轴对称图形说课

1轴对称图形说课教学反思教材分析教学目标教法和学法教学过程学情分析板书设计重点、难点3、【情感目标】：1、【知识目标】：2、【能力目标】：教师（组织者、引导者、合作者）激导探放学生（主体）自主学习自主探究合作交流创作实践创设情境、激发兴趣主动参与、探索新知综合实践、学以致用一、情境引入1、玩一玩2、图片欣赏，感受对称美。二、探索新知1、学一学——认识轴对称图形，通过观察图片说出它们的共同特征。你能用文字描述出什么是轴对称图形吗？如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。轴对称图形ABCDEFGH下面的字母哪些是轴对称图形？UT在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等。每组对应点的连线垂直于对称轴。深入感知轴对称图形，认识对称轴及画法。深化概念拓展延伸下列图形哪些是轴对称图形，分别有几条对称轴？2条1条3条4条1条无数条正五边形：5条正六边形：6条正n边形有n条对称轴发挥想象能力提升配乐剪轴对称图形比赛。请同学们拿出一张彩色纸用对折的方法剪出一个轴对称图形，然后贴在白纸上，并把剪得的作品贴在黑板上让大家欣赏。课堂小结灵活运用1、归纳小结：在这节课中大家有什么收获？2、作业设计：发挥想象，你能利用本节课所学的知识，为我们班设计一个班微吗？轴对称图形对折完全重合（对称图形贴图）（展示学生作品）35谢谢大家！结语