六年级语文下册古诗三首测试习题

《古诗三首》测试习题一、给划横线的字选择正确的读音1.一群小燕（yānyàn）子飞过燕（yānyàn）山山脉，飞向梦想起航的地方。2.战士们锻炼起来劲（jìnjìng）头十足，将来一定是一支劲（jìnjìng）旅。二、给下列诗句选择正确的修辞手法A.拟人B.比喻C.夸张D.排比1.大漠沙如雪，燕山月似钩。（）2.咬定青山不放松，立根原在破岩中。（）三、品读诗句，完成练习“何当金络脑，快走踏清秋。”1.“何当”的意思是（）。A.何时将要B.什么时候C.当时2.这两句诗中的“_______”表达了作者无限的企盼之情。“_______”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”3.由“千磨万击”想到了成语_______。4.诗句的意思是______________________________________。5.诗句赞美竹子________的精神品格。A.无私奉献B.坚韧顽强C.硬骨头四.选择恰当的诗句填空《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。但表达的情感却又不同。表现诗人渴望建功立业的诗句是________；表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是________；表现诗人坚守高洁情操的诗句是________。A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间B.何当金络脑，快走踏清秋C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风五、诵读古诗，回答问题石灰吟____________，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，____________。1.把诗句补充完整。这首诗的作者是______（朝代）诗人______。2.诗句中加点字解释错误的一项是______。A.若：好像B.等闲：平常C.浑：浑浊3.诗句_______________写出了石灰的特点。4.这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。5.在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。（）千锤万凿，（）烈火焚身，（）粉骨碎身，我（）要留清白在人间。A.即使B.不管C.无论D.也六、课外阅读马诗【唐】李贺此马非凡马，房星本是星。向前敲瘦骨，犹自带铜声。【注释】①房星：星名，二十八宿之一，《瑞应图》说：“马为房星之精。”古人迷信，认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应，称马对应的星宿为房星。②瘦骨：清瘦的骨头。③铜声：铜器发出的声音，这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马，即铜马。”1.本诗的作者李贺与（）一起被称为“小李杜”。A.杜甫B.杜牧C.杜荀鹤2.下面的朗读停顿最恰当的是（）。A.此/马非/凡马B.此马/非凡/马C.此马/非/凡马3.根据注释，把“向前敲瘦骨，犹自带铜声”改写成现代汉语。4.判断下列说法的正误。（1）诗中的“瘦骨”写形，表现马的处境；“铜声”写质，反映马的素质。（）（2）作者运用拟人的修辞手法来写马，写自己，是一种“借题发挥”。（）（3）这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。（）参考答案一、1.yànyān2.jìnjìng二、1.B2.A三、1.B2.何当金络脑踏清秋3.千锤百炼4.千万次捶打至今还非常坚韧，任凭你东南西北风。5.B四、BCA五、1.千锤万凿出深山要留清白在人间明于谦2.C3.要留清白在人间4.表达了作者为国尽忠、不怕牺牲、坚守高洁情操的决心。托物言志5.AAAD六、1.B2.C3.示例：它看上去瘦骨磷峋，可你如果上前去敲一敲它的瘦骨，好像还能听见铮铮的铜声。4.（1）√（2）X（3）√