第19、20、21植物、动物和人的生殖和发育复习（无答案）-江苏省洪泽湖初级中学苏科版八年级生物上册

课题：第19、20、21植物、动物和人的生殖和发育上课时间：课型：备课时间：【教学目标】1、概述男女性生殖系统的结构和功能2、描述受精和胚胎发育过程3、描述动物的受精和生殖的方式4、概述鸟卵结构和各结构的主要功能5、说出鸟类，两栖类和昆虫等动物的发育过程。6、描述绿色开花植物有性生殖的过程，概述绿色开花植物受精与果实形成过程。【教学重点】1、概述男女性生殖系统的结构和功能2、描述受精和胚胎发育过程3、概述鸟卵结构和各结构的主要功能4、说出鸟类，两栖类和昆虫等动物的发育过程。5、说出鸟类，两栖类和昆虫等动物的发育过程。6、描述绿色开花植物有性生殖的过程，概述绿色开花植物受精与果实形成过程。【教学过程】问题出示：问题探究：〖自主复习〗一、植物的生殖和发育1、有性生殖：开花——（）——（）——结出果实和种子雄蕊：（）花丝雌蕊：柱头、花柱、（）（胚珠）2、传粉和受精：花药里的花粉落到雌蕊的柱头上，会长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房的胚珠。胚珠里有卵细胞，与来自花粉管里的一个精子结合，形成（）。另一个精子与极核融合，形成（受精极核）这种现象，叫做（）3、果实和种子的形成：（）果皮子房果实胚珠（）受精卵（）受精极核（）4、无性生殖（1）营养繁殖：植物利用根、茎、叶营养器官进行繁殖的方式。人工营养繁殖的方法：()、（）、压条（2）植物的组织培养：快速繁殖，一般选用植物叶片或其他组织器官的小块作材料，培育人工培养基5、种子的结构：种子都有()和（）。玉米种子里还有（）。蚕豆、花生种子中，贮藏营养物质结构是()；而玉米、小麦种子贮藏营养物质的结构是（）。胚包括（）6、种子萌发的条件：内因——完整结构等Ｐ127外因——（）、（）、（）7、种子在萌发过程中，（）首先发育成根。胚芽发育成()和（）8、植物的茎、叶、花都是由芽发育来的。（）是未发育的枝条。生长点促进芽轴伸长，（）发育成茎；（）发育成幼叶；（）发育成叶；芽原基发育成（）二、动物的生殖和发育（连线）1、卵白进行胚胎发育的部位卵黄为胚胎发育提供主要营养物质胚盘为胚胎发育提供水分和养料气室贮存空气2.填表三、人的生殖和发育1、男：（产生精子，分泌雄性激素）；输精管（输送精子）女：（产生卵细胞—人体内最大的细胞，分泌雌性激素）2、（精子和卵细胞相遇）（胚胎和胎儿发育的场所）胎儿通过和脐带获得营养和排除废物。的形成，是新生命的开始。3、人体发育可以分为和胚后发育两个阶段。胚后发育可以分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、等。4、青春期发育的最明显的特点是的迅速增长。青春期发育最突出的特征是的成熟。进入青春期出现第二性征〖展示交流〗组内同学之间谈一谈你对问题的看法，形成统一答案。推荐小组代表到讲台上阐述你组观点并接受同学质疑。解释不清的同组其他同学帮助，如果还说不清，请班级其他同学帮忙，及时给予表扬和加分。归纳总结：【问题反馈】1、下面为叶芽结构示意图，其中能发育为茎的结构是（）A．幼叶B．芽轴C．叶原基2、青蛙的发育过程大致经历四个时期，下列关于四个时期的先后排序，正确的是（）A．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C．幼蛙→蝌蚪→受精卵→成蛙3、在男性生殖系统中，产生精子的场所是（）A．输卵管B．子宫C．睾丸D．输精管4、右面为蚕豆种子的胚的结构示意图，种子萌发后，动物类群代表动物生殖方式/受精方式发育方式备注昆虫[来源:学_科_网Z_X_X_K]家蚕[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学科网ZXXK]完全变态发育[来源:学#科#网]（）[来源:学|科|网Z|X|X|K]蜜蜂、蝇、蚊、蝴蝶蝗虫不完全变态发育（受精卵—若虫—成虫）蟋蟀、蝼蛄、螳螂两栖类青蛙变态发育（）蟾蜍、大鲵、蝾螈鸟类鸡受精卵——雏鸟—成鸟燕子能发育成根的结构是（）A．胚根B．胚轴C．胚芽D．子叶5、人的胎儿在母体内发育的场所是（）A．子宫B．输卵管C．卵巢6、在玉米种子纵剖面上滴加碘液后，能被染成蓝色的结构是（）A．胚乳B．胚C．子叶7、桃、李等绿色开花植物有性生殖过程的正确顺序是（）A．开花→传粉→受精→结出果实和种子B．结出果实和种子→开花→受精→传粉C．受精→传粉→结出果实和种子→开花8、种子萌发后，将来能发育成茎和叶的结构是（）A、①B、②C、③9、图中的③能被碘液染成蓝色，说明③中含有（）A、淀粉B、蛋白质C、脂肪自古桃树就深受人们的喜爱，桃花娇艳，桃木辟邪。下图为桃花和桃的结构示意图，据图回答10-12题。（）10．有些人会因为花粉而引起皮肤过敏，图1中散发花粉的结构是A．①B．②C．③（）11．图1中，组成桃花雌蕊的结构是A．⑤⑥B．④⑤C．③④⑥（）12．完成受精作用后，图1中能发育成图2中结构“D”的是A．③B．⑤C．⑥课堂小结：通过这节课的学习，你有什么收获？板书设计：教后记：