(部编)人教版九年级语文下册古诗词《南安军》课件PPT

南安军文天祥文天祥，字履善，自号文山，浮休道人。吉州庐陵（今江西吉安县）人，南宋末政治家、文学家，爱国诗人，抗元名臣、民族英雄。一生坚持抗元。祥光元年（1278年）兵败被张弘范俘虏，在狱中坚持斗争三年多，后在柴市从容就义。著有《过零丁洋》、《文山诗集》、《指南录》、《指南后录》、《正气歌》等作品走近作者写作背景帝昺祥兴二年（1279年），南宋最后一个据点厓山被元军攻陷，宋朝灭亡。文天祥在前一年被俘北行，于五月四日出大庚岭（即梅岭），经南安军（治所在今江西大庾）时写下此诗。诵读诗歌梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。南安军文天祥读准字音，读出感情梅花岭上的南北路口，凄风苦雨把征衣湿透。越过梅岭谁与我同路，回到家乡却身为俘囚。山河将存在万古千秋，城郭却暂时落入敌手。饿死家乡是我的愿望，梦里采薇在首阳山头。梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。小组合作，理解诗意梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。再读诗歌，体会感情南安军文天祥诗歌赏析梅花南北路，风雨湿征衣。这两句点明行程中的地点和景色。此处写梅花不是实景，而是因梅岭而说到梅花，借以和“风雨”对照，显示了行程中心情的沉重。梅岭的梅花在风雨中摇曳，淋湿了押着兵败后就擒、往大都受审的文天祥的兵丁的征衣。诗歌赏析出岭同谁出？归乡如不归！上句是说行程的孤单，而用问话的语气写出，显得分外沉痛。下句是说这次的北行，本来可以回到故乡庐陵，但身系拘囚，不能自由，虽经故乡而犹如不归。这两句抒写了这次行程中的悲苦心情，而两“出”字和两“归”字的重复对照，更使得声情激荡起来。诗歌赏析山河千古在，城郭一时非。上句化用杜甫《春望》“国破山河在”名句，意思是说，宋朝的山何是永远存在的，不会被元朝永远占领。下句是化用丁令威化鹤歌中“城郭犹是人民非”句意，“城郭之非”只是暂时的，也就是说，宋朝人民还要继续反杭，继续斗争，广大的城池不会被元朝永远占据。这两句对仗工整，蕴蓄着极深厚的爱国感情和自信心。诗歌赏析饿死真吾志，梦中行采薇。最后两句表明自己的态度：决心饿死殉国。诗人绝食，意欲死在家乡。而在绝食第五天时，即已行过庐陵，没有能死在家乡。又过了三天，在监护人的强迫下，只好开始进食。诗中用伯夷、叔齐不食周粟，采薇而食，以至饿死的故事表示了誓不投降的决心。“饿死真吾事”，说得斩钉截铁，大义凛然。小结•前两联叙述了行程中的地点和景色，以及作者的感慨，抒写了这次行程中的悲苦心情。颈联以祖国山河万世永存与城郭一时沦陷进行对比，突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视。尾联表明自己的态度：决心饿死殉国，完成“首丘”之义的心愿。这首诗化用社甫诗句，抒写自己的胸怀，表现出强烈的爱国感情，显示出民族正气。主旨