《人类面临的主要环境问题》人类面临的环境问题与可持续发展PPT

PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：课程标准学业质量标准核心素养运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。水平1：根据资料，说出主要环境问题。水平2：根据资料，分析环境问题产生的原因。水平3：运用地理资料，分析环境问题的主要表现。水平4：结合区域资料，确定区域环境问题产生的原因，分析不同区域环境问题的差异。人地协调观：结合资料，认识环境问题产生的原因，调控人类活动，解决环境问题。综合思维：环境问题产生的原因及其表现。区域认知：结合地理资料，分析不同区域环境问题的差异。地理实践力：结合地理资料，分析环境问题产生的原因并能提出对应解决措施。PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：个人简历：试卷下载：教案下载：手抄报：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：预习准备区精心准备夯实基础预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区一、全球性环境问题1．全球性环境问题的概念20世纪50年代以来，世界人口迅速增加，人类不合理活动日益加剧，世界各地出现了共同的、严重的环境问题，使全球生态环境受到极大破坏。2．全球性环境问题的分类类型具体表现环境污染大气污染、水污染和土壤污染；全球变暖、臭氧层破坏、酸雨和水资源危机等生态破坏生物多样性减少、水土流失和土地荒漠化等预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区3．主要环境问题(1)全球变暖主要原因人类大量燃烧矿物燃料，向大气排放了大量的____________等温室气体影响直接冰川消融和海水受热膨胀，导致_________上升间接加剧风暴潮和洪涝灾害，造成城镇排污系统失效；海水倒灌导致土地和农田________；影响粮食、水资源等的供应与再分配，引发国际市场的动荡和有关国家的冲突□01二氧化碳□02海平面□03盐渍化预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区(2)大气污染与酸雨①大气污染预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区1．判断正误。(1)全球性环境问题主要包括环境污染和生态破坏两大类。(√)(2)“全球变暖”带来的影响是“百害而无一利”。(×)(3)酸雨在我国北方地区表现较为明显。(×)2．我国土地荒漠化最严重的地区是()A．西北地区B．青藏地区C．北方地区D．南方地区预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区解析西北地区气候干旱，土地荒漠化严重。答案A预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区②酸雨概念pH值小于_______的降水形成硫氧化物和氮氧化物在一定条件下发生变化，生成_______、硝酸和盐酸，并随雨雪降落到地面危害毁坏________；使江河湖水酸化；酸化土壤，影响农作物生长，造成农业_______；腐蚀_________、塑料和金属设施等。常常引起___________□045.6□05硫酸□06森林□07减产□08建筑物□09国际纠纷预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区(3)土地荒漠化①分布地区：主要发生在干旱、半干旱和__________地区。②成因：人口激增和_____________利用不当，具体表现在过度农垦、过度放牧和水资源利用不当等方面。(4)生物多样性锐减①分类：包括遗传多样性、物种多样性和______________多样性。②成因：人类活动对森林、草地和_________等生态系统产生的消极影响。③危害：使某些生物的食物链断裂，生态系统失去平衡，给人类造成无法估计的危害。□10半湿润□11自然资源□12生态系统□13湿地预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区(5)臭氧层的破坏①臭氧层作用：能够吸收99%的_____________，被誉为地球的“________”。②现状：全球都遭到了不同程度的破坏，____________的臭氧层破坏最明显。③影响：影响人类健康；影响农作物和海洋生物的生长繁殖。□15保护伞□14太阳紫外线□16南极上空预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区二、全球性环境问题的特点特点表现全球性在规模、波及范围和____________上，具有全球性；地球上的任何一个地方，都会受到全球性环境问题的影响长期性全球性环境问题的产生，是一个相对较长的____________；全球性环境问题造成的影响是长期性的复杂性全球性环境问题之间具有内在的联系。它们之间相互影响，形成一个错综复杂的系统□01解决途径□02积累过程预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区3．下列不是全球性环境问题的特点是()A．全球性B．长期性C．复杂性D．特殊性解析全球性环境问题的特征主要表现为全球性、长期性、复杂性。答案D预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区4．全球性环境问题主要包括哪些环境问题？提示全球变暖、大气污染与酸雨、土地荒漠化、生物多样性锐减、臭氧层的破坏。5．全球性环境问题产生的共同原因是什么？提示巨大的人口压力；资源的不合理利用；片面追求经济增长。2任务探究区思维探究实践运用预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区任务探究环境问题的分类及成因材料一我国南方某山区有关环境问题产生的示意图。预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区材料二环境问题漫画示意图。预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区据此探究下列问题：(1)请你给材料一所示图片加上适当的名称。(2)材料二所示漫画所揭示的人类面临的环境问题有哪些？(3)据材料一归纳环境问题产生的原因。预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区[成果展示](1)人口增长和开垦荒地引起的恶性循环示意图。(2)资源短缺、生态破坏和环境污染。(3)环境问题的产生，与人口增长及其对自然资源的需求及片面追求经济增长的发展模式密切相关。人口增长及其对自然资源的需求对环境产生巨大压力；为了追求最大的经济效益，人们认识不到或者不承认环境本身所具有的价值，导致资源的过度利用以及污染物的大量排放。预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区1．环境问题产生的原因(1)环境问题产生的机制环境问题产生的原因有两方面，一是人类向环境索取资源的速度超过了__________及其替代品的再生速度；二是向环境排放废弃物的数量超过了_______________。如右图所示：□01资源本身□02环境的自净能力预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区(2)具体原因分析当今世界环境问题主要是由人为原因引起的，其原因具体归纳如下：①人口压力预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区②资源不合理利用预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区③片面追求经济增长预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区2．环境污染与生态破坏的区别与联系环境问题环境污染生态破坏区别含义由于任意排放废弃物和有害物质导致的环境质量下降由于人类对环境的破坏导致环境退化，影响人类的生产和生活产生机制人类向环境排放废弃物的数量超过环境的__________人类向环境索取资源的速度超过_________及其替代品的_________表现方式大气污染、水体污染、土壤污染森林的环境调节功能下降固体废弃物污染水土流失、土地荒漠化噪声污染土地盐碱化放射性污染大气增温、臭氧层破坏海洋污染生物多样性减少联系都是环境问题的基本形式，环境污染往往会导致生态破坏□03自净能力□04资源□05再生速度预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区3．环境问题的地区差异各地区由于经济结构、___________和政策的不同，所面临的环境问题也不同。(1)城市地区和乡村地区环境问题的差异地区主要问题主要表现形成原因城市_________大气污染、水污染、噪声污染交通、工业活动和人类聚居地的过分密集，造成了污染物的集中乡村生态破坏水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、生物多样性减少利用资源的方式不当或强度过大□06产业结构□07环境污染预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异环境问题形成原因发展中国家比发达国家严重，以__________为主一般处在经济发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受着经济发展与人口增长的双重压力；发达国家将污染较严重的工业转移到了发展中国家发达国家比发展中国家轻，以环境污染为主自20世纪70年代开始，利用其强大的经济实力进行环境污染的防治，使环境状况大为好转□08生态破坏预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区读下列四幅景观图，完成(1)～(2)题。预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区(1)图片中反映的环境问题属于“人类排放废弃物和有害物质超过环境的自净能力”的是()A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丙(2)产生图示环境问题的根本原因是()A．人口增长过快B．经济发展水平高C．生态环境脆弱D．经济发展水平低预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区科学思维分析环境问题产生原因的方法第(1)题，读图可知，甲为过度砍伐，乙为垃圾排放，丙为工厂废气排放，丁为过度放牧。人类排放废弃物和有害物质超过环境的自净能力，会产生环境污染。第(2)题，人口增长过快，会向环境中排放大量废弃物，过度开发利用资源，从而引起环境问题。答案(1)B(2)A预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区提升运用能力读漫画，完成1～2题。预习准备区综合活动区课后检测区任务探究区1．该漫画主要反映的环境问题属于()A．环境污染B．生态破坏C．自然资源衰竭D．气候变化解析读图可知，图示