青少年学生常见的心理健康问题及教育对策分析

湖南省高等教育自学考试怀化学院毕业论文情况登记表考籍号9姓名赵丽芹专业教育管理题目青少年学生常见的心理健康问题及教育对策分析指导老师胡艺龄通讯地址怀化学院成人教育学院制自考本科毕业论文成绩评定表(一)毕业论文题目青少年学生常见的心理健康问题及教育对策分析学生姓名赵丽芹专业教育管理考籍号9指导教师评语：建议成绩：指导教师签名：201年月日怀化学院自考毕业论文成绩评定表(二)毕业论文题目青少年学生常见的心理健康问题及教育对策分析学生姓名赵丽芹专业教育管理考籍号9评阅人评语：建议成绩：评阅人签名：2015年月日怀化学院自考本科毕业论文成绩评定表(三)毕业论文题目青少年学生常见的心理健康问题及教育对策分析学生姓名赵丽芹专业教育管理考籍号9答辩时间2015年10月24日答辩地点武冈师范539班教室答辩小组成员姓名职务(职称)姓名职务(职称)姓名职务(职称)蒋爱英教授邓琼湘教授蒋雁冰教师答辩委员会评语：答辩委员会组长签名：2015年月日院毕业论文工作领导小组审查意见：评定成绩答辩委员会主任签名：2015年月日怀化学院2015届自考毕业论文答辩记录情况表助学点（公章）：论文题目青少年学生常见的心理健康问题及教育对策分析学生姓名赵丽芹考籍号9专业教育管理指导教师姓名胡艺龄答辩会纪要时间2015年10月24日地点武冈师范538班教室答辩小组成员姓名职务（职称）姓名职务（职称）蒋爱英教授邓琼湘教授蒋雁冰教师答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录：1．请解释心理问题的概念是什么答：心理问题也称心理失衡，它不同于心理疾病，是正常心理活动中的局部异常状态，不存在心理状态的病理性变化，具有明显的偶发性和暂时性，常与一定的情境相联系，常有一定的情景诱发，脱离该情景，个体的心理活动是完全正常的。2.如何帮助学生克服厌学情绪答：（1）了解厌学原因。先了解导致学生厌学情绪的原因，才能知道如何更好地解决问题。（2）提高学生的学习兴趣。通过活跃课堂教学氛围，充分发挥学生的优点，会有助于学生学习积极性的提高。（3）减轻学生的学习压力。老师和家长，不要给孩子太多的压力，才能真正学到东西并乐于学习。3．学校方面哪些要素可能诱发青少年常见的心理问题答：我觉得学校方面老师的教育方法和人际关系会引发青少年的心理问题，比如说一些老师重尖子，轻学困生的现象。许多中等以下水平的学生会产生被遗弃的感觉，自尊心受到严重伤害会产生厌学、自卑等心理问题，还有与同学相处不融洽，经常受到冷落和排斥，会影响青少年的心理健康发展。会议主持人：记录人：吕丽君尹欢2015年10月24日目录【摘要】....................................................................................错误!未定义书签。【关键词】...................................................................................错误!未定义书签。引言...............................................................................................错误!未定义书签。一、青少年学生常见心理问题的主要表现...............................错误!未定义书签。(一)学习方面............................................................................................错误!未定义书签。1.厌学情绪严重................................................................................错误!未定义书签。2.考试紧张焦虑................................................................................错误!未定义书签。(二)交往方面............................................................................................错误!未定义书签。1.人际关系不协调............................................................................错误!未定义书签。2.自信心不足....................................................................................错误!未定义书签。3.早恋萌发........................................................................................错误!未定义书签。(三)意志方面............................................................................................错误!未定义书签。1.抵御挫折能力较脆弱....................................................................错误!未定义书签。2.易受外界因素影响，轻率地改变自身行为方向........................错误!未定义书签。(四)情绪方面............................................................................................错误!未定义书签。1.孤独心理........................................................................................错误!未定义书签。2.嫉妒心理........................................................................................错误!未定义书签。二、青少年学生常见心理问题的主要诱因...............................错误!未定义书签。(一)家庭因素............................................................................................错误!未定义书签。1.家长的期望值太高........................................................................错误!未定义书签。2.家庭分裂的创伤............................................................................错误!未定义书签。3.家庭的溺爱....................................................................................错误!未定义书签。(二)学校因素............................................................................................错误!未定义书签。1.学习负担过重................................................................................错误!未定义书签。2.教师教育方法失当........................................................................错误!未定义书签。3.人际关系不良................................................................................错误!未定义书签。(三)社会因素............................................................................................错误!未定义书签。1.社会竞争的加剧............................................................................错误!未定义书签。2.社会不良行为的影响....................................................................错误!未定义书签。三、缓解青少年心理问题的对策及维护措施...........................错误!未定义书签。(一)明确心理健康教育的主要任务及内容............................................错误!未定义书签。1.青少年心理健康教育的主要任务................................................错误!未定义书签。2.青少年心理健康教育的主要内容包括的方面............................错误!未定义书签。(二)青少年学生心理健康维护的措施....................................................错误!未定义书签。四、总结.......................................................................................错误!未定义书签。参考文献.......................................................................................错误!未定义书签。致谢...............................................................................................错误!未定义书签。青少年学生常见的心理健康问题及教育对策分析姓名：赵丽芹学号：9专业：教育管理【摘要】青少年学生正处于青春发育期，易受多种心理问题的困扰，心理矛盾突出，不容忽视，常见的心理问题主要表现在学习、交往、意志、情绪、性心理等方面，诱发原因除自身因素外，家庭、学校、社会等因素值得关注，针对问题从科学的角度及时有效的进行心理健康教育既是现代教育的必然要求，也是成功的教育途径。【关键词】青少年学生；心理问题；教育管理引言我国正处于社会转型时期，社会变革必然冲击家庭、学校和社会的方方面面，而种种社会矛盾、人际关系的矛盾、成人社会的诸多心理冲突等，必然突出地从青少年的心理状态中反映出来。稚嫩的心灵承受着几代人给予的压力，社会变革中的断层和种种羁绊，束缚着孩子们的心灵和手脚，这一切不能不让人为之担忧。然而，只要我们及早加以重视和预防，现在开始努力也不迟，重要的是为父母、为师长者要切实了解我们的孩子，帮助他们走出心灵的“迷津”。有专家预测：21世纪心理疾病将严重危害青少年的身心健康。世界卫生组织近年来对许多国家的调查研究证明，在全世界的人口中，每时每刻都有1/3左右的人有这样或那样的心理问题。在我国，最新一次全国4~16岁少年儿童心理健康调查