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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 第四章《几何图形初步》检测题含答案解析
第四章几何图形初步检测题(本检测题满分:100分,时间:90分钟)一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列说法正确的是()①教科书是长方形;②教科书是长方体,也是棱柱;③教科书的表面是长方形.A.①②B.①③C.②③D.①②③2.(2013•浙江温州中考)下列各图中,经过折叠能围成一个立方体的是()3.在直线l上顺次取A、B、C三点,使得AB=5㎝,BC=3㎝,如果O是线段AC的中点,那么线段OB的长度是()A.2㎝B.0.5㎝C.1.5㎝D.1㎝4.下列四个生活、生产现象:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段架设;④把弯曲的公路改直,就能缩短路程.其中可用“两点之间,线段最短”来解释的现象有()A.①②B.①③C.②④D.③④5.如图所示,从A地到达B地,最短的路线是()A.A→C→E→BB.A→F→E→BC.A→D→E→BD.A→C→G→E→B6.(2013•云南昭通中考)如图是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是()A.美B.丽C.云D.南7.如图所示的立体图形从上面看到的图形是()8.如果∠1与∠2互为补角,且∠1∠2,那么∠2的余角是()A.21∠1B.21∠2C.21(∠1-∠2)D.21(∠1+∠2)9.若∠=40.4°,∠=40°4′,则∠与∠的关系是()A.∠=∠B.∠>∠C.∠<∠D.以上都不对第7题图第5题图10.(2013•重庆中考)已知∠A=65°,则∠A的补角等于()A.125°B.105°C.115°D.95°二、填空题(每小题3分,共24分)11.(2013•山东枣庄中考)从棱长为2的正方体毛坯的一角,挖去一个棱长为1的小正方体,得到一个如图所示的零件,则这个零件的表面积为_________.12.(2012•山东菏泽中考)已知线段AB=8cm,在直线AB上画线段BC,使它等于3cm,则线段AC=_______cm.13.若一个角的补角是这个角的余角的3倍,则这个角的度数是.14.已知直线上有A,B,C三点,其中,则_______.15.计算:__________.16.如图甲,用一块边长为10cm的正方形的厚纸板,做了一套七巧板.将七巧板拼成一座桥(如图乙),这座桥的阴影部分的面积是.17.如图,AB⊥CD于点B,BE是∠ABD的平分线,则∠CBE=度.18.如图,OC⊥AB,OD⊥OE,图中与∠1互余的角是.三、解答题(共46分)19.(6分)(2012•浙江宁波中考)用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放:(1)第5个图形有多少颗黑色棋子?(2)第几个图形有2013颗黑色棋子?请说明理由.20.(6分)如图所示,线段AD=6cm,线段AC=BD=4cm,E、F分别是线段AB、CD的中点,求线段EF的长.21.(6分)如图所示,点C在线段AB上,AC=8cm,CB=6cm,点M、N分别是AC、BCAEDBC第17题图第18题图OAB1DEC第16题图第21题图的中点.(1)求线段MN的长.(2)若C为线段AB上任意一点,满足,其他条件不变,你能猜想出MN的长度吗?并说明理由.(3)若C在线段AB的延长线上,且满足,M、N分别为AC、BC的中点,你能猜想出MN的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由.22.(6分)如图所示由四个小立方体构成的立体图形,请你分别画出从它的正面、左面、上面三个方向看所得到的平面图形.23.(6分)马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子,他先用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(实线部分),经折叠后发现还少一个面,请你在图中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.(注:①只需添加一个符合要求的正方形;②添加的正方形用阴影表示).24.(8分)火车往返于A、B两个城市,中途经过4个站点(共6个站点),不同的车站来往需要不同的车票.(1)共有多少种不同的车票?(2)如果共有n(n≥3)个站点,则需要多少种不同的车票.25.(8分)如图所示,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.若∠BOC=70°,∠AOC=50°.(1)求出∠AOB及其补角的度数;(2)请求出∠DOC和∠AOE的度数,并判断∠DOE与∠AOB是否互补,并说明理由.左面正面上面第22题图第23题图第25题图第四章几何图形初步检测题参考答案1.C解析:教科书是立体图形,所以①不对;②③都是正确的,故选C.2.A解析:A.可以折叠成一个正方体;B项含有“凹”字格,故不能折叠成一个正方体;C.折叠后有两个面重合,缺少一个底面,所以也不能折叠成一个正方体;D项含有“田”字格,故不能折叠成一个正方体.故选A.3.D解析:因为是顺次取的,所以AC=8cm.因为O是线段AC的中点,所以OA=OC=4cm,OB=AB-OA=5-4=1(cm).故选D.4.D解析:①②是两点确定一条直线的体现,③④可以用“两点之间,线段最短”来解释.故选D.5.B解析:本题考查了“两点之间,线段最短”.6.D解析:由正方体的展开图特点可得:“建”和“南”相对;“设”和“丽”相对;“美”和“云”相对.故选D.7.C解析:从上面看为C,从前面看为D.8.C解析:因为∠1与∠2互为补角,所以∠1+∠2=180°,∠2=180°-∠1,所以∠2的余角为90°-(180°-∠1)=∠1-90°=.9.B解析:因为40.4°=40°24′,所以∠∠.10.C解析:∵∠A=65°,∴∠A的补角=180°-65°=115°.故选C.11.24解析:挖去一个棱长为1的小正方体,得到的图形与原图形表面积相等,则这个零件的表面积是2×2×6=24.故答案为24.12.5或11解析:根据题意,点C可能在线段AB上,也可能在线段AB的延长线上.若点C在线段AB上,则AC=AB-BC=8-3=5(cm);若点C在线段AB的延长线上,则AC=AB+BC=8+3=11(cm).故答案为5或11.13.45°解析:设这个角为,根据题意可得,所以,所以.14.3cm或7cm解析:当三点按的顺序排列,则;当三点按的顺序排列时,.15.156°46′54″解析:原式=179°59′60″-23°13′6″156°46′54″.16.50解析:因为阴影部分的面积等于整个正方形面积的一半,且正方形的面积为100,所以阴影部分的面积为5017.135解析:由题意可知∠ABC=∠ABD=90°,∠ABE=45°,所以.18.∠COD、∠BOE解析:因为OC⊥AB,所以∠1+∠DOC=90°.又因为OD⊥OE,所以∠1+∠BOE=90°.所以∠1与∠DOC互余,也与∠BOE互余.19.解:(1)第1个图形有6颗黑色棋子,第2个图形有9颗黑色棋子,第3个图形有12颗黑色棋子,第4个图形有15颗黑色棋子,第5个图形有18颗黑色棋子,…第n个图形有颗黑色棋子.答:第5个图形有18颗黑色棋子.(2)设第n个图形有2013颗黑色棋子,根据(1)得,解得,所以第670个图形有2013颗黑色棋子.20.解:∵AD=6cm,AC=BD=4cm,∴4462(cm)BCACBDAD.∴624(cm)ABCDADBC.又∵E、F分别是线段AB、CD的中点,∴11,22EBABCFCD,∴111()2(cm).222EBCFABCDABCD∴224(cm).EFEBBCCF答:线段EF的长为4cm.21.解:(1)如题图,∵AC=8cm,CB=6cm,∴8614(cm).ABACCB又∵点M、N分别是AC、BC的中点,∴11,,22MCACCNBC∴1111()7(cm).2222MNACCBACCBAB答:MN的长为7cm.(2)若C为线段AB上任意一点,且满足,其他条件不变,则cm.理由是:∵点M、N分别是AC、BC的中点,∴11,.22MCACCNBC∵cm,ACCBa∴1111(c)222m.2MNACCBACCBa(3)解:如图.∵点M、N分别是AC、BC的中点,∴11,.22MCACNCBC∵cm,ACCBb第21题答图∴22.解:如图所示.23.解:答案不唯一,如图所示.24.解:(1)由不同的车站来往需要不同的车票,知共有6×5=30(种)不同的车票.(2)个站点需要种不同的车票.25.解:(1)∠AOB=∠BOC+∠AOC=70°+50°=120°,其补角为180°-∠AOB=180°-120°=60°.(2)∠DOC=∠BOC=×70°=35°,∠AOE=∠AOC=×50°=25°.∠DOE与∠AOB互补.理由如下:因为∠DOC=35°,∠AOE=25°,所以∠DOE=∠DOC+∠COE=∠DOC+∠AOE=60°.所以∠DOE+∠AOB=60°+120°=180°,所以∠DOE与∠AOB互补.第23题答图
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