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专题复习串联电路的动态分析执教:大同初级中学赵静一、教学目标1、知识与技能(1)理解滑动变阻器的作用。(2)理解串联电路的特点。(3)掌握欧姆定律。2、过程与方法经历对“串联电路动态分析”的过程,感受逻辑推理的科学方法。3、情感、态度与价值观(1)通过“串联电路动态分析”的过程,体验合作学习的快乐(2)通过了解动态电路在实际生活中的应用,感悟物理学与科学技术、生活密切相关,从而激发学习兴趣。二、重点和难点(1)重点:串联电路的特点和欧姆定律的综合运用。(2)难点:串联电路动态分析的基本思路。三、教学资源(1)学生实验器材(每六人一套):串联电路动态分析的示教板。(2)演示实验器材:串联电路动态分析的示教板。(3)自制幻灯片。四、教学流程1、教学主要环节本设计可分为三个主要的教学环节:第一环节,推理论证师生推理得出,当滑动变阻器阻值发生变化时,各物理量变化的规律,并用学生实验得以验证。第二环节,变式归纳通过对变式的讨论,归纳出串联电路动态分析的基本思路。第三环节,反馈应用串联电路动态分析在生活生产中的应用串联电路特点欧姆定律基本思路2、教学流程图3、教学流程图说明情景Ⅰ通过对伏安法测电阻的复习,引出课题。活动Ⅰ学生实验学生对物理知识点梳理,归纳出:当滑动变阻器的阻值发生变化时,各物理量变化的规律,然后通过实验验证活动Ⅱ学生实验学生对物理知识点梳理,归纳出:当电键由断开到闭合时,各物理量变化的规律,然后通过实验验证串联电路的特点和欧姆定律学生归纳讨论:从上述两种动态分析的思路中所获得的启示。活动Ⅲ讨论将活动Ⅰ中的问题进行变式,引发学生对知识归纳、实验验证,多方位感受到:当滑动变阻器阻值发生变化时,在定值电阻上两端的电压变化跟电路中电流同步变化,在滑动变阻器上两端的电压变化跟电路中电流异步变化,在电源两端的电压不跟电路中电流的变化而变化。活动Ⅰ学生实验情景Ⅰ教师演示活动Ⅱ学生实验活动Ⅲ讨论活动Ⅳ讨论活动Ⅴ讨论情景Ⅱ反馈情景Ⅲ应用活动Ⅳ讨论将活动Ⅱ中的问题进行变式训练1,引发学生对知识归纳,并能掌握解决问题的方法,培养学生一题多解的能力。基本思路学生归纳讨论:从上述四种动态分析的思路中所获得的基本思路。活动Ⅴ将活动Ⅱ中的问题进行变式训练2,并了解到电键的通断对电流路径的影响,及对电流表和电压表示数变化的影响。情景Ⅱ反馈通过对情景的创设,使学生对所学知识即时反馈。情景Ⅲ应用了解串联电路动态分析在生产和生活中的应用。布置作业:(略)
本文标题:专题复习 串联电路的动态分析
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