《She Looks Tall and Thin》PPT课件

陕旅版英语五年级上册Unit7SheLooksTallandThin第2课时教学目标1.听懂、会用Shecomesfrom…Shespeaks…Shelooks…and…Shelikessports.Shecanrunveryfast.等句型描述人物特征。2.能在教师的引导下，完成PartCListenandtickorcross部分的练习。Let’schantWhat’sshelike?What’sshelike?Sheisthinandshort.Sheisthinandshort.What’shelike?What’shelike?Heistallandstrong.Heistallandstrong.Drawyourfavoriteanimalanddescribe教师引领学生用英语说出图中物品的名称，并指导学生将物品归类，放到合适的位置：服装放入衣柜，文具放入书包。Let’ssingLet’ssingDoyouknowthegirl?Wheredoesshecomefrom?DoesshespeakEnglish?Isshetall?Isshethin?Let’stalk用He/Shelooks...and...代入两个以上的形容词描述相应的人物。例如：Helookstallandstrong.Shelooksshortandthin.老师提醒同学们带着问题听课文录音练一练课文应用：ShecanspeakalittleChinese.Tips:在情态动词后面，要跟动词原形。小贴士alittle表示“一点儿、一些”，可用来修饰不可数名词。如：water,bread,chocolate,time,English等。如：IcanspeakalittleEnglish.我会讲一点英语。Hehasalittletea.他有一些茶。Weneedalittletime.我们需要一点时间。Workinpairs要求学生拿出各自所准备的朋友的单人照，和同伴一起就朋友的特征进行问答。启发学生借助所学的句型进行对话练习，清楚表达朋友的特征。Let’splay—闪卡游戏游戏玩法：全班分成两组，轮流派代表出来决斗。两组的代表背对背站好，各拿一张卡片放在胸前，彼此不可以偷看，其余学生—起用英文数“1、2、3”，两组代表听到“3”后快速转过身来大喊出对方所拿卡片上的单词，先说对的那一方为获胜方。比比看游戏结束时哪组的分数较高。Let’splay—说一说游戏玩法：把形容词词卡反过来放在桌上，选一名学生来抽取词卡，让他用抽到的形容词找一个合适的人物进行描述，并说说其喜好等其他特征。√√×××