三年级语文下册纸的发明课后作业练习题

110《纸的发明》课后作业一、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。1.朝鲜．(xiānxiǎn)半岛的景色十分优美。大雨过后，空气特别新鲜．(xiānxiǎn)。2.建筑工人的工作是劳累．(lěilèi)的，在长期工作的过程中，也积累．(lěilèi)了大量的经验。3.蔡伦把一切．（qiēqiè）能找到的合适的原料，全部拿来剪碎或切．（qiēqiè）断，浸泡在水里捣烂成浆，以备使用。4.疫情之下，市场供应充足价格便．（piánbiàn）宜，能满足人们需要，方便．（piánbiàn）大家购买。二、读拼音，写词语。bǎocúndàyuējīnɡyànōuzhōushèhuìjìlù三、按要求完成练习。1.古时候用“学富五车”形容一个人读书多、学问高，你还可以用哪些成语来形容?2.“录”在字典中的解释有:①采取或任用；②记载,抄写；③记载言行或事物的书册。“录”在下列句子中分别是哪种解释？把序号填在括号里。(1)我把这本书的目录认认真真地读了一遍。（）(2)哥哥收到了大学录取通知书，心情非常激动。（）(3)我把每天发生的有趣的事都记录在日记本里。（）四、根据课文内容给下列句子排序。（）后来，人们在蚕丝织成的帛上写字。（）几千年前，没有纸，人们把文字刻在龟甲、兽骨、竹片、木片上。（）两千多年前的西汉时代，人们用麻来造纸。（）我国的造纸术传到了朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界和欧洲，影响了全世界。2（）大约在一千九百年前的东汉时代，蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、稻草、破布等原料造纸。五、课内精彩阅读。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种()轻便()好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。1.在括号里填入恰当的关联词语。2.这段话主要讲的是，造纸的过程可以分为：剪碎或切断、、捣、、五部分。3.为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？用“”在文段中画出相关语句。4.当你在一张张白纸上画画、写字的时候，你想对蔡伦说些什么?5.生活中有不少浪费纸张的现象，你对大家节约用纸有什么好的建议吗？五、头脑风暴。（请把正确答案的序号填在括号里）1.传说创造文字的是（）A.仓颉B.炎帝C.神农氏D.燧人氏2.下列不属于我国古代四大发明的——项是（）A.火药B.指南针C.地震仪D.印刷术3自我评价：☆☆☆☆☆☆