小升初小学语文总复习专题知识归纳与训练1修辞

小升初语文专项训练修辞基础题一、选择题1．在比喻句后面的括号里画“√”。（1）珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。（）（2）后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。（）（3）整个身子好像一个蓬松的球儿。（）（4）瞧！多么像它母亲。（）2．选择下列句子所用的修辞手法。比喻拟人排比（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（）（2）从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。（）（3）过往的车辆，像水波里穿梭的小船。（）3．指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。A.比喻和拟人B.排比句C.反问句（1）在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？()（2）我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，来愉悦你的眼睛。()（3）在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂。()4．下列没有用比喻修辞手法的是（）。A.原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。B.低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着，轻轻颤动，好似活了一般。C.我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。D.眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。5．下列句子不是比喻句的是（）A.平静的湖面犹如一面银镜。B.长城远看像一条长龙。C.他看上去好像生病了一样。D.人民教师是培育人才的园丁。二、填空题6．写出下列句子所运用的修辞手法。（1）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟（）（2）他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（）（3）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。（）（4）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（）（5）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（）7．说说下列句子用了什么修辞手法？（1）太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。（）（2）不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。（）8．仿写句子。（1）春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是；秋天的树是；冬天的树是；（2）走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，。9．仿写句子。(1)春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是；秋天的树是；冬天的树是；(2)走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。10．在每句话的后面指出其采用的说明方法。（1）用直线把三颗星联结起来，正想像一条两臂相等的杠杆。（）（2）它的光辉稍稍带点儿黄，不及织女星亮，可是其余的星全比不上它。（）（3）天文学家把银河所围绕成的空间叫做银河系。（）（4）光的速度是每秒钟30万千米，一天能走259亿2000万千米。（）11．选择恰当的比喻，依次填人空格处。如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放__________，婉约__________，粗犷__________，细腻__________，洋洋洒洒，蔚为大观。12．修辞方法我来填。（1）鸟儿在树上愉快的歌唱。（）（2）你这不是无理取闹吗？（）（3）从这里到他家有十万八千里呢！（）（4）孩子们有的采野花，有的捉蚂蚱，有的打起了滚儿。（）（5）羊群在草原上走来走去，就像在绿色的地毯上绣上了白色的大花。（）13．写出下列句子所运用的修辞方法。（1）爸爸只是向孩子们介绍了白杨树吗？不是的。（）（2）难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？（）（3）白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（）14．照样子，仿写句子。例：花儿在风中笑弯了腰。（1）例句用了修辞方法，你可以仿写一句吗？例：春天就像活泼的儿童，憧憬渴望。（2）根据例句，你可以仿写一句吗？15．按要求写句子。（1）妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句：（2）鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。改为拟人句：改成比喻句：三、句型转换16．按要求改句子。（1）我把高粱杆剥开做成马车。（改成被字句）（2）落叶在风中飘落。（改成比喻句）（3）谁不想找到新奇少见的叶子呢？（改成陈述句）（4）我们要改正不好的缺点。（修改病句）17．句子乐园。（1）老鼠最怕它。（改为反问句）_________________________________________________________________（2）马克·吐温的亲戚朋友从世界各地纷纷赶来吊丧。（缩句）_________________________________________________________________（3）县令画虎。（扩句）_________________________________________________________________（4）蜿蜒的万里长城，像_____________。（补充比喻句）_________________________________________________________________18．按要求变换句子。（1）中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）[来源:Z+xx+k.Com]（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改陈述句）（3）我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）19．按要求写句子。（1）我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。用关联词连成一句话：（2）妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句：（3）鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。改为拟人句：改成比喻句：句子乐园。20．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）21．已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话）22．秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。（修改病句）23．参加这次劳动的有工人、农民和青年等。（修改病句）24．路旁开了许多美丽的花儿。路旁开了花儿。（照样子写句子）25-29句子乐园。25．难道我四亿七千万的孩子都是白生了吗？（改为陈述句）26．他说：“我认为这个也不理解。”（改为转述句。）27．他对女儿说，今天干了一天活，他的腿真疼啊，让女儿帮他捶捶。（改为直接引语）28．公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。(修改病句)29．风弯弯的月儿倒映在小河上。（改为比喻句）30-33句子乐园。30．那天晚上，沙尘暴铺天盖地撕扯着黑暗中的一切。（仿写句子）31．天气太热了，小狗只好趴在地上呼哧呼哧喘粗气。（改为双重否定句）32．小草长出来了，原野上到处一片碧绿。（改为比喻句）33．世界上没有几个剧种是带着面具演出的。（改为反问句）34．按要求改句子。（1）王母娘娘把织女抓回了天庭。（改成被字句）（2）门前的溪水哗哗的流向远方。（改成拟人句）（3）织女私自下凡，王母娘娘怎么能不生气呢？（改成陈述句）（4）老牛常常用温和的目光看着他。（缩句）35-37按要求改写句子35．父母含辛茹苦把我们养大，我们不能让他们伤心。（改为反问句）36．太阳升起来了。（改为拟人句）37．山民几句朴素的话蕴含着意味深长的哲理。（缩句）38-42句子乐园。38．医务人员精心地治好了一个个病人。（改成“把”字句）39．铅笔整齐地摆放在我的文具盒里。（改为拟人句）40．我们走到天涯海角。我们不会忘记恩师的教诲。（用关联词语连成一句话）41．少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”（改成转述句）42．挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。（缩句）提升题一、判断题43．判断下列句子是不是比喻句（填“√”或“×”）。（1）正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。（）（2）“猫猬兽”是一种像猫的小动物。（）（3）我们像小鸟一样，等身上的羽毛长丰满。（）（4）春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）（5）有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风而去。（）44．判断下面句子是不是比喻句。（1）一本你喜爱的书就是一个朋友。()（2）我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。()（3）你喜爱的书就像你的家。()45．判断下列句子是否是比喻句。（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（）（2）我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。（）（3）他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。（）（4）她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。（）（5）有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。（）46．下列句子，是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“X”。（1）邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）（2）看他的样子，好像有什么喜事似的。（）（3）战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。（）（4）蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）（5）真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）47．在是比喻句的括号里打“√”。（1）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（）（2）榕树好像把它的全部生命力展示给我们看。（）（3）那声音就像一支乐曲。（）（4）小明高兴得像一只快乐的小鸟。（）（5）大榕树的一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（）48．判断下面的句子是否是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。(1)走到三阳春的门口，便可以看见书店里仍像往日一样挤满了顾客，我可以安心了。()(2)我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。()(3)我合上最后一页——咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。()49．判断下列句子说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”“花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报”一句用了比喻的修辞手法。（）50．读句子，是比喻句的打“√”。（1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（）（2）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（）（3）举头红日近，回首白云低。（）（4）溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。（）51．读句子，是比喻句的打“√”。（1）秋季的寒风把藤上的叶子差不多全吹落了，只剩下几根几乎是光秃秃的藤枝。（）（2）我想摆脱一切，像一片可怜的、厌倦的藤叶，悠悠地往下飘。（）（3）举头红日近，回首白云低。（）（4）溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。（）二、现代文阅读52．《明天我们毕业》片段敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨（áo)游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料……日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。（1）用“________”画出这段话的中心句。用“~~~~~~~~~”画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。（2）读读画横线的句子，学习文章的表达手法，在下面写一写你的老师。是您，_________________________________________________（3）在你即将毕业之际，请写下你对老师最美好的祝愿。_________________________________________________________________参考答案1．【答案】（2）√（3）√【解析】本题考查的是修辞方法。（1）句中“就像躲进”这是拟人句，不是比喻句。（2）（3）都是比喻句。（2）将珍珠鸟后背的白点比喻成珍珠。（3）中将珍珠鸟的身子比喻成一个蓬松的球儿。（4）是感叹句，“像它的母亲”