教师述职报告

教师述职报告教师，是一个成就人、也成就自己的职业。正因为职业的特殊性，才需要一群有爱心、有耐心、有慧心的人来支撑起这一片天地。在高标准、快节奏的教育环境下，我们需要做一个有温度的人。这样，我们才能感受来自学校的文化浸润，体会同事同仁的关爱，感恩家长和孩子们的理解之情。1.心里有学校，做有归属的人。一个没有归属感的人，是缺乏安全感的，焦虑的，总会患得患失。当我们以校为荣，爱校如家，所有的事，就不仅仅只是工作任务了。课堂内外，班内班外，校内校外，一切教育的契机都可为，也都自觉自愿而为。也不再纠结于几斗米，几尺布的俸禄之差。做一个有温度的员工，心若骄阳，共同建设我们的东山，因为没有学校，哪有小团队，更没有现在的自己。2.眼里有孩子，做有童心的人。从事小学教育，如若不懂儿童，看不见孩童的童真和苦恼，是很可怕的。关爱有加，宽严适度，这一直是我在不断努力达到的从业状态。我坚持真切地根据孩童的状态调整教学内容和进度，选择合理有效的方式达到教学目标。育人总是做在教书之前。我坚信，良好的习惯和保持“好奇心”，是学习可持续的动力。做有温度的老师，葆有童心，倾听孩子的苦恼，为其解忧，与其同乐，也是尊重儿童首位的最好体现。我太喜欢孩子们屁颠屁颠地喊着“月儿老师”了。3.手里有同事，做有伙伴的人。独木不成林，有伴心不慌。再强悍的人，也需要在柔弱时有支撑。再优秀的人，也需要在疲惫时有伙伴分忧。一个积极向上，齐心协力的团队，是需要用心经营，用相互的关爱手拉这手来凝聚的。迷茫时，需要互相指引方向；低落时，需要互相宽慰放松心情；疲惫时，需要互相理解补位分忧。对于年轻老师，我们更是要全方位的引领、示范和关爱，助力健康快速成长。传帮带的传统，真的不能忘，更不能丢。做有温度的伙伴，在这互帮互助中，促使自己再成长，成为更好的自己。4.口耳有家长，做有德行的人。可怜天下父母心，左右为难都是苦。古语有：惟德动天，天远勿界。满招损，谦受益。对于绝大多数不懂教育教学的家长，我们要打开耳朵听得到他们的心声。张开嘴，讲清事实，摆明道理，予以方法，说得其心服口服。从言语中，从细小处，体现对孩子的关爱，对家长困难的理解，对现有状态的方法指导。有德有行方能吸引孩子，打动家长。做有温度的导师，想人所难，共同协作，打造有品格的教育。以上不是我已经做得很棒，却是我一直坚在做的。梦想，始终是要有的，万一一不小心就实现了呢。心里的自己很完美，现实的自己还需努力。期待下一个学年不一样的自己！