《将相和》PPT课件79

《史记》是我国古代一部很有价值的历史著作，它用为人物写专的形式来反映历史，成功的描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物形象，叙述了许多曲折生动、引人入胜的故事。如，治水三过家门而不入的大禹，伟大诗人屈原，西楚霸王项羽。它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者是汉代的司马迁。资料袋《将相和》是根据《史记.廉颇蔺相如列传》改编的。故事发生在战国末期，离现在已经有两千多年了。当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存，秦国最强大，要统一中国，不断向其他六国进攻。赵国的东面是比较富强的齐国，西面是最大的秦国。赵国处在两大强国之间，因此在军事和外交方面的措施，就直接关系到国家的兴亡。今天我们要学的“将相和”的故事就发生在这个时期。了解背景能本学习目标1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“召集、商议、允诺、隆重、约定、胆怯、推辞、拒绝、能耐、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪”等词语。2.有感情地朗读课文。3.了解课文内容，领悟3个故事之间的内在联系。感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。【温馨提示】同学们请仔细阅读学习目标中的要求和提示，进行自主合作学习，完成下面的“三案”。老师相信你们能行！你们也要相信自己和同伴的能力呀！预学案1.重温课文，你发现还有哪些词语你没记牢或不理解，请把它们积累下来。2．本文以两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，全文共介绍了、、三个小故事，写出了将相之间由“不和”到“和好”的经过。3.通过预习，你还有哪些不明白的或想知道的问题，请写在下面。完璧归赵负荆请罪同心协力攻无不克战无不胜渑池会见理直气壮无价之宝为难推辞抵御胆怯廉颇鼓瑟击缶和氏璧允诺召集商议能耐词语学习检测返回谜一样的和氏璧和氏璧，传为琢玉能手卞和在湖北荆山发现，初不为人知，后由楚文王赏识，琢磨成器，命名为和氏璧，成为传世之宝。到楚威王时，把璧作为最高奖赏，赐给伐魏有功的照阳丞相。不久相府被盗，宝璧被贼偷走辗转卖到中原地区的赵国，归赵惠文王所有。谁料邻邦秦国昭襄王也很想得到这块和氏璧，凭他自己国力强大，想用软硬兼施的办法威胁赵惠文王。春秋战国之际，几经流落，最后归秦，传说由秦始皇制成玉玺。秦灭后，此玉玺归于汉刘邦。入唐后不知所终。导学案1．边读边思，组内交流有感情地朗读课文，在小组内与同学简要说一说文中三个故事的起因、经过、结果。2．画出描写蔺相如、廉颇言行的句子，根据人物的言行，分析蔺相如和廉颇的性格特点。（请你用自己喜欢的符号在文中勾画出相应的内容，并在空白处做好批注）3.议一议三个故事之间有什么联系？将相和好的根本原因是什么？故事人物语言、行动人物的性格特点蔺相如廉颇默读课文，完成填空廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻於诸侯。蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。——选自《史记》同学们，再想想，蔺相如立功究竟靠的是什么？他真正靠的是他不畏强暴、机智勇敢、爱国的精神。完璧归赵渑池之会负荆请罪全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成，每个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。检测案一、看拼音，写词语héshìbìzhàojiànyǔnnuòdǎnqiè（）（）（）（）miǎnchíjùjuégǔsèjīngtiáojīfǒu（）（）（）（）（）二、比一比，再组词璧（）秦（）廉（）渑（）侮（）换（）避（）奏（）谦（）蝇（）诲（）唤（）三、按课文内容填空课文中的三个小故事，每个小故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，又紧密联系，其中是的发展，、的结果又是的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。拓展延伸写一写廉颇背着荆条，见到蔺相如后会做些什么，说些什么？蔺相如又会做些什么，说些什么呢？他们的表情又如何呢？放飞心灵想一想，并动笔写下来！