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2020——2021学年第一学期五年级上册数学教学工作总结本学期,本人担任五(3)、(4)班的数学教学工作。在学校领导的正确带领下,在各位老师的热心帮助下,较好的完成了学期初制定的各项工作计划,完成了教学任务。我努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础,从而克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:1、顺利完成教学任务。本册是新教材,教学任务较多。“小数除法”这一单元学生掌握的不好,花了较多时间。重点知识点还有四大块,那就是分数的意义、倍数与因数、图形及组合图形的面积计算和可能性。同时插入了租车问题和鸡兔同笼问题,而倍数和因数主要是为分数的学习奠定基础。因此,在教学中,我一方面注重各单元知识之间的联系,同时紧抓重点,注意培养学生各方面的能力,让他们经历学习的过程,激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,让学生感受到学习的快乐,学生的学习积极性大大提高了。2、认真备课。备课时,不但备学生,而且备教材,备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,既突出本节课的重点,也要突破难点,每节课做到有备而来,每堂课在课前都做好准备。3、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。本学期我结合远程研修学到的知识融入到是课堂教学中,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。4、运用多种教学方法,提高教学效果。在教学中,认真备课,钻研教材,力争上好每节课,紧抓辅导。在作业批改中,尽量面批,针对学生的错误及时当面指出,效果比较好。同时注重针对不同的内容选择不同的方法,同时结合学生实际,因材施教,尽量让每个学生都能有所发展。5、存在问题。“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓;没能做好后进生的转化工作。一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获。初定五年级下学期改进的方法;1、继续给后进生补课,结合本班实际进行因材施教。2、重点抓好计算题等基础知识,主要是培养学生细心计算的能力。3、积极配合班主任抓好班级管理工作,本学期不足之处还很多,争取在下学期继续努力,提高教学质量。
本文标题:2020——2021学年第一学期五年级上册数学
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