2020版高考二轮专题复习语文教师word文档必考题型循环练No37语用小综合1补写句子1续写1文化

语用小综合1＋补写句子1＋续写1＋文化常识1(共24分)一、语言文字运用(21分)阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)中华礼制源远流长、绵延不绝，是中华文明的重要内容和载体，对增强中华民族的凝聚力和________起到了重要作用。毋庸讳言，在中华民族发展过程中，诸民族之间有过矛盾与冲突。但它们能在________中华礼制的前提下逐渐缓和矛盾、化解冲突，形成共存共荣的良好关系。例如，在我国历史上，无论是魏晋南北朝时期在北方建立的少数民族政权，还是之后建立辽的契丹族、建立金的女真族、建立元的蒙古族及建立清的满族，无一例外地认同并________中华礼制，从而能使民族融合不断向前推进。显然，()。作为一种制度，中华礼制在历史上曾为各种政权服务。在封建社会，它强调封建等级，包含一些糟粕。然而毋庸置疑的是，中华礼制能够与时俱进、________，不断改革与变迁。适时变革是中华礼制演进的重要角色，这使它成为与中华民族同生共长、传承久远的文化。1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()(3分)A.向心力认同服膺激浊扬清B.向心性认识抚膺吐故纳新C.向心力认同服膺吐故纳新D.向心性认识抚膺激浊扬清解析“向心力”指的是一种力量，可以说“增强向心力”，而“向心性”指的是种特性，可以说有无这种特性，不能说增强向心性。“认识”是了解有关知识，“认同”是在认识的基础上表示认可、赞同。语境是诸民族对中华礼仪了解并认可，应用“认同”。“服膺”是牢记在心，衷心信服的意思，“抚膺”是以手抚胸，语境是说其他民族对中华礼制牢记并信服，应用“服膺”。吐故纳新：人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。比喻扬弃旧的，吸收新的，不断更新。激浊扬清：冲去污水，让清水上来。比喻抨击坏人坏事，褒扬好人好事。“吐故纳新”符合语境。答案C2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()(3分)A.凝聚国人、增强自信的重要途径是发挥中华礼制的凝聚功能B.增强自信、凝聚国人的重要途径是发挥中华礼制的凝聚功能C.发挥中华礼制的凝聚功能，是凝聚国人、增强自信的重要途径D.发挥中华礼制的凝聚功能，是增强自信、凝聚国人的重要途径答案C3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)A.适时变革是中华礼制演进的重要原则，这使它成为与中华民族同生共长、传承久远的文化。B.适时变革是中华礼制演进的重要内容，这使它成为与中华民族同生共长、传承久远的文化。C.适时变革是中华礼制演进的重要角色，这使它成为与中华民族同生共长、传承久远的文化传统。D.适时变革是中华礼制演进的重要原则，这使它成为与中华民族同生共长、传承久远的文化传统。解析两处错误：“适时变革是……重要角色”搭配不当，把“角色”改成“原则”；“适时变革……成为……文化”搭配不当，句末加“传统”。答案D4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙__①__，就可以变成什么颜色。其实，__②__。蜥蜴类动物的皮肤变色__③__，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。解析①处根据上文“根深蒂固”“以为”和下文“就可以”可填出“想变成什么颜色”。②处前“其实”表转折，横线处应填写与前面意思相反的内容。③处根据下文“温度和光线”可知前文应为蜥蜴类动物颜色变化需要的条件。答案(示例)①想变成什么颜色②事实并非如此③是需要外在条件的5.读下面一句话，把握其思想内容和表达方式，以“溪水”和“春笋”为询问对象，完成续写。(6分)我问翱翔的雄鹰：怎样才能飞得更高，看得更远？雄鹰拍打着翅膀告诉我：坚定信心，努力向上，放远眼光，让视野更加开阔！(1)我问潺潺的溪水：(2)我问破土的春笋：答案(1)怎样才能富有朝气，充满活力？溪水撞击着大山告诉我：勇往直前，不断超越新的目标。(2)怎样才能冲破黑暗，迎接光明？春笋指着脑袋告诉我：敢于“冒尖”，才能脱颖而出。二、文化常识(3分)6.下列对文化常识的相关内容的解说，不正确的一项是()A.中书令，是帮助皇帝在宫廷处理政务的官员，始设于汉朝。司马迁是中国历史上第一位中书令。B.迁，调动官职，一般指提升官职。汉代贵右贱左，故“左迁”指降低官职，“右迁”指升任官职。C.薨，古代专称诸侯死去。古人对死的称谓各不相同：天子死曰崩，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死。D.谥，古代历史上皇帝、皇后以及诸侯大臣等社会地位较高的人死后，朝廷所加的带有评价意义的称号。解析C项，“薨，古代专称诸侯死去”错误。“薨”，古代称诸侯死去，后世有封爵的大官死了也叫“薨”。答案C