苏教版五年级数学下册四分数的意义和性质第2课时分数与除法的关系教学课件

四分数的意义和性质第2课时分数与除法的关系苏教版五年级下册把1块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？新课导入每人分得的不满1块，可以用分数表示。每人分得这块饼的，是块。1414把1块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？探索新知求每人分得多少块可以用加减乘除中的哪种运算呢？1÷4=1÷4的商，用分数表示是多少？（）（块）（）41把3块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？用一个圆形纸片表示一块饼，分一分，想一想。3块饼平均分给4个小朋友每次分1块每人分得3个块1413344个块是块3块一起分每人分得3块的1413344块的是块（）（块）（）433÷4=如何用除法计算呢？把3块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？用除法计算：（）（块）（）533÷5=你是怎样想的？与同学交流。观察例2、例3中的三个等式，你发现分数与除法有什么关系？被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数÷除数=被除数除数如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成：÷aabbb可以是0吗？两个数相除，如果不能用整数表示商，可以用分数表示。723==（）（）分米米分时（）（）10760231.把1公顷地平均分成5份，用除法计算每一份的公顷数是□÷□=。随堂练习（）（）51512.7÷12=5÷8==()÷()=()÷()（）（）（）（）12785311593113.3克=千克9厘米=米47秒=分（）（）（）（）（）（）1000310096047通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业