苏教版语文三年级上第五单元练习和知识点

第五单元应知应会一、完形填空。举世闻名奔流不息人流如潮琳琅满目鳞次栉比开怀大笑摩天大厦红白相间大街小巷驰名中外风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩巧夺天工美轮美奂生机勃勃晶莹透亮郁郁葱葱人头攒动二、近义词：漫步——散步观赏——欣赏闪耀——闪烁笑盈盈——笑眯眯俊俏——美丽格外——特别急切——迫切甜津津——甜滋滋驰名中外——闻名中外、举世闻名、家喻户晓、名闻遐迩、名扬四海三、反义词：繁华——荒凉舒服——难受宽阔——狭窄活泼——呆板盛开——凋谢成熟——幼稚俊俏——丑陋黎明——傍晚生机勃勃——死气沉沉四、多音字jiǎ真假quān花圈shà高楼大厦假圈厦jià假日juàn羊圈xià厦门jiàng降落zuān钻研lù露水降钻露xiáng投降zuàn钻石lòu露马脚bāo剥开jiān中间qiē切开剥间切bō剥削jiàn相间qiè急切五、造句。1、倾听：我们要学会倾听他人的心声。2、闪耀：夜晚的广场华灯闪耀，多么迷人啊！3、冬天来了，天气越来越冷，人们穿的衣服越来越多。知识点：第十四课《东方之珠》1、这篇课文以优美的文笔描写了香港“迷人的沙滩”“著名的公园”“繁华的街市”，赞美了无比璀璨的“东方之珠”。2、课文的结构方式是总——分——总。写作特色是用词讲究、描写传神。全文的中心句“香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。”3、课文标题用东方之珠代指香港。双引号的作用：特定称谓4、香港回归日：1997年7月1日第十五课《小露珠》1、这是一篇童话故事，讲了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，表现了小露珠外表美丽，心灵更美，赞美了小露珠无私奉献、无怨无悔的高尚品质。2、课文是按照时间顺序来写小露珠的形成、消失过程。采用拟人手法来塑造动植物形像。3、为什么大家都喜欢小露珠？答：小露珠像钻石那么闪亮、像水晶那么透明、像珍珠那么圆润，所以小动物们都喜欢；它把所有的植物都装点得格外精神，所以大家都喜欢小露珠。第十六课《石榴》1、这篇课文以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序介绍了石榴成熟过程，表达了作者对石榴的喜爱之情。2、作者写了石榴的哪些方面？（叶子、花、果实）3、课文对石榴花作了重点描写。先写其颜色是“火红”的；再写其数量是越开越密、越开越盛，最后写其形状好像一个个活泼的小喇叭。4、了解拟人的写法。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。练习5一、城市别称昆明（春城）哈尔滨（冰城）济南（泉城）广州（羊城）潍坊（鸢都）重庆（山城）鞍山（钢都）成都（蓉城）南京（石城）景德镇（瓷都）宜兴（陶都）自贡（盐都）拉萨（日光城）苏州（水城）大同（煤都）二、熟记孟子的名言。1、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。2、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。