《燃烧条件与灭火原理》维持生命之气―氧气PPT课件

第三章维持生命之气——氧气一、燃烧条件实验探究：分析结论木条、小纸片、棉线是可燃物；物质要能燃烧，本身必须是可燃物。石头、玻璃棒、瓷片不是可燃物。可以燃烧的物质：木条、小纸片、棉线不可以燃烧的物质：小石头、玻璃棒、小瓷片想一想：室温下木条不燃烧，因为室温达不到木条燃烧的最低温度；点燃则会达到，点燃后木条燃烧。结论可燃物要达到燃烧的最低温度。着火点硫260白磷40木碳320-370木材250-330无烟煤700-750一些常见物质的着火点：（单位℃）红磷240实验探究：分析观察结论A蜡烛继续燃烧，B蜡烛很快熄灭。A蜡烛燃烧有氧气支持；物质要能燃烧，要接触氧气或空气B蜡烛因缺氧而熄灭。结论：1、物质本身是可燃物；3、可燃物接触氧气或空气。2、可燃物达到燃烧的最低温度，即着火点；燃烧的定义：燃烧是可燃物与氧气发生的一种、的剧烈。通常情况下想一想：下面几种现象都是因为物质与氧气发生了氧化反应，它们属于燃烧吗？铁生锈食物腐败粮食酿醋燃烧与缓慢氧化的异同缓慢氧化释放的热量聚集使温度达到可燃物的着火点时，就会引起可燃物的自动燃烧，叫做自燃。1、都属于氧化反应2、都放热1、燃烧剧烈，缓慢氧化缓慢2、燃烧有发光现象,缓慢氧化无发光现象。二、灭火原理蜡烛、火柴、水烧杯、剪刀、湿抹布用嘴吹灭用水浇灭用烧杯盖灭用抹布扑灭用剪刀剪断燃着的烛芯使燃烧物的温度降至着火点以使燃烧物隔绝空气或氧气。下。燃烧物与其他可燃物隔离或清除掉可燃物。实验探究：结论：练习与实践:灭火实例能灭火的原因a.住宅失火，消防队员用高压水龙头向燃烧的火舌喷水。使燃烧物的温度降至着火点以下b.实验时，不慎将少量酒精滴在试验台上并着火，立即用湿布盖住燃着的酒精。使可燃物隔绝空气c.炒菜时油锅中的油不慎着火，迅速用锅盖盖灭。使可燃物隔绝空气d.扑灭森林火灾时，救火人员将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，并放火烧掉那一片草地。将可燃物与燃烧物隔离1992年海湾战争期间，科威特的大批油井被炸，燃起了熊熊大火，我国的救援人员在灭火过程中采取了许多措施，以下无需考虑的是（D）A.设法使火焰隔绝空气B.设法降低油井口的温度C.设法阻止石油喷射D.设法降低石油的着火点练习与实践:这些标志你都认识吗：小结:1、物质本身是可燃物；3、可燃物接触氧气或空气。2、可燃物达到燃烧的着火点；使燃烧物的温度降至着火点以下。使燃烧物隔绝空气或氧气。燃烧物与其他可燃物隔离或清除掉可燃物。安全知识：