部编版三年级下册作文园地三《传统节日》

本单元我们学习了好几个中华民族的传统节日，今天，就让我们跟随着《中华传统节日》这一课走进我们中华民族的灿烂文化吧！人教版语文三年级下册中华传统节日综合性学习节日小故事：“年”的传说传说中国古时侯有一种叫“年”的怪兽，凶猛异常，每到除夕，便来伤害人命。又到了一年的除夕，村里来了一个白发老人，说他定能将“年”兽驱赶走。当“年”兽像往年一样准备进村的时候，突然传来爆竹声，“年”兽混身颤栗，仓惶而逃。从此，每年的除夕，家家都燃放爆竹，守更待岁。这就是“过年”的来历。写一写过节的过程选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。春节元宵节清明节端午节七夕节中秋节重阳节示例：春节干什么春节燃放烟花注意安全你可以这样写：1.写过节的过程。（春节、中秋节）2.选出某件特别能代表这个节日的事情来写。如：春节放鞭炮，包饺子，贴春联，长辈给压岁钱等；元宵节包元宵，猜灯谜；清明节扫墓；端午节包粽子，赛龙舟；中秋节赏月，做灯笼挂灯笼；重阳节敬老，登高等。过年那些事一、过节的过程【过年那些事】原来我以为过年就是贴春联、贴福字、吃年夜饭、看春晚、拜年等一些简单的事。但其实过年远没有我想得那么简单。早上，妈妈带我去街上买春联和福字。哇！街上卖春联、卖福字的可真多啊！妈妈左看右看，看了大半天才看中了一副满意的春联。春联买完之后就去买福字，我还请求妈妈买个大灯笼挂在大门口。回家的路上，我们的手上都抓不下了。到家后，妈妈把春联贴在了大门上，灯笼挂在门旁边。顿时，大门上红艳艳的，好看极了！贴福字时，我问妈妈“福字为什么要倒着贴？为什么不正着贴呢？”“因为福字倒着贴就代表福到了呀！”妈妈对我说。我恍然大悟，谐音感觉还真像那么一回事，我又学到了一个新知识。之后，妈妈开始大扫除，把家里不用的破旧的东西都清理掉了。楼梯上、置物架上都擦拭了一遍，摆上了新的装饰物，好像它们也换上了“新衣服”一样，喜气洋洋。晚餐妈妈还特地准备了汤圆，我原本没有觉得有什么不同，但是妈妈告诉我汤圆有着“全家团圆”的寓意！中国人真的是非常讲究呢！就冲着这个好兆头，我也要多吃几个汤圆。除了除夕和拜年，还有大年初五迎财神的说法。怎么迎呢？是去街上把财神请回家吗？原来正月初五是财神的生日，家家户户鸣放爆竹，希望财神听到光顾自己家，保佑新的一年财运亨通。我虽然不知真假，但也感觉挺有意思的！中国的农历年是不是非常的多姿多彩呢！我希望在新的一年里自己能身体健康，学习进步。祝大家新年快乐！写春节的过程。详细写了几个过年的习俗。总分总结构《过年那些事》盼呀盼呀，在今天，终于迎来了中国人最为喜爱的节日——春节。“快起床！我们要去奶奶家包饺子，放烟花去咯”，还在梦乡里的我被爸爸的呼唤声叫醒，没有平时的犹豫，即刻起身下床洗漱。简单收拾就迫不及待地叫爸爸赶紧开车出发，早晨街道只有少许车辆，爸爸的车速比平时快了不少，但我总觉得归家之旅太过漫长，一边数着数，一边计算离家的路程。就这样1、2、3……心理活动，表达归家急迫的心情。节日的过程不知道数了多久，当我大概数到大约6000时，爸爸说，看，前面就到家啦，我朝着窗外望去，街旁的行道树仿佛欢迎我回家一样展开臂膀拥抱我。我蹦蹦跳跳地向着奶奶家跑去，后面是拿着年货的爸爸妈妈，我日思夜想的奶奶站在门前，直向我招手，我跑过去紧紧抱住奶奶，并表达了我的新年祝福，这时，奶奶从口袋里掏出一个大红包来，递给我。我拿着红包感受到了红包上面的温度，肯定是奶奶早已准备好，揣在口袋里了。环境描写，侧面描写，突出心情愉快。细节描写，温暖感人我内心十分感动，这时，奶奶也牵着我的手向家里走去，我们一家人的脸笑得像花儿一样灿烂。晚饭后，贴对联和福字是我们家的传统，对联工整而有寓意，福字增添喜庆和温暖。让我乐在其中，最后，重头戏也登场，噼里啪啦的鞭炮声响着，“砰砰”的烟花声也连绵不绝。天空上烟花徐徐绽放，绚烂而美丽。新的一年，我们都应该像烟花一样不断进步，成绩不断提高，凭着自己的努力，收获属于自己的那份美丽！《过春节》“初一饺子，初二面，初三合子往家转，初四……”每当过年，我就会想起这首歌，想起过年期间经历的许多有趣的事。贴春联，是中国的传统习俗。今年，我嚷着要贴春联，但拿到手后，我发现无从下手，不知怎么贴。爸爸告诉我：“右边贴上联，左边贴下联，上面是横批。”我听完恍然大悟，把春联贴得又工整又漂亮，爸爸朝我竖了一个大拇指，夸我真棒。小学三年级作文《过年那些事》用歌词开头年夜饭是大年三十晚上必吃的一顿晚饭，也是团圆饭。年夜饭一定要有鱼，意思年年有余（鱼）。年夜饭一定要特别丰盛，有的年夜饭会加点零食之类的小东西，也有人用吃馄饨来表示团团圆圆。饭后，人们围坐在一起，一边看春节联欢晚会，一边说说笑笑，谈谈过去一年的酸甜苦辣，畅想新的一年各自美好的未来。放鞭炮是我国的传统习俗，让过年充满年味。我们这里三十晚上和初五，人们就会放震天的鞭炮表达欢庆的喜悦。但今年城里禁放了，有的人说：“这样没年味，没啥意思。”但也有的人说：“这样好，放鞭炮会污染空气，会有噪音，甚至会引起火灾。”除了除夕和拜年，还有大年初五迎财神的说法。怎么迎呢？是去街上把财神请回家吗？原来正月初五是财神的生日，家家户户鸣放爆竹，希望财神听到光顾自己家，保佑新的一年财运亨通。我虽然不知真假，但也感觉挺有意思的！中国的农历年是不是非常的多姿多彩呢！描写春节的过程，列举春节的习俗。二、过节的某件具体事例《包饺子》“爆竹声中一岁除”，我们迎来了新的一年，我们可以买年货，大扫除，和包饺子了，其中最让我印象深刻的是包饺子。腊月二十四一大早，我就闻到了一阵阵香味，我赶紧往外面跑去，看到了妈妈正在包我最爱吃的饺子呢。我自告奋勇地说：“我也来帮忙吧！”妈妈高兴极了，说：“好呀！”一切准备就绪了，妈妈开始包饺子了，我也跟着包了起来。我第一次包的时候，右手拿起一块圆圆的饺子皮，用勺子舀了很多肉，妈妈说：“肉太多啦！肉太多了！”用诗歌引出下文过年的具体事例我赶紧用勺子舀了一半，我用手慢慢地捏花边，捏着捏着，里面的馅儿一下子就“跑”了出来，饺子好像在嘲笑我呢。我满脸通红，我暗下决定，下一次我一定要包好一个饺子。我又开始包饺子了，我又拿起了一张饺子皮，少放一点儿馅儿，我用尽吃奶的力气，一捏，一下子饺子的皮被我“粉身碎骨”了。妈妈意味深长地对我说：“做事一定要认认真真，不要马马虎虎。联想，心理活动描写。语言表达幽默可爱我吸取了上一次的教训，我又开始包了。我这次我看着，一心一意的在做，这次我终于包了一个完美的饺子。我赶紧把饺子递给我妈妈看，妈妈说：“包的很好嘛。”我高兴极了，迫不及待地说：“妈妈你赶紧把这一个饺子蒸了吧！”妈妈说：“好呀。”妈妈蒸完了我包的饺子，我尝了一口，我感觉比我妈妈包的好吃呢，因为这是我自己包的呀！从这次包的饺子我吃出了年味儿，还学会了做事要认认真真不要马马虎虎。呼应开头，点明中心。《包春卷》过年了，家家户户门上贴起了春联、挂起了灯笼。大年初二，我们外出拜完年后去奶奶家吃饭，但吃饭前有一项任务，就是奶奶要教我包春卷。一到奶奶家，我就缠着奶奶教我包春卷，奶奶说“别急，包春卷要好多准备工作呢！”我按照奶奶的要求买了五十片春卷皮，奶奶倒了一碗水，还烧了一碗大蒜炒肉。奶奶先让我观察，只见她拿了一片春卷皮，在上面放上少量大蒜炒肉，然后向一个方向把它卷起来，卷到一半奶奶把两边多余的皮向中间一折，再把剩下没卷的皮上多沾点水，再卷，就成了！我拿起春卷皮像奶奶那样包起来，我先在春卷皮上放上大蒜炒肉，奶奶说“太多了！”我开始卷起来，奶奶说“太松了！”我开始折两边，奶奶又说“折的太小了！”我开始把没卷的皮沾水，奶奶接着说“太少了！”我继续卷起来，奶奶继续说“快一点，水都快干了！”示范过程自己动手过程有奶奶这样一直在旁边监工，还怎么包春卷，我包的第一个春卷样子怪怪的，味道不知好不好吃。我想：如果自己吸取教训全做对了，奶奶就不会一直在旁边监督我了，我一定要做对！我又拿起一片春卷皮，放上少量的大蒜炒肉，紧紧地把它卷起来，包到一半就把两边多余的皮多向里卷，最后没卷的部分多沾水后很快地卷起来。哇，这只外形已经很接近奶奶包的了，不知道味道谁的好！过程一波三折心理活动过年时活动丰富多彩，其中包春卷就是一项有趣的任务，看到满满的收获，我不禁感叹奶奶教的可真好！过节的具体事例。如果你想写过节的过程：1.给自己文章想一个与众不同的开头。（古诗、歌词、表达情感等）2.分段叙述你是怎么过节的。（段落一定要清晰）一个内容一个自然段。3.抒发自己的感情作为结尾。（热爱传统节日，保护传统文化，传承传统节日里美好的文化底蕴等。）中秋：赏月＋玩灯笼清明：做青团＋扫墓重阳：登高＋赏菊，敬老元宵：猜灯谜＋做元宵端午：赛龙舟＋包粽子如果你想写某件代表这个节日的事情：1.给自己文章想一个与众不同的开头，交代清楚你在这个节日里做了什么事。（古诗、歌词、表达情感等）2.分段叙述你做这件事情的过程。别人怎么教你的，你是怎么学，怎么做的，中间发生了什么有趣的事情。（一波三折，语句幽默，注意心理活动，人物动作、语言的描写）3.抒发自己的感情作为结尾。（在这件事情当中你明白到什么，感受到什么。一定要再呼应一下这个节日的文化背景。）你想选择哪个节日来写呢？春节元宵节清明节端午节七夕节中秋节重阳节你想选择节日中的哪件事来写呢？再见