部编版四年级道德与法治下册第四单元感受家乡文化关心家乡发展10我们当地的风俗第3课时风俗的演变教案

风俗的演变学校班级执教者课题风俗的演变教时第三课时日期一、教学目标：1.了解随着社会发展，我们需淘汰的、加以变革的、努力留住的风俗，体会风俗演变的重要意义。2.能自主收集、整理有关各种风俗演变的材料，课堂中能够小组全班交流风俗的演变原因、讨论各自对这些风俗演变看法。3.从风俗的演变中，认识到祖国的文化随着社会的发展不断进步，增强爱国情感，并愿意为做一名优秀传统文化的传承者而努力。二、制定依据：1.内容分析第一课《我们当地的风俗》让学生了解了我们身边的风俗以及一些奇妙的风俗，第三课时《风俗的演变》让学生认识到随着社会的发展，有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就需要淘汰挥着加以变革。有些风俗不符合时代需要，应该淘汰，还有一些优良的风俗逐渐被人们遗忘，让人心痛，所以我们国家、社会都正在努力留住这些风俗。其中一共有三部分，需淘汰的，需变革的以及需保护的风俗，这三部分层层递进，给学生一个清晰的学习框架。2.学情分析本课的内容对于五年级的学生来说还是有一定难度的，风俗的演变是一个历史性的过程，离小学生的生活有点远，学习了前两课时，学生对身边的风俗与距离较远的奇妙的风俗都有一定的了解和感知，但对风俗的演变缺乏了解，因此，在课前，需要学生针对本课内容进行资料的查找、收集和整理，并且能够初步养成关注关心祖国优良文化的习惯。在小组合作中，因为平时的教学中常常采用这样的学习方式，因此，能够较有效地组织学生针对某一方面的风俗演变进行小组合作学习。难点在于，如何知道学生将收集到的大量资料进行整理，为我所用，形成初步的学习成果。了解祖国优秀的传统文化是我们每个人都应该做到的，更应该从小学起。对风俗的演变学生了解得并不多，需要在课前组织学生从不同的方面对风俗的演变有一定的了解，才能让学生在课堂上有更深入的学习，从而感受我国对优良风俗的重视，积极从小我做起。三、课前准备：教学媒体、视频、小队合作课前小调查教学过程（第一课时）教学目标：教学重难点：教学环节教师活动学生活动设计意图回顾导新1.回顾上节课所了解的奇妙风俗，进一步说一说有哪些风俗发生了改变。2.出示课题：风俗的演变回顾上节课了解的奇妙风俗，进一步交流你知道哪些风俗发生了怎样的变化。课前小调查，交流与讨论小组交流一：需淘汰的风俗（剪辫缠足）出示课件：1.了解剪辫缠足的时代背景2.了解剪辫缠足的原因小组交流了解旧社会的“剪辫缠足”陋习与时代背景，感受淘汰这一风俗的意3.剪辫缠足这一风俗被淘汰的原因小结：随着社会的发展和人们的思想开化，有些风俗已经不再适合时代的发展和需求，因此被淘汰。过渡：有些风俗需要被淘汰，有些风俗可能只需要加以改革就能适应当代社会了。小组交流二：需变革的风俗（放鞭炮）1.放鞭炮的意义2.放鞭炮的危害3.对于放鞭炮你有什么看法，说说理由。（预设：可以寻找可行的替代方式：电子鞭炮、彩灯等）小结：寻找可行性的额替代品是放鞭炮这一很有意义的风俗变得更加安全、更加环保、更加适合当代的发展。过渡：除了将一些风俗变得更加适合我们当代的发展，还有一些快要被我们遗忘的风俗需要我们去保护，你发现我们国家有哪些措施来留住这些风俗了吗？小组交流三：努力留住与保护、更加重视优良风俗（重阳节、清明节、端午节等）1.提出问题：有哪些优良风俗快被人们遗忘？预设：重阳节、端午节2.这些节日有什么意义？3.国家和社会都作出那些努力？预设：重阳节列入国家级非物质文化遗产名展示不同观点，讨论更好的替代方法。提出问题，全班讨论，了解节日意义，感受国家重视。义。以放鞭炮为例，通过交流不同的观点，了解放鞭炮的意义，寻找更合适的替代方法。。通过了解一些随时代变迁逐渐被人们遗忘的优良风俗，感受国家和社会为留住这些优良风俗做出的努力，从自身做起，为之努力。录端午节：中国大陆南方地区端午节习俗保存较完善，也较北方地区气氛浓厚，各地纷纷举办各种规模的赛龙舟活动，家庭也都包粽子全家同吃，虽然不一定代表端午节本身的纪念屈原的意义，很多人尤其是青少年都不知道它代表的含义。但这种习俗一直保留着。2006年5月，国务院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录；自2008年起，被列为国家法定节假日，按规定放假一天。2009年9月，联合国教科文组织正式批准将其列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。足以说明国家对这一传统节日的重视。小结：我们国家所做出的努力都是为了让我们更加重视我国传统节日，记住我们优秀的传统文化，这些节日不是为了放假、为了休息而是为了庆祝、为了团聚、为了纪念，这是需要我们共同努力的。总结与感悟1.了解了我国一些风俗的演变，谈谈你的感受。2.小结：随着社会的发展，有些风俗已经被淘汰，有些风俗加以改革能够更好的适应时代的发展，还有一些快被大家以往的风俗我们需要更加努力去留住他们！也希望我们大家可以一起努力去留住我国优良风俗！板书回顾，谈谈感受通过板书回顾本课内容，感受风俗随着社会的发展而演变。板书：风俗的演变淘汰剪辫缠足社会的发展变革放鞭炮留住重阳节端午节