提高小学英语学习的最佳法则

提高小学英语学习的最佳法则一．听力不断收集和初中英语学习相关的听力素材，从新闻、纪实到文化、体育，不带任何目的泛听，先从听觉上熟悉英语，长此以往，它就能成为深入同学们骨髓的东西，通过对语音、语调的不断模仿，同学们的语感在不知不觉中也能自然形成，从而达到提高初中英语听力的目的。二．词汇语法就象交朋友一样，我们没办法一开始就和陌生人亲如挚友，须一步步来，从相识到相知，成为朋友；英语学习也要一步一步慢慢来，不要急于求成；此外，如果好朋友一直不联络，感情久而久之也会生疏和淡漠，英语学习也一样，即便基础打得好，如果长时间不去接触，还是会遗忘。因此要经常复习巩固。很多同学到了初中，还没有办法适应英语陌生的单词语法，因此在学习英语的心态上就已经输给了其他同学。还有很多人完全靠死记来背单词，因脑力精力有限，方法机械，往往事倍功半，因而对英语学习产生厌恶。如果有这种现象，建议大家，背词前多看几遍结构和对应的中英文含义，看到眼熟，再着手背单词的部分。三．大声朗读初中的英语学习过程中，许多同学不愿开口，怕难为情，宁可默读，这样英语的学习效率会大打折扣。告诉大家，默读是“入眼”，这是英语学习的第一重输入；而朗读是“出口”，是英语学习的第一重输出；朗读出的单词再次进入耳朵时，“入耳”，则是英语学习的第二重输入了。双重输入的效果当然好过只看不读，同学们呢觉得呢?多看多读，多做比较，才会产生熟悉和认同感。初中的各位同学们要有学习英语的正确心态：首先，英语不是汉语的对应语。比如，在做翻译练习时，不少同学习惯两种语言字字对应，堆砌成生拼硬凑的文字，让读者不知所云，把“五花八门”译成”fiveflowereightdoors”，把”七上八下”seven-upeight-down，老外读起来往往一头雾水，以为中国成语中还有像可口可乐一样的“七喜”《7-UP》是一软饮料品牌。诸如此类的笑话层出不穷。其次，任何一种语言都是感性的，英语也不例外，多数情况下，它不能用理性分析，文化不同造成语言的差异。这样一来，同学们只有多读多看，才可体会其中难以言表的微妙感觉。最后，初中的英语学习要放松面对。同学们再英语学习的过程中往往会伴随有“恐慌症”，“焦虑症”，“强迫症”和“忧郁症”。“哎，我就是怕说外语”，“我怎么这么笨，老学不会?”，我就是对英语喜欢不起来，“我不会是记忆力有问题吧?”从而丧失信心和毅力。其实，一开始可用些轻松的助手，比如英语歌曲、诗歌、笑话、绕口令和影视作品等，可帮助你在娱乐中进入外语的氛围，语言和文化同步提高!总之，初中的英语学习只要方法用的好，就一定能够提高分数。即使同学们目前的英语学习状态并不是那么理想，也不要灰心丧气。初中的英语学习是一个厚积薄发的过程，现在同学们的积累，其实就是在帮助自己一步步提高，即使效果现在还没显现出来，但是，我们相信，只要同学们肯下功夫，就一定能够创造好成绩！