苏教版五年级数学上册课件《整理与复习》

江苏凤凰教育出版社五年级|上册第九单元·整理与复习数的世界本学期我们认识了哪些数？学习了小数的哪些运算？这些数和运算在生活中有哪些应用？回顾与整理1.提问：正数、负数和0有什么关系？什么是小数的意义和小数的性质？正数大于0，负数小于0，0既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界。像0.3、0.25、0.676这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数,叫作小数意义。小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。这是小数的性质。回顾与整理练习与应用651000.652910000.0291.（1）6角5分是1元的——，写成小数是（）元（2）29毫米是1米的———，写成小数是（）米练习与应用0.20.71.31.92.填一填，读一读。练习与应用3.第六次人口普查显示，我国人口性别构成情况如下。先把表格中各数改成用“亿”作单位的数，在保留一位小数。人口/人人口/亿人人口/亿人（保留一位小数）全国人口总数1339720000男性686850000女性65287000013.397213.46.86856.96.52876.5练习与应用+16-3-15004.（1）某一天海口的最高气温是16℃，记作（）℃；太原的最高气温是零下3℃，记作（）℃。（2）如果用+4000元表示存入银行4000元，那么从银行取出1500元可记作（）元。练习与应用..+2+5...-17-35.在直线上描点，表示下面各数。+2+5-4-3-17.-4练习与应用12????−12??6.一本书有??页，王小丽每天看12页，??天看了（）页，还剩（）页没有看。7.某商店一天上午卖出3个花瓶，下午又卖出4个，如果每个花瓶的售价是??元，这天卖花瓶的收入一共是（）元，下午卖花瓶的收入比上午多（）元。7????小数加减法竖式计算应注意:(1)小数点对齐;(2)得数要点上小数点;(3)小数末尾的”0”要划掉,横式上小数末尾的”0”不要写。2.怎样计算小数加减法？回顾与整理小数与小数相乘:先按照整数乘法算出积是多少,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。注意:在积里点小数点时,位数不够用,要在前面用0补足。3.怎样计算小数乘除法？除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。回顾与整理练习与应用10.080.0350.09600.078.直接写出得数0.3+0.7=0.2×0.4=3.5÷100=0.1-0.01=100×0.6=0.21÷3=练习与应用=13=2.1=81.4=70.6=3216=321.6=32.16=0.3216=1.32=0.132=1.32=13.27.6+5.47.6-5.476+5.476-5.448×6748×6.74.8×6.70.48×0.6799÷759.9÷759.9÷7.59.9÷0.759.算出得数练习与应用≈1.70≈0.437≈9.23≈0.2010.计算下面各题得数，保留两位小数。3.7×0.460.074×5.92.4÷0.260.742÷3.8练习与应用=0.36+3=3.36=36÷[18.72÷26]=36÷0.72=5011.计算。0.36+9.6÷3.236÷[（17.5+1.22）÷26]练习与应用2.56-1.7=0.86(千米)答：张村到柳湾村比刘村到柳湾村近0.86千米。12.下面是青山乡四个村的交通示意图.（1）张村到柳湾村比刘村到柳湾村近多少千米。练习与应用2.24+1.7=3.94(千米)答：从沙河村经张村到柳湾村一共要走3.94千米。（2）从沙河村经张村到柳湾村一共要走多少千米？12.下面是青山乡四个村的交通示意图.练习与应用12.下面是青山乡四个村的交通示意图.（3）你还能提出什么问题？练习与应用85×4.8+75×4.8=（85+75）×4.8=160×4.8=768（千米）答：两地之间的公路长768千米。13.两辆汽车同时从两地相对开出，一辆车的速度是85千米/时，另一辆车的速度是75千米/时，出发后4.8小时相遇.两地之间的公路长多少千米？练习与应用16.5+16.5×1.6=16.5×（1+1.6）=16.5×2.6=42.9（千米）答：这条地铁线全长42.9千米。14.一条地铁线分高架线和地下箱涵部分，其中高架线16.5千米，地下线的长度是高架线的1.6倍，这条地铁线全长多少千米？江苏凤凰教育出版社五年级|上册第九单元·整理与复习图形王国与统计天地1.本学期我们认识的面积单位有哪些？相邻的两个单位间的进率是多少？平方千米公顷平方米平方分米平方厘米100100001001001000000回顾与整理2.学习了哪些图形面积的计算？这些图形面积计算的公式是什么？用字母怎样表示？图形面积字母表示长方形正方形平行四边形三角形梯形长×宽边长×边长底×高底×高÷2(上底+下底)×高÷2??=??????=??²??=??ℎ??=??ℎ÷2??=(??+??)ℎ÷2回顾与整理??=??ℎ÷2S=（??+??）ℎ÷2??=??ℎ??=????多边形面积间的关系转化回顾与整理•5公顷=（）平方米•0.03平方千米=()公顷•90000平方米=（)公顷•450公顷=（）平方千米×1000050000÷100009×1003÷1004.5练习与应用8×10.5=84(cm²)练习与应用9×4÷2=36÷2=18(m²)（9＋3）×6÷2=12×6÷2=72÷2=36(m²)18+36=54(m²)（24-8）×（8+8）÷2=16×16÷2=256÷2=128(m²)8×8=64(cm²)128+64=192(m²)16，计算下面图形的面积。练习与应用600×300=180000(m²)180000m²=18hm²18×6000=108000(kg)108000kg=108t108t100t答：这块麦地面积是18公顷,能收获108吨小麦。17.一块平行四边形麦地，底600米，高300米，面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6000千克，这块地能收获100吨小麦吗？练习与应用（11.2-6.4）×4.2÷2=4.8×4.2÷2=20.16÷2=10.08（m²）6.4×4.2=26.88（m²）26.88÷0.16=168（棵）答：萝卜地一共有10.08平方米，一共可以种168棵。18.张大伯把一块梯形菜地分成一个平行四边形和一个三角形，平行四边形地里种白菜，三角形地里种萝卜。萝卜地一共有多少平方米？如果每棵白菜占地0.16平方米，一共可以种多少棵？练习与应用3.6×3=10.8(m²)6×6=36(dm²)36dm²=0.36m²10.8÷0.36=30(块)答：至少需要30块。19.玲玲家的长方形餐厅，长是3.6米，宽是3米。用边长6分米的方砖铺地，至少需要多少块？3.本学期我们学习的统计表和统计图各有什么特点？你能举出一些用统计表或统计图描述数据的例子吗？复式统计表不仅反映了丰富的信息，同时也便于从整体上了解、对比、分析数据。复式条形统计图能够更清楚地表示出各种数量的多少，便于直观、形象地比较两种或多种数量之间的关系。回顾与整理练习与应用20.下面的5种国家一级保护动物，你们班同学最喜欢哪一种？男生和女生最喜欢的动物有什么不同吗？先在全班调查，再在第119页的方格纸上根据调查的数据制成统计表和统计图。大熊猫金丝猴藏羚羊丹顶鹤梅花鹿1581294420154115021.学校运动会期间，小波记录了五年级一班和二班同学的得分情况，结果如下：五年级一班：短跑15分，中长跑8分，跳高12分，跳远9分；五年级二班：短跑20分，中长跑15分，跳高四分，跳远11分。根据小波记录的数据，完成下面的统计表和统计图。152081512491121.学校运动会期间，小波记录了五年级一班和二班同学的得分情况，结果如下：五年级一班：短跑15分，中长跑8分，跳高12分，跳远9分；五年级二班：短跑20分，中长跑15分，跳高四分，跳远11分。根据小波记录的数据，完成下面的统计表和统计图。答：一班的运动会总得分是44分，二班的运动会总得分是50分。（1）两个班的运动会总得分各是多少？21.学校运动会期间，小波记录了五年级一班和二班同学的得分情况，结果如下：答：五年级二班短跑、中长跑和跳远的成绩比五一班好一些。21.学校运动会期间，小波记录了五年级一班和二班同学的得分情况，结果如下：（2）五年级二班哪些项目的成绩比五年级一班好一些？哪个项目的成绩比五年级一班差一些？？21.学校运动会期间，小波记录了五年级一班和二班同学的得分情况，结果如下：（3）你还能提出什么问题？21.学校运动会期间，小波记录了五年级一班和二班同学的得分情况，结果如下：（1）两个班的运动会总得分各是多少？（2）五年级二班哪些项目的成绩比五年级一班好一些？哪个项目的成绩比五年级一班差一些？（3）你还能提出什么问题？江苏凤凰教育出版社五年级|上册第九单元·整理与复习应用广角练习与应用23.先调查，再选择合适的单位填写下表。校园乡（镇、街道）县（市、区）市（地区）面积22.利用报刊或网络收集统计图，并对统计图中的数据进行分析练习与应用百合花每束10枝进货价:每束55元零售价：每枝8元玫瑰花每束20枝进货价:每束20元零售价：每枝2.5元你能提出不同的问题，并解答吗？24.25.从右边选出几根小棒，可以摆出几种不同的正方形？练习与应用答：3厘米小棒摆成的正方形的周长是12厘米，面积是9平方厘米。=9=3×3??=??²=20=5×4??=4??答：5厘米小棒摆成的正方形的周长是20厘米，面积是25平方厘米。=25=5×5??=??²25.从右边选出几根小棒，可以摆出几种不同的正方形？它们的周长各是多少厘米？面积各是多少平方厘米？如果摆成长方形呢？=12=3×4??=4??练习与应用答：摆成的长方形的周长是16厘米，面积是15平方厘米。=15=3×5??=????=22=2×11=2×(6+5)??=2(??+??)答：摆成的长方形的周长是22厘米，面积是30平方厘米。=30=6×5??=????=26=2×13=2×(10+3)??=2(??+??)答：摆成的长方形的周长是26厘米，面积是30平方厘米。=30=10×3??=????25.从右边选出几根小棒，可以摆出几种不同的正方形？它们的周长各是多少厘米？面积各是多少平方厘米？如果摆成长方形呢？=16=2×8=2×(3+5)??=2(??+??)练习与应用练习与应用茶杯??茶盘??茶杯??茶盘??茶杯??茶盘??茶杯??茶盘??茶杯??茶盘??茶杯??茶盘??答：一共有6种不同的搭配方法。26.益民超市里有三种茶杯，单价分别是6.8元/个、4.2元/个和2.9元/个；有两种茶盘，单价分别是12元/个、8元/个。（1）买一个茶杯，并配上一个茶盘，一共有多少种不同的搭配？练习与应用最少：2.9×6+8=17.4+8=25.4（元）答：最少要用25.4元，最多要用52.8元。最多：6.8×6+12=40.8+12=52.8（元）26.益民超市里有三种茶杯，单价分别是6.8元/个、4.2元/个和2.9元/个；有两种茶盘，单价分别是12元/个、8元/个。（2）买6个茶杯和1个茶盘，最少要用多少元？最多呢？