山西教师招聘初中化学课堂导入常用的几种方法

最全汇总山西教师招聘真题山西中公教师考试网祝您备考成功！点击查看山西教师资格真题山西教师招聘初中化学课堂导入常用的几种方法通过山西教师招聘网可以了解到2016年山西教师招聘最新考试动态，一般山西教师招聘有笔试和面试两个重要环节，笔试科目为《教育基础理论》和《学科专业知识》，面试以试讲、说课等形式考察，山西教师考试网整理了山西教师招聘真题供考生备考学习。课堂导入的方法是多种多样的，对于不同知识水平的学生，不同的教学内容，应采用不同的方法。一般说来，常用的课堂导入有以下几种方法：一、开门见山导入法这是直接阐明学习目标和要求、各个重要部分的内容及教学程序的导入方法。化学知识十分重要且抽象难学，在新课前先强调学好这些化学知识的重要性，对于引起学生的高度重视。如第四单元《课题2元素》，在讲解元素符号的知识前，先给学生强调这部分知识贯穿于中学化学教材的始终，是中学化学的核心，只有学好它才能学好化学。二、实验导入法化学是一门以实验为基础的科学。通过实验中生动、鲜明、新奇的实验现象，来引发学生的学习兴趣，集中学生课堂学习的注意力，使学生能积极主动地探索新知识。学生学习之始的心理活动特征是好奇，要求解惑的心情急迫。在学习某些章节时，教师可演示富有启发性、趣味性的实验，使学生在感官上承受大量色、嗅、态、声、光、电诸方面的刺激，同时提出若干思考题，通过实验巧疑布阵、设置悬念。例如：第二单元《课题2氧气》，教师一上课就可以把【试验2-2】带有火星的木条在氧气中复燃;【试验2-3】硫和木炭在氧气里燃烧;【试验2-4】铁丝在氧气中燃烧三个试验进行演示，通过学生平时见不到的现象，引发起学生的学习兴趣，集中学生课堂学习的注意力。三、化学魔术导入法用化学魔术引入新课，可激发学生的兴趣和好奇心，从而把新课推向高潮。如：在讲解第十单元《课题1常见的酸和碱》这节课时，事先做好准备工作：先用白纸叠好一朵白花，然后把酚酞涂在花上。上课开头就可以给同学们变个小魔术，在白花上喷上一种神水能让白花变红花，在学生的期待中，把无色的氢氧化钠溶液喷在了花上，白花瞬间变为了红花。学生一片惊呼，兴趣很浓烈，都想尽快揭开这个奥秘，所以他们会带着强烈的求知欲望进入了新知识的探索。最全汇总山西教师招聘真题山西中公教师考试网祝您备考成功！点击查看山西教师资格真题四、悬念导入法化学教学中，有相当一部分内容缺乏趣味性，学起来枯燥，教起来干瘪，对这些内容就要求教师有意识地创设悬念，使学生产生一种探求问题奥妙的神秘感，从而激发起学生的学习兴趣。如：第六单元《课题3二氧化碳和一氧化碳》在讲解二氧化碳性质时，导入可这样设计：在意大利那不勒斯有一个著名的屠狗洞，洞中有一个屠狗妖，人进入洞内安然无恙，狗却死亡。科学家波曼尔决定弄个究竟。一天，他打着火把牵着狗走入洞内。他发现火把的燃烧有点飘忽不定，不一会儿狗就晕倒了。可是当他蹲下看个究竟时，他自己马上也感到呼吸困难了。他抱起狗走出洞外，哈哈大笑：原来这屠狗妖就是……你能猜出屠狗妖是谁吗?通过悬念引起学生学习的兴趣，并暗示了二氧化碳不能供给呼吸、密度比空气大的性质。总之，在化学教学中，设计巧妙的课堂导入，为新课创设生动、活泼的学习情境，调动学生的学习化学的积极性，有效的提高化学课堂教学的效果将起到至关重要的作用。更多内容，一起来看看山西特岗教师真题是如何设置的！中公教育山西特岗招聘与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在山西招教考试大战中拔得头筹！