毕业环节实施细则

1咸阳职业技术学院建筑学院毕业环节教学工作管理实施细则（试行）一、总则毕业环节教学工作是培养学生综合运用所学知识和技能，分析、解决实际问题的重要环节，是学生创新意识、创新能力和获取新知识、提高职业能力的培养过程。为实现专业人才培养目标，确保毕业环节的教学秩序和教学质量，进一步规范毕业环节的教学工作，根据学院有关规定，特制定本实施细则。二、毕业环节的教学目的⒈通过完成毕业环节教学应使学生受到生产、建设、管理、服务实际工作中各环节的初步训练。培养学生掌握实际工作的方法和步骤，即如何设计工作方案，搜集和阅读文献资料，进行调查研究、设计、实验与数据的处理，使用工具书和撰写论文等。⒉通过完成毕业环节教学，培养学生实事求是，谦虚谨慎，严肃认真的工作作风；培养学生爱岗敬业的工作品质；培养学生刻苦钻研，勇于创新的科学精神。⒊毕业环节教学工作，要按照专业人才培养方案组织实施。毕业环节教学应结合职业技能标准、企事业单位的生产和工作实际，确定毕业环节教学题目，明确内容与要求，达到对学生进行全面综合训练的目的。同时，为达到岗前训练的目的，鼓励学生在就业岗位或学院和本学院推荐的实习岗位进行毕业环节教学。⒋毕业环节的教学工作，应在满足专业人才培养目标的前提下，尽可能结合生产、建设、管理和服务等领域的实际。在内容要求上，要明确专业基本技能训练与培养创新能力所占的比重，并使学生在规定的毕业环节教学工作时段内，能满负荷地工作。⒌鼓励不同专业相互交叉,相互渗透，鼓励与校外企、事业单位合作提出课题。三、毕业环节教学类型毕业环节教学类型分为毕业实习（企业顶岗实习，简称顶岗实习，下同）和毕业设计（论文）两大类。⒈毕业实习凡符合下列情况之一的毕业班学生，可以以参加毕业实习的方式完成毕业环节的教学：⑴第五学期学院统一毕业考试后，已经在企业顶岗实习，并一直在该单位持续参加实习直到第六学期的；⑵第五学期已经签订了“就业协议书”的；⑶第五学期已经签订了学院招生就业处认可的劳动合同的；2⑷第五学期已经办妥了学院招生就业处认可的所有自主创业证明手续的。⒉毕业设计（论文）凡不符合上述参加毕业实习情况的毕业班学生，或符合条件但学生自愿，都必须或可以以参加毕业设计（论文）的方式完成毕业环节的教学。四、毕业班学生“毕业环节教学类型”的初始认定由辅导员根据学生在第五学期毕业考试时的实际状况，依据“毕业环节教学类型”对毕业班学生作出初始认定，学工办审核，党总支书记签字。教学办按下列原则把学生分配给毕业环节指导教师：⒈按学生成绩好坏等综合表现，合理分配；⒉按学生“毕业环节教学类型”的初始认定，合理分配；⒊在同一单位实习的学生，尽量分配给同一名指导教师。毕业班学生“毕业环节教学类型”的初始认定和分配指导教师的工作，最晚在第五学期的第18周内完成。五、毕业班学生“毕业环节教学类型”初始认定后的变更规定所有类型的变更都必须在第六学期开学后第1个月内完成，超过此时间节点一律不予受理和认可。⒈由参加“毕业实习”变更为参加“毕业设计（论文）”的规定：凡符合下列情况之一的毕业班学生，必须在规定的时间节点内，办理相关手续，并由参加“毕业实习”变更为参加“毕业设计（论文）”。⑴凡初始认定符合参加“毕业实习”第⑴种情况的毕业班学生，如果在第六学期开学后的第1个月内离开该实习单位的，则其毕业环节教学类型就由“毕业实习”变更为参加“毕业设计（论文）”。在毕业环节结束时，必须完成毕业设计（论文）。⑵凡初始认定符合参加“毕业实习”第⑴种情况的毕业班学生，如果在第六学期开学后的第2个月内离开该实习单位的，则其毕业环节教学类型就由“毕业实习”变更为参加“毕业实习+毕业设计（论文）”。在毕业环节结束时，必须同时完成毕业实习总结报告+毕业设计（小论文）。⒉由参加“毕业设计（论文）”变更为参加“毕业实习”的规定：在规定的时间节点内，符合下列条件之一的毕业班学生，可以申请办理毕业环节教学类型变更，由参加“毕业设计（论文）”变更为参加“毕业实习”。在毕业环节结束时，必须完成毕业实习总结报告。3⑴凡初始认定符合参加“毕业设计（论文）”的毕业班学生，在第六学期开学后的第1个月内，到实习单位参加实习的；⑵凡初始认定符合参加“毕业设计（论文）”毕业班学生，在第六学期开学后的第1个月内，签订了“就业协议书”的；⑶凡初始认定符合参加“毕业设计（论文）”毕业班学生，在第六学期开学后的第1个月内，签订了学院招生就业处认可的劳动合同并到单位上班的；⑷凡初始认定符合参加“毕业设计（论文）”毕业班学生，在第六学期开学后的第1个月内，办妥了学院招生就业处认可的所有自主创业证明手续的。六、“毕业环节教学类型”变更手续的办理流程学生本人提出书面申请→辅导员初审→学生工作办公室认定→党总支书记签字→指导教师同意（签字）→教研室、教学办同意并办理相关手续。七、毕业环节的基本要求（一）对学生的要求：⒈学生必须参加毕业环节教学活动，应根据指导教师的要求，独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭他人成果或请人代做毕业环节。⒉参加毕业设计（论文）的学生，应在指导教师的指导下按任务书要求做好开题报告（结合专业、学科教学、人才培养特点）。开题报告一般2000字以上。参考文献一般10篇以上。使用计算机进行绘图、数据采集、数据处理、数据分析和进行文献检索、论文编辑等，提高学生计算机的应用能力。⒊学生主动接受指导教师的检查和指导。按规定认真填写学生毕业环节各种表格，汇报毕业环节工作进展情况。⒋所有学生都必须按计划完成毕业环节工作并参加答辩。毕业环节教学的文字材料必须符合规定的格式，否则不能参加答辩。⒌遵守纪律，保证出勤。因事、病请假，应按规定办法手续，否则以旷课论。旷课累计达三天者或累计病事假达总学时的1/3者不能参加正常毕业答辩，视情况另行处理。⒍在毕业环节期间，进行现场调查或实验时，要注意安全，遵守现场和实验室各项管理制度；使用仪器设备时，必须严格遵守操作规程，节约水、电及其他消耗材料。⒎毕业环节教学成果、资料应于答辩结束后按要求装订交指导教师。凡涉及到国家机密、知识产权、技术专利及商业利益的成果，学生不得擅自带离学校。学生如需发表论文，必须经指导教师批准。毕业设计（论文）成果归学校所有。4⒏毕业实习总结报告的字数要求：每篇不少于4000字；⒐毕业设计（论文）的字数要求：每篇不少于6000字；（二）对指导教师的要求：⒈毕业环节教学工作应注重学生独立工作能力和技术能力的锻炼，重视学生实践能力和创新精神的培养。⒉通过毕业环节教学，使学生了解与掌握专业生产及管理过程或科学研究中的技术经济政策，培养学生理解和贯彻执行政策的能力。⒊培养学生正确的设计思想、严谨的科学态度、实事求是和严肃负责的工作作风。⒋进一步加深对基础理论的理解，扩大专业知识面，完成教学计划规定的基本理论、基本方法和基本技能的综合训练；力求在收集资料、查阅文献、调查研究、方案制订、理论计算、设计绘图、实验研究、实践能力、计算机应用能力、撰写论文、口述表达等方面加强训练，初步实现所学知识向能力的转化。⒌毕业环节教学要求学生综合运用已学的理论知识、实践技能来解决本专业的实际问题。在毕业环节教学中要注意因材施教的原则，拓宽学生的知识面，重视开发学生的创造力。八、毕业环节指导教师的职责⒈毕业环节教学实行指导教师负责制，指导教师应对所指导学生的整个毕业环节阶段的教学活动全面负责。⒉每位教师指导的毕业环节学生数一般应控制在25人以内（最多不得超过30人）。⒊指导教师职责⑴按规定提出课题，在第五学期开学第5周前报教研室主任。认真做好毕业设计（论文）课题的各项准备工作。⑵课题经教学办审查通过后，指导教师按要求认真填写毕业设计（论文）任务书，经教研室主任、教学办主任签字后，于毕业设计（论文）开始前发给学生。⑶审阅学生的开题报告、论文提纲或设计方案。⑷指导教师应有明确的指导计划，抓好关键环节的指导，定期检查学生的工作进度和质量，按时进行答疑与指导，并做好指导记录。指导教师应向学生公布指导时间、地点安排，每周与参加毕业设计（论文）的学生见面指导不少于2次、每2周与参加毕业实习的学生沟5通指导不少于1次，并通过通信、网络等手段保证答疑、指导。配合院、学院进行毕业设计（论文）开题和答辩的检查。⑸指导学生正确撰写毕业设计说明书（毕业论文）或毕业实习总结报告。⑹答辩前，审阅学生毕业设计（论文）或毕业实习总结报告，并按规定进行毕业设计（论文）或毕业实习总结报告的规范审核。写出指导教师评语，提出学生答辩资格审查意见，并指导学生进行修改和答辩前准备。⑺答辩结束后，指导教师要根据有关规定及时收齐学生毕业设计（论文)或毕业实习总结报告的全部资料、成果，交教研室统一归档。并作好毕业环节工作总结。⒋指导毕业环节期间，指导教师外出时间较长时，应委托一名了解本课题并具有指导教师资格的教师临时负责指导，并报教研室、教学办主任批准。九、毕业环节教学中，教研室主任的职责贯彻执行本实施细则；向指导教师传达毕业环节教学工作管理办法和本实施细则的有关精神，组织指导教师选择上报毕业设计（论文）题目，负责对本室各专业的毕业设计（论文）题目进行把关和汇总，制定各专业“学生毕业设计（论文）和顶岗实习任务书”，在第五学期第5周前把“毕业设计（论文）题目汇总表”、各专业“学生毕业设计（论文）和顶岗实习任务书”报教学办；确定指导教师，协调解决毕业环节教学中出现的问题；检查、督促教师加强对学生的考勤与指导，把握毕业设计（论文）工作的进度和质量；组织安排好开题和答辩等工作；把所负责专业学生的毕业环节成绩和本教研室毕业环节工作总结按时报学院教学办。十、毕业设计（论文）选题及其原则1．毕业设计（论文）的选题，首先应考虑符合专业人才培养目标；题目难易要适当，份量要合理，过程要完整，使学生在毕业设计(论文)中得到基本理论、基本技能的综合训练。2．选题应做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合。课题如不足，可适量选择满足教学要求的自拟题。在满足专业人才培养目标的情况下，选题中鼓励不同专业相互交叉,相互渗透，鼓励与校外企、事业单位合作提出课题。同一课题立题原则上不超过二届，且每届的内容有所更新。课题要保证其相对完整性，一般以小型为主，以保证课题结束时便于学生归纳总结。3．毕业设计（论文）必须做到一题不超过3名学生，但必须在任务书中，明确分工，使每个学生有所侧重，以利学生在毕业设计(论文)中得到训练。64．教研室主任要严格把好审题关。选题须保证题目的深广度、工作量的合理性及题目结果的预测性。选题经教研室主任同意后形成《毕业设计（论文）题目汇总表》。选题课题因故变更需书面报告说明变更原因，经教学办主任同意、学院院长批准后，按选题程序审核，相关学生须补做相应的开题报告。在第六学期的前3周内，教研室主任填报《毕业设计（论文）题目变更情况汇总表》，报教学办备案。十一、毕业设计（论文）基本结构及档案要求1．前置部分：包括任务书、中文摘要和目录页等。中文摘要一般300字左右。2．主体部分：包括引言或绪论、正文、结论、致谢和参考文献等。毕业论文：字数要求在6000字以上。毕业设计：学生必须独立完成一定量的工程制图，其中工程制图至少有一张是计算机绘图。毕业设计图纸应符合制图标准（如图纸规格、线型、字体、符号、图例和其他表达），设计说明书字数要求4000字以上。3．附录部分：毕业实习调研报告、开题报告或文献综述、设计图纸、实验所用主要仪器设备性能介绍、照片、外文资料原文和译文、资料的原件、计算机程序、原始记录等。4．学生毕业设计（论文）手册，主要包括学生毕业设计（论文）诚信承诺、学生工作总结等。5．答辩成绩评定：指导教师评阅意见、评阅人评阅意见、答辩小组意见和高职学院答辩委员会意见、成绩。6．毕业设计（论文）档案要求：学生完成的毕业设计(论文)须按规范化要求装订和归档。学生毕业设计(论文)全部作业(包括论文报告、设计说明书、图纸等)均需存入优盘（格式要求见附件一），由教研室主任收齐学生成绩后集中存入优盘交教学办备案，毕业论文（论文）档案袋由教学办存档。毕业设计（论文）成绩评定书一式三份，一份存教学办成