《牛顿第二定律》运动和力的关系PPT课件

第3节牛顿第二定律学习目标1.知道牛顿第二定律的内容、表达式的确切含义．(重点)2．知道国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的．3．能应用牛顿第二定律解决简单的动力学问题．(难点)第四章运动和力的关系核心素养形成脉络第四章运动和力的关系栏目导引课后达标巩固落实随堂知能演练多维课堂师生互动预习导学新知初探第四章运动和力的关系PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：一、牛顿第二定律1．内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成_____比，跟它的质量成_____比，加速度的方向跟作用力的方向______．2．表达式(1)表达式：F＝______，式中k是比例系数，F指的是物体所受的______．(2)国际单位制中：F＝______．正反相同kma合力ma栏目导引课后达标巩固落实随堂知能演练多维课堂师生互动预习导学新知初探第四章运动和力的关系PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：二、力的单位1．比例系数k的意义(1)在F＝kma中，k的选取有一定的____________．(2)在国际单位制中k＝______，牛顿第二定律的数学表达式为____________，式中F、m、a的单位分别为______、______、______．2．国际单位：力的单位是______，简称______，符号______．3．1N的定义：将使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力规定为1N，即1N＝____________．任意性1F＝maNkgm/s2牛顿牛N1kg·m/s2栏目导引课后达标巩固落实随堂知能演练多维课堂师生互动预习导学新知初探第四章运动和力的关系PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：思维辨析(1)由牛顿第二定律可知，加速度大的物体所受的合外力一定大．()(2)牛顿第二定律说明了质量大的物体其加速度一定小．()(3)任何情况下，物体的加速度的方向始终与它所受的合外力方向一致．()栏目导引课后达标巩固落实随堂知能演练多维课堂师生互动预习导学新知初探第四章运动和力的关系PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：(4)关于牛顿第二定律表达式F＝kma中的比例系数k，①力F的单位用N时等于1.()②在国际单位制中才等于1.()③加速度单位用m/s2时等于1.()提示：(1)×(2)×(3)√(4)①×②√③×栏目导引课后达标巩固落实随堂知能演练多维课堂师生互动预习导学新知初探第四章运动和力的关系PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：基础理解(1)(2019·殷都校级月考)根据牛顿第二定律，下列叙述正确的是()A．物体加速度的方向可能跟它所受合力的方向相反B．物体所受合力必须达到一定值时，才能使物体产生加速度C．物体加速度的大小跟它所受的任一个力的大小都成正比D．当物体的质量改变时，若所受合力的水平分力不变则物体水平加速度大小与其质量成反比栏目导引课后达标巩固落实随堂知能演练多维课堂师生互动预习导学新知初探第四章运动和力的关系PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：提示：选D.根据牛顿第二定律，物体加速度的方向跟它所受合力的方向相同，故A错误；物体所受合力不为零就一定产生加速度，故B错误；物体实际加速度的大小与它所受的所有力的合力成正比，故C错误；采用正交分解法可知，当物体的质量改变时，若所受合力的水平分力不变则物体水平加速度大小与其质量成反比，故D正确．栏目导引课后达标巩固落实随堂知能演练多维课堂师生互动预习导学新知初