英语中的五种基本句型结构

英语中的五种基本句型结构一、句型1：Subject(主语)＋Verb(谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。如：1)Xiaoliuworksveryhard.李明学习很努力。2)Theaccidenthappenedyesterdayafternoon.事故是昨天下午发生的。3）Springiscoming.4)Wehavelivedinthecityfortenyears.1、主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!eg:TheboycomesfromAmerica.Hemadeaspeech.Towandtowisfour.Tobeateacherismydream.Doingaresearchisanecessarystepofcoveringastory.2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。谓语可以是不及物动词没有宾语，形成主谓结构eg:Wecome./Manychangestookplaceinmyhometown.注(以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：takeplace,appear,happen,breakout;表来、去，如：come,go等)3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘宾格’，如：me，him，them等。除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可作宾语。eg：Iwilldoittomorrow./Theboyneedsapen.Ilikeswimming./Iliketoswimthisafternoon.二、句型2：Subject(主语)＋Link.V(系动词)＋Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。系动词一般可两类：(1)表示状态。这样的词有：be,look,seem,smell,taste,sound,keep等。如：1)Thiskindoffoodtastesdelicious.这种食物吃起来很可口。2)Helookedworriedjustnow.刚才他看上去有些焦急。(2)表示变化。这类系动词有：become,turn,get,grow,go等。如：1)Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.春天到了，天气变得越来越暖和。2)Thetreehasgrownmuchtallerthanbefore.这棵树比以前长得高多了。1、主语：同‘主谓宾’结构。2、谓语：联系动词(Linkverb)：be动词(am,is,are,was,were,havebeen);其他联系动词如：become成为，turn变成,go变和感官动词如：feel,touch,hear,see等。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，不可能是宾语。3、表语：说明主语的状态、性质。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。(1)当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。eg:Hebecameateacheratlast.Hisfaceturnedred.(2)感官动词多可用作联系动词eg:Helookswell.他面色好。/Itsoundsnice.这个听起来不错。Ifeelgood.我感觉好。/Theeggsmellsbad.这个鸡蛋难闻。例：Tomisaboy.(Tom是个男孩)主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为aboy三、句型3：Subject(主语)＋Verb(谓语)＋Object(宾语这种句型中的动词一般为及物动词,所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。1)Hetookhisbagandleft.（名词）他拿着书包离开了。2)LiLeialwayshelpsmewhenIhavedifficulties.(代词)当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。3)SheplanstotravelinthecomingMayDay.（不定式）她打算在即将到来的“五一”外出旅游。4)Idon’tknowwhatIshoulddonext.(从句)我不知道下一步该干什么。四、句型4：Subject(主语)＋Verb(谓语)＋Indirectobject(间接宾语)＋Directobject(直接宾语)这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy,pass,lend,give,tell,teach,show,bring,send等。1)Herfatherboughtheradictionaryasabirthdaypresent.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。2）TheoldmanalwaystellsthechildrenstoriesabouttheheroesintheLongMarch.老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。上述句子还可以表达为：1）Herfatherboughtadictionaryforherasabirthdaypresent.2）TheoldmanalwaystellsstoriesabouttheheroestothechildrenintheLongMarch.五、句型5：Subject(主语)＋Verb(动词)＋Object(宾语)＋Complement(补语)这种句型中的“宾语＋补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。1）Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.你应该让屋子保持干净整洁（形容词）2)Wemadehimourmonitor.(名词)我们选他当班长。3)Hisfathertoldhimnottoplayinthestreet.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。4）Myfatherlikestowatchtheboysplayingbasketball.(现在分词)5)YesterdayIhadapicturetakenwithtwoAmericans.(过去分词)●常见的动词有:tell,ask,advise,help,want,wouldlike,order,force,allow等。●注意：动词have,make,let,see,hear,notice,feel,watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：1)Thebossmadehimdotheworkallday.老板让他整天做那项工作。2)Iheardhersinginthenextroomallthetimelastnight.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。