作文：硬币跳高

对着硬币的正上方吹气，硬币自然跳起来，成功越过跳杆，这就是“硬币跳高”。互动游戏思路导航思路一：开头：可以采取叙述式。如：星期四上午第二节语文课，老师带领我们玩了一个硬币跳高的游戏，可真有意思。中间部分：游戏的过程是重点部分。应着重写好吹的同学是怎样吹的，硬币有什么反应。在写吹的同学时，要抓住人物的神情、动作。比如可以用上“蹲下身子，猛吸一口气，鼓起腮帮、撅起小嘴、猛地一吹”等词语。如果是自己吹，还要写出自己的内心活动。结尾点明中心：如:“这个游戏虽小，却包含着深刻的科学原理，我们玩得真开心啦！”开头：可以采取解题式。如,”硬币跳高就是以文具盒为跳杆，让一枚硬币跳过去。硬币本领可高呢，就请你跟我一起去领略吧”思路二：中间部分：整个过程可以重点写二到三次“硬币跳高”，不过要各有侧重点，可以是一次成功的，可以是经过多次失败后成功的，还可以是跳得最高的等等，要避免前后描写重复。结尾可以照应开头:如，“怎么样？领略到硬币跳高的风采了吧！你不妨也试一试！”词汇百花园描写场面气氛词语喝彩助威夺魁绝招拉锯战杀手锏高潮迭起比分紧紧咬紧描写欢快情绪词语开怀大笑得意忘形笑容可掬兴高采烈乐不可支赞叹不已欢欣鼓舞眉飞色舞描写人物动作词语手足无措手忙脚乱束手无策笨手笨脚摇头晃脑摩拳擦掌手舞足蹈沉着冷静胸有成竹只见××同学鼓起腮帮，对准硬币，用力一吹，硬币就像着了魔似的，飞了起来，在空中划了一道美丽的弧线，乖乖的跳过了文具盒，在桌上打了几个转，停了下来。实践告诉我，只有留心观察，才能有新的发现。万事具备，只欠东风。写作尝试