新教科版三下科学2.5-茧中钻出了蚕蛾(课件)

2.5茧中钻出了蚕蛾教科版科学三年级下册新课聚焦蚕卵孵化出蚕到结茧变成蚕蛹，我们通过养殖观察，已经基本了解蚕蛾的幼虫和蚕蛹，蚕蛹经过十几天的孵化，蚕茧里钻出了蚕蛾。新课聚焦蚕蛾与蚕的幼虫和蚕蛹有巨大的不同，蚕蛾有雌雄之分，刚羽化的蚕蛾的身体湿润，翅下垂，柔软皱缩，但很快变干。蚕蛾用足在地面爬行，不能用翅膀飞行，此外蚕蛾不吃任何食物。聚焦：蚕蛾长什么样？与蚕的幼虫和蛹相比，蚕蛾的生活习性发生了什么改变？结论：我们通过观察对比可以发现蚕蛾、蚕茧和蚕三者有许多共同之处，由此推断出蚕蛾是蚕的成虫；蚕蛾与蚕、蚕茧也有许多不同之处。科学探索探索一：交流这段时间我们新发现。观察蚕茧发生的变化。观察工具：放大镜，蚕茧。观察方法：先观察并比较完整的蚕茧，再观察钻出的蛾子。要点提示：刚羽化的蚕蛾的身体湿润，翅下垂，柔软皱缩，但很快变干，因此，要将其安置在宽敞干燥的地方。观察蚕蛾破茧而出观看视频科学探索科学探索探索一：交流这段时间我们新发现。(1)蚕蛾吐出一种汁液，使蚕茧中的丝胶溶解。(2)蚕蛾用头和足把丝拨开，形成一个圆洞，头部先从茧中伸出。科学探索探索一：交流这段时间我们新发现。(3)蚕蛾全部从茧中钻出。刚羽化的蚕蛾身体湿润，翅下垂，柔软皱缩，但很快变干。(4)雌雄蚕蛾交尾（交尾也称为交配），之后不久雄蛾就会死亡。科学探索探索一：交流这段时间我们新发现。(5)雌蚕蛾产卵。交配与产卵都是动物的繁殖行为。(6)蚕蛾活动场景图。有些蚕蛾正在交配，有些蚕娥在产卵，有些蚕娥已死亡。蚕蛾交配过程观看视频科学探索科学探索观察分析：(1)蚕蛹在蚕茧里待上10~15天后，茧里钻出了蛾子。茧上的洞是蚕蛾钻出时留下的。(2)蛾是蚕的另一种生命形态，因此我们把它称作蚕蛾。(3)雄蚕蛾不断地扇动双翅、打转，寻找雌蚕蛾。雌蚕蛾不断放出信息素(身体分泌的物质，通过嗅觉器官察觉)，吸引雄蚕蛾。科学探索观察分析：(4)蚕蛾羽化不久就会交配，一般交尾3~4小时后，雌蚕蛾就可产下受精卵。产卵可持续2~3天。一只雌蚕蛾可产400~500粒蚕卵。(5)蚕蛾留下后代，不久之后便会死去。刚产下的卵是黄色的。观察结果：蚕蛹变成了蚕蛾，蚕蛾会交尾、产卵。科学探索探索二：观察蚕蛾。1.蚕蛾的形态。观察准备：蚕蛾、放大镜。观察方法：先观察蚕蛾身体的组成部分，再观察各部分器官。观察记录：蚕蛾的形态。蚕蛾吃什么？雌蛾与雄蛾有什么不同？蚕蛾的身体是怎样的？一分钟了解蚕蛾观看视频科学探索科学探索1.蚕蛾的形态（1）蚕蛾全身披着白色的鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分。（2）头部：有1对触角，1对复眼以及口器，但口器已退化，不再进食。（3）胸部：有3对足、2对翅膀，翅膀短小，不能飞行。（4）腹部：无腹足，末端体节演化为外生殖器。科学探索2.蚕蛾的运动和进食情况。（1）蚕蛾的运动方式：用足在地面爬行，不能用翅膀飞行。（2）蚕蛾的进食情况：蚕蛾不吃任何食物。3.区别雄蛾和雌蛾。分类体型触角颜色腹部翅膀爬行速度雄蛾小黑色肥大短小慢雌蛾大灰色狭长大快蚕蛾怎么分辨公母观看视频科学探索科学探索观察结果：蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，各部分都有重要器官。具有这种身体结构的动物是昆虫。蚕蛾是昆虫的一种。蚕蛾是蚕的成虫，全身披着白色鳞毛。头部小，复眼一对，一对触角呈羽毛状，口器退化，不能吃食物。胸部有三对足，两对翅膀，由于人工长期饲养，飞行能力退化。昆虫是节肢动物的一纲，身体分为头、胸、腹三部分。头部有触角、眼、口器等。胸部有三对足，两对或一对翅膀，也有没翅膀的。多数昆虫都经过卵、幼虫、蛹、成虫等发育阶段。词汇科学常见的昆虫：蚕、蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶。蚂蚁蜻蜓蝴蝶科学探索探索三：比较蚕蛾与蚕蛹的外部特征。（1）蚕蛾的头、胸、腹部分别由蚕蛹的头、胸、腹三部分发育而来。（2）蚕蛹和蚕蛾的身体结构相同，蚕蛾是蚕蛹发育成长起来的。（3）蚕蛹和蚕蛾都是蚕发育过程中的不同阶段，蚕蛾是蚕的成虫。交流研讨研讨一：哪些动物形态结构和蚕蛾相似？它们有什么共同特征？(1)蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，与蚕蛾形态结构相似的动物有蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蝗虫、螳螂等。(2)昆虫的共同特征：以蝗虫为例，它是地球上数量最多的动物群体之一，它们的踪迹几乎遍布世界的每个角落。昆虫种类繁多、形态各异，具有共同的特征。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，通常有两对翅膀(有的昆虫的翅退化）和三对足，翅和足都位于胸部，身体由一系列体节构成，进一步集合成三个体段(头胸和度)，头上有对触角。科学探索探索二：蚕蛾的哪些行为与繁殖后代有关？观察发现：蚕蛾羽化钻出蚕茧后，体型小的雄蚕蛾就开始不断地扇动双翅、原地打转，寻找雌蚕蛾，而体型大的雌蚕蛾则不断放出信息素(身体分泌的物质，通过嗅觉器官察觉)，吸引雄蚕蛾。随后雌蚕蛾和雄蚕蛾尾部相交在一起，雌雄蚕戴尾部相交实则是在进行交配，3~4小时后，雌蚕蛾就产下受精卵。雌蚕蛾产卵就是蚕蛾繁殖后代的行为。科学探索拓展：观察我们周围的动物，利用昆虫的特征判断哪些动物是昆虫。判断：蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓是昆虫。判断依据：蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓都有头、胸、腹三部分，头部有触角，胸部有三对足。而蝙蝠和蜂鸟有一对足，壁虎有两对足。科学拓展蜘蛛是昆虫吗？蜘蛛也是昆虫吗观看视频科学探索通过本节课的学习，我们知道了蚕蛾是蚕的成虫，是由蚕蛹发育来的。蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角、胸部长有两对翅膀和三对足。蚕蛾有雌雄之分，雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。蚕是昆虫，蚕和昆虫具有共同的特征。课堂总结2.5茧中钻出了蚕蛾板书设计蚕蛾的身体头（一对触角）胸（三对足、两对翅）腹（交尾、产卵）昆虫的共同特征完成课后同步练习题课后作业