教师评价的重要性

同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！”一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！”请你对两位老师的评语分别做出评价。教师的评语是对孩子的一种鉴定，每一孩子那一颗颗幼小的心灵都很渴望得到教师的肯定与鼓励。但是我们教师在教学中往往是“恨铁不成钢”，常常采用严厉批评与训斥的方法，希望以此来激发学生的上进心和积极性。殊不知，如此“逆耳忠言”却未必会产生良好的效果，学生中意志薄弱者甚至会因而心灰意冷，厌弃学习，正如第一学生那样，教师轻描淡写的一句话，不仅打碎了孩子的梦想，也挫伤了学生的自尊心和学习的积极性。相反，一段激励的评语却能使学生因得到表扬而信心倍增，从而振奋起来，产生克服困难的勇气和力量。第二个孩子是幸运的，他遇到了一位老师，不仅肯定了自己的梦想，还为自己的理想制定了一个目标。心理学告诉我们，一个人只要体验一次成功的喜悦，便会激起无休止的追求意念和力量。因此，我希望：教师的评语应该像第二的教师那样以鼓励、表扬为主，充分发掘每一位学生身上的闪光点，使每一位学生都能在激励中不断进步。