2017小学六年级英语教师教学计划

2017小学六年级英语教师教学计划2017小学六年级英语教师教育计划2017小学六年级英语教师教育计划1本学期的作业到现在为止，行将完毕。本学期依据全新的思维视点与新课程系统相结合的指导思维，以把学生的终身展开作为首要意图的教育内容，发明性的立体性的运用新的教材作为本学期教育的主导思维。经过一学期的教育实践，现对以下各方面进行客观的全面的总结。一学年来，我从头到尾以仔细、谨慎的治学情绪，在教育理论指导下勤奋、持之以恒地从事教育、教育作业。本学期是我担任小学六年级英语教育作业。在本学期的教育中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严厉遵从教育五环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，对症下药，尽力施行讲堂变革，积极探索小学英语高兴讲堂，小学阶段英语教育的意图是：激起学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的积极性，使他们建立学习英语的自信心，一起培育学生必定的语感和杰出的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语讲堂教育中，怎样创设杰出的学习空气、激起学生的爱好是搞好小学英语教育的重要一环。下面结合本学期教育实践总结一下教育状况如下：一、仔细备课、面向全体授课在教育中，仔细备课，仔细阅览各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教育计划，依据学生的实践学习状况和向其他教师获得的经历，不断地加以改进修正;在教授学生常识时，诲人不倦，耐性教训学生，还耐性地教导学生温习遗失常识;在教授学生常识的一起，并对他们进行思维教育，教育优生协助后进生。二、在讲堂教育中榜首、在讲堂上，仔细授课，运用什物教具、简笔画，情形教育、手势言语等办法来启示、教育学生。教育生做游戏、唱英语歌等来激起学生的学习爱好。鼓舞学生斗胆质疑，重视师生互动、生生互动的教育，充沛调动学生的学习积极性。学生有疑问和不明白读的当地，我总是诲人不倦地解说、剖析、带读，力求让他们学了就懂，懂了会用。第二、在修改作业方面。学生的作业总是及时修改，并具体地做好批注，对普遍性过错，在全班重复解说、剖析。针对单个学生的作业还采纳面批办法，进步了教育质量。第三、在听力方面。为进步学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生扮演对话，背书。四、教育进程的全体掌握：1)在教育全体方针上，重爱好、重成就感、重自信心的培育。并经过多种鼓励的办法，急进学生积极参加、斗胆实践、体会成功的高兴。有了成就感，就有了自信心，学习就巴望学习英语。在课程施行上，重环境、重频率。教育中特别强调言语环境的创设，充沛利用和开发多种媒体，丰厚教育内容，活泼教育气氛、创设生动和实在的言语环境。2)在教育形式和办法上,重体会、钟时刻、重参加、重发明。要求教育规划贴近生活，契合小学生爱好的需求，教育内容经过用中学、学顶用，重复实践，学用结合，功用、结构、论题、使命做到有机结合，以论题为中心，以功用和结构为主线，以使命型活动为方针安排各单元或各课的教育;经过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有兴趣的活动，让学生触摸满足量的言语资料，确保输入量。3)创设杰出的言语环境，扩展英语教育的时空，灵敏安排教育安排和讲堂，以学生为主体，充沛调动学生的积极性展开两人小组，多人小组，成行、成排、办班等多种形式的活动。这是小学英语教育的重要特色之一。只要展开这些活动才干够使每一位学生充沛的参加讲堂实践，才干体现出言语的交际性，才干完结师生之间和学生之间的互动性。4)尽力总结和发现问题，及时调整教育策略。依据学生身心特色，总结规则，仔细思考，不断探索，开始构成一些卓有成效的办法和经历。5)六年级选用面试、听力、书面考试相结合的办法，面试首要调查学生实践的言语使用才能，书面考试首要调查学生听力和读的技术以及开始的写作才能。有用的促进了英语教育的再进步。6)仔细反思，积极思考，全面进步我校语教育质量。五、对症下药，做好培优作业。在这一学年的作业中，经过和搭档一起的尽力，进步了我校的教育水平，获得必定的成果。但在教育作业中，本身尚有不足之处，还需持续尽力进步本身的才能。寄望于下一学年度为进步我校学生的全体水平，营建学校的文明气氛，促进我校素质教育的展开作更大的尽力。2017小学六年级英语教师教育计划2一、班级学生状况剖析本年我任教六年级四个班。我校六年级学生性情比较好动，特性外向。从学习状况来看，学生的英语根底常识一般，学习习气差：没有养成仔细仔细的学习习气，甚至有单个学生作业不能自觉、仔细、准时完结;课外常识不行丰厚,常识面不广,没有杰出的自觉阅览