先辈们那样热爱和平”对调。6．（1