新人教版七年级历史下册知识点

新人教版七年级历史下册知识点第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的统一(隋朝的特点：繁荣却短命)1.隋的建立：581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。2.隋的统一：589年，隋文帝灭陈，统一全国。3.隋朝统一全国的意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。4.隋朝的强盛：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率等。二、开通大运河：1.目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。2.时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。3.中心、起始点(三点)：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。4.四个组成部分(四段)(自北向南)：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。5.连接五条河流(五河)(自北向南)：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。6.长度及地位：全长2000多千米，是古代世界上最长的运河。7.作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流，成为我国南北交通的大动脉。三、开创科举取士制度1.雏形：隋文帝时期，废除前朝选官制度(着重看门第，不注重才能)，初步建立起通过考试选拔人才的制度。2.诞生：隋场帝时期，创立进士科，标志着科举制度正式确立。3.科举制度创立的意义(影响)：科举制度的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。从此，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300年。四、隋的灭亡隋炀帝的暴政激化了社会矛盾，导致了大规模的农民起义，起义首先爆发于山东，公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与“贞观之治”(唐朝的特点：繁荣且开放)(一)唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。(二)“贞观之治”1.626年，李世民(唐太宗)继位，次年改国号为，“贞观”。2.唐太宗采取的主要措施：(1)思想上：吸取隋速亡教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流(重用魏征)；广纳贤才，知人善任(重用房玄龄、杜如晦等)(2)政治上：完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科，进土科成为最重要的科且；严格考查各级官吏的政绩。(3)经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。(4)军事上：发兵击败东、西突厥，加强了对西域的统治(设置了安西都护府)3.统治局面：唐太宗统治的贞观年间(627-649年)，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称当时的统治局面为“贞观之治”。4.评价：唐朝是我国历史上少有的封建盛世。唐太宗居安思危，以史为鉴的开明思想和政治远见，在中国封建帝王中是罕见的。唐太宗采取一系列改革措施，有利于社会的发展，符合历史发展的趋势，促成了“贞观之治”的出现，为后世的繁盛局面奠定了基础。二、女皇武则天1.我国历史上唯一的女皇帝，晚年称帝，改国号为周，史称“武周”政权。2.治国措施：打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制、创立殿试制度；减轻人民负担，重视发展农业。3.作用：她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”奠定了基础。人称她的统治。“政启开元(启下)，治宏贞观(承上)”。三、“开元盛世”1.出现盛世的原因：唐玄宗即位以后稳定政局，励精图治。重用贤能，任用姚崇、朱璟为相，实行了一系列改革措施：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。3.统治局面：唐玄宗统治前期(年号“开元”，后期年号为“天宝”)，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期(全盛)，历史上称为“开元盛世”。第3课盛唐气象一、经济的复荣1.农业：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁(耕作工具)和简车(灌溉工具),重视兴修水利工程。2.手工业：①纺织业品种繁多，尤以丝织工艺水平最高，蜀锦(四川地区)冠于全国；②陶瓷器生产水平也很高，南方的代表：越窑的青瓷(“如冰如玉”)，秘色瓷是青瓷中的精品；北方的代表邢窑的白瓷(“类雪似银”)：唐三彩(陶器)造型精美，色彩亮丽，是世界工艺的珍品，最为著名；③造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。3.商业繁荣：都城长安规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，城内市坊分开(东市西市为商业区，坊为居民区)，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都市。二、民族交往与交融1.唐与吐蕃：(1)吐蕃概况：唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。(2)①友好交往：唐太宗把文成公主嫁给赞普松赞干布，带去了谷物种子、药材、茶叶、工艺品以及历法、科学技术方面的书籍。唐中宗时，把金城公主嫁给赞普尺带珠丹(见证民族友好交往的历史史料：“和同为一家”、“唐蕃会盟碑”)。②意义(作用)：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。2.民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君主。三、开放的社会风气1.精神风貌：昂扬进取、积极向上。2.社会风气：兼容并蓄，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。四、多彩的文学艺术1.唐诗：(1)地位：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。诗人生活时期代表作李白“诗仙”盛唐《早发白帝城》《蜀道难》《望庐山瀑布》等杜甫“诗圣”由盛转衰“三吏”“三别”等白居易唐朝中期《赋得古草原送别》《秦中吟》《新乐府》等2.书法与绘画：领域人物艺术特点作品书法颜真卿端正劲美，雄浑敦厚《颜氏家庙碑》欧阳询方折峻丽，笔力险劲《九成宫醴泉铭碑》绘画阎立本人物形态各异，神形兼备《步辇图》吴道子落笔雄劲，风格弃放《送子天王图》第4课唐朝的中外文化交流一、遣唐使唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。1.背景：唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。2.目的：学习中国的先进文化。3.影响：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、制度、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。二、鉴真东渡(向东)1.地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是：鉴真(6次东渡日本)2.贡献(作用)：在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。主持修建的唐招提寺以及寺内的鉴真塑像，被日本政府定为一级国宝。三、玄奘西行(向西)1.时间与过程：贞观初年，玄奘西行天竺(古印度)取经(走西汉时期陆上“丝绸之路”一路西行)，遍访天竺，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学。2.著作：《大唐西域记》它记载了玄奘所游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。四、唐朝对外交流的特点：对外开放(开放的对外政策)、双向交流第5课安史之乱与唐朝衰亡一、安史之乱1.背景：(1)唐玄宗统治后期(年号“天宝”)，唐玄宗追求享乐，任人唯贤，朝政日趋腐败，社会上各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。(2)各地的节度使(地方最高军政长官)逐渐集军权、行政权和财权于一身。(3)中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。2.爆发：755年-763年(共8年)，安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。3.概况：安史叛军攻占洛阳、潼关，逼近长安。唐玄宗逃往四川，太子李亨被拥为帝。最终于763年被平定。4.影响：持续八年之久的“安史之乱”，对社会经济造成极大破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。二、黄巢起义与唐朝灭亡(一)黄巢起义(1)背景：唐朝后期，统治腐败，宦官专权，藩镇割据越来越严重，相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇。人民生活困苦，无以为生。(2)过程：起义军在黄巢的率领下，转战南北，攻入长安，建立政权。(3)结果：朱温投唐，与其他藩镇联合镇压了黄巢起义。(4)影响：给唐朝的统治以致命的打击。(二)唐朝灭亡907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。从此历史进入了分裂的五代十国时代。三、五代十国的更迭与分立1.五代十国：唐朝灭亡后，在北方黄河流域先后出现的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权；而南方地区则出现的吴、南唐、吴越等九个政权，加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。2.表现：北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。3.评价：五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治一、宋太祖强化中央集权1.北宋的建立：960年，赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动兵变，建立政权，改国号为宋，定都开封。史称“陈桥兵变”。2.北宋的局部统一：宋太祖和他的继任者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。3.宋太祖强化中央集权的措施最根本的目的：加强中央集权，维护宋朝的统治。措施影响军事方面(“收其精兵”)在中央①解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了。②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。(领兵权一将领；调兵权一枢密院的文官)；③还经常调动军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。加强了中央对军队的控制，但是削弱了军队的战斗力。政治方面(“削夺其权”)在中央①在中央，采取分化事权的办法，削弱在宰相之下设相当于副宰相的若干人与宰相共同议政(分割行政权)；还设立多重机构，分割宰相的军政、加强了皇权，但造成了机构臃肿。财政大权。在地方②在地方，派文臣担任各地州县的长官(知州)，三年一换，频繁调动；还在各州府设置通判分割知州权力。(对知州进行监察和分权)。加强了中央集权，但造成了机构臃肿。财权方面(“制其钱谷”)在地方取消地方节度使收税的权力，又在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。加强了中央集权，消除地方割据势力的物质基础，但造成地方财政过于穷困。4.作用(影响)：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。二、重文轻武的政策1.文臣统兵格局(1)目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现。(2)措施：①宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。②宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。(3)表现：文官担任中央和地方的要职，地位和待遇高于武将。(4)影响：武将受到多方面的牵制，严重束缚了统军的指挥权。2.改革和发展科举(1)表现：注重发展文教事业，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。(2)影响：科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。3.宋朝重文轻武政策的影响：积极影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。消极影响：“三冗”：冗兵，冗官，冗费；“两积”：积贫，积弱。第7课辽、西夏与北宋的并立一、辽(契丹族)的建立与北宋的和战(一)辽的建立1.契丹的兴起(1)政权的建立：916年，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立辽，定都上京(今内蒙古巴林左旗)，耶律阿保机就是辽太祖。(2)契丹统治：阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。(二)辽与北宋的和战(“澶渊之盟”)1.背景：宋真宗时，辽军攻宋至澶州，寇准力主真宗亲征，宋军击退辽军(“澶州之战”)。2.结果：辽宋于澶州议和，辽向北宋称兄，辽朝退兵，宋给辽岁币，史称“澶渊之盟”。3.影响：增加了负担老百姓，但从长远来看，辽宋之间保持了很长时间和平局面，有利于经济的恢复和发展。二、西夏(党项族——原属羌族的一支)的建立与北宋的和战(一)西夏的建立1.政权的建立：1038年，党项族首领元吴称大夏皇帝，定都兴庆府(今宁夏银