《这儿，原来是一座村庄》PPT课件

北师大版小学五年级上册原来是一座村庄深圳深圳1、自由读课文，注意读准字音，读通句子。二、初读课文，整体感知2、检查生字、词语的掌握情况。3、思考：（1）这首诗写的是什么？可以分为几部分？(2)你有什么不明白的吗？默读诗歌，做上批注。困扰渺茫晨曦边陲面庞翩翩起舞焕然一新rǎomiǎoxīchuípángpiānhuàn昨天的村庄贫穷落后、一贫如洗、偏远闭塞……1.朗读1-2节，请大家说一说：这座村庄原来是什么样子的？你能用一个词语概括一下村庄原来的样子吗？三、细读感悟，理解文本2.你怎么理解“姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳”这句话？“一担担摇晃的夕阳”指的是什么？•“摇晃的”写出了挑水路途的遥远，“夕阳”既交代时间，也象征了贫穷落后的生活。这句话写出了过去人们生活的艰辛以及由此带给人们的困扰。3.第2节中的省略号后面省略了什么内容？这个省略号起到了什么作用？•省略的内容：•当时村庄贫穷落后的面貌。•省略号的作用：•体现了人们对贫困生活的无奈。现在的村庄•1.朗读3-7节，请大家说一说：现在的村庄是什么样子的？•高速公路代替了泥泞的古道，破旧的土屋变成了厂房幢幢。儿童乐园充满着欢声笑语，彩灯喷泉装点得像仙境一样。2、诗人开篇为什么用“昨天，这儿是一座村庄”而不说“过去”。说明深圳、祖国“变化”的时间之快，变化之大。3.诗人是怀着什么样的心情写这首诗的？你从文中哪些地方可以看出来？请找出相关的词句并加以分析。•诗人的心情：•对村庄变化的惊喜、赞叹。•“呵”、“只不过”、“超出”、“奇迹般”……4.诗人为什么把今天的农民比作“春燕”？为什么说他们在“描画着美好春光”？•诗人把今天的农民比作“春燕”，表现了他们的勤劳。他们“描画着美好春光”是说他们正满怀希望地建设着美好生活。这句诗表达诗人对农民的赞美，对未来美好生活的憧憬。四、回顾总结，拓展延伸1、是什么使这座小村庄发生了如此翻天覆地的变化？（改革开放）2、改革开放如春风拂过，神州大地似春潮滚动。祖国的建设迈开了气壮山河的新步伐；华夏故园将会展开了一幅新画卷。那同学们知道改革开放的政策谁提出的吗？有那么一首歌——《春天的故事》，歌曲唱的就是改革开放的政策。歌曲内容邓小平想一想，说一说。因为改革开放，我们的生活还有了哪些变化？