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高考综合(物理部分)复习资料——磁场、电磁感应及电磁波1磁场、电磁感应及电磁波【本章知识提要】1.磁场、磁感线(1)电流或磁体周围存在磁场;(2)磁感线是描述磁场分布情况的闭合曲线,其方向和电流方向之间的关系,可用右手螺旋定则来判定。例1、关于磁感应线的叙述,不正确...的是()(A)磁感应线从磁体的N极出发到S极终止(B)磁场中某点的磁场方向即该点处沿磁感应线的切线方向(C)磁感应线是闭合的曲线(D)磁感应线是用来形象描述磁场强弱与方向的—些假想的线例2、如图所示,环形通电导线内外各有小磁针A、B,则磁针静止时()(A)A、B的N极均垂直纸面向里(B)A、B的N极均垂直纸面向外(C)A的N极向里,B的N极向外(D)A的N极向外,B的N极向里2.磁感应强度(1)在磁场某处垂直于磁场方向的通电导线,受到的磁场力F跟电流I和导线长度l的乘积的比值叫做磁场中该处的磁感应强度,用字母B表示。IlFB。磁感应强度的单位是特(T),方向即磁场中该点的磁场方向,即小磁针N极在该处的指向。(2)穿过某一平面的磁感线条数叫做穿过这一平面的磁通量,Φ=BS。磁通量的单位是韦(Wb);(3)在磁场的某一区域里,如果各点的磁感应强度的大小和方向都相同,这个区域的磁场就叫做匀强磁场。例3、磁场中磁感线的程度,可用来表示磁感应强度,因而规定在于磁场方向的上穿过的就等于该处的磁感应强度,它的方向与该处的方向相同。例4、面积为0.2m2的单匝矩形线圈,处于磁感应强度为0.6T的匀强磁场中,线框面与磁场垂直,穿过线框的磁通量为Wb。当线框突然从匀强磁场中拉出,则磁通量的变化为Wb。3.磁场对电流的作用(1)垂直于磁场放置的通电导线在磁场中所受磁场力叫安培力,其大小F=BIL;(2)左手定则:让大姆指与四指垂直,并在同一平面内,让磁感线垂直穿过手掌,四指指高考综合(物理部分)复习资料——磁场、电磁感应及电磁波2向电流方向,大姆指表示直线电流所受安培力方向例5、下列图中,表示的是一根垂直于磁场方向放置的一根通电直导线,图上分别标明电流、磁感应强度、安培力这三个物理量中的两个方向。试在各图中画出第三个量的方向。4.电磁感应现象利用磁场产生电流的现象叫电磁感应现象5.产生感应电流的条件产生感应电流的条件,根据产生感应电流的原因的不同,可分为两种说法:(1)穿过闭合电路的磁通量发生变化时,闭合电路中就会产生感应电流;(2)闭合电路中的一部分导线作切割磁感线运动时,闭合电路中就有感应电流产生。6.右手定则伸开右手,让大拇指跟四个手指垂直,并且都跟手掌在同一平面内,使磁感线穿过手心,大拇指指向直导线的切割磁感线方向,那么其余四个手指所指的方向就是感应电流的方向。例6、关于电磁感应,下列说法最确切的是()(A)磁场能使导线产生电流(B)磁场能使闭合导线产生电流(C)变化的磁场使导线产生电流(D)变化磁场使闭合导线产生电流例7、将一条形磁铁插入闭合线圈时,穿过线圈闭合面的磁通量将(填“增大”、“不变”或“减小”),线圈中将(填“产生”或“不产生”)感应电流。例8、以下是导体在磁场中运动产生感应电流的情形,试画出下图中末标明的B、I、v的方向。7、电磁波及电磁波的应用(1)麦克斯韦的电磁理论:变化的电场会产生磁场,变化的磁场会产生电场。(2)电磁波的产生:变化的磁场会产生电场,变化的电场会产生磁场,这种变化的电场和变化的磁场总是交替产生的,从而形成了不可分割的电磁场,并从发生区域向周围空间传播,就形成了电磁波。(3)真空中,电磁波的波速等于光速。(4)电磁波按波长大小依次排列就形成电磁波谱:无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和射线。高考综合(物理部分)复习资料——磁场、电磁感应及电磁波3(5)主要的作用:红外线的热效应特别显著紫外光的化学效应最强射线的穿透力很强,对生物的破坏力很大(6)无线电波是可以人工制造的,是振荡电路中自由电子的周期性的运动产生的。红外线、可见光、紫外线;X射线、射线分别是原子的外层电子、内层电子和原子核受激发后产生的无线电波是可以人工制造的,是振荡电路中自由电子的周期性的运动产生的。红外线、可见光、紫外线;X射线、射线分别是原子的外层电子、内层电子和原子核受激发后产生的。历年试题汇编1、(2003-11)唱卡拉OK用的话筒,内有传感器。其中有一种是动圈式的,它的工作原理是在弹性膜片后面粘接一个轻小的金属线圈,线圈处于永磁体的磁场中,当声波使膜片前后振动时,就将声音信号转变为电信号。下列说法正确的是()(A)该传感器是根据电流的磁效应工作的(B)该传感器是根据电磁感应原理工作的(C)膜片振动时,穿过金属线圈的磁通量不变(D)膜片振动时,金属线圈中不会产生感应电动势2、(2003-45)阅读与回答(本题共20分)这是茫茫宇宙中一颗蓝色的行星,这是一颗孕育了智慧生物的特殊行星,名字叫地球。被称为太阳的恒星以辐射形式给她带来光明。地球上的我们通过感觉来认识周围世界。感觉是通向世界的窗户,我们的感觉器官接受环境中的刺激,把有关信息传递给脑、脑储存、加工和处理信息,使机体产生相应的行为。太阳为我们带来光明和能量,日月星辰使我们感受节奏的魅力,体会季节和昼夜的变化,享受生物钟的美妙。我们用眼睛看世界,然而所看到的缤纷世界是与一定波长的可见光紧密相连的。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫构成的视觉范围,所对应的波长大约7.6×10-7米到3.8×10-7米,眼睛看不见的红外线和紫外线在可见光谱两侧。1609年伽利略将望远镜指向天空,1665年胡克用显微镜聚焦细胞,人类的视野拓展了、视觉敏锐了。而巨型射电望远镜、原子力显微镜更使我们的视觉向宇观和微观的深层面延伸。人的感觉70%以上来自视觉。纵览千年兴替,历史的真实转瞬即逝,绘画、雕刻、建筑……也曾遭到浩劫之灾。为了文化的传承,人类储存可视信息的手段推陈出新,日益丰富……确实,无论波澜起伏的古代王朝,还是日新月异的现代文明,都留下了光与视觉所带来的深深印记。光绪年间,文人初见电灯,惊叹“繁华至此亦已极,天机至此亦已泄。”今天,激光、同步辐射、电子眼……更使我们感受到光的璀璨与视觉的无限,我们的世界永远是光明的。可见光的频率范围从赫兹到赫兹。光合作用是地球上生物生存、繁荣和发展的根本源泉。高等植物叶绿体中的色素,主要吸收光和光。钠元素在一定条件下发出色光。利用此性质,可制成公路上照明使用的高压灯3、(2004-10)发电的基本原理之一是电磁感应,发现电磁感应现象的科学家是()(A)安培(B)赫兹(C)法拉第(D)麦克斯书高考综合(物理部分)复习资料——磁场、电磁感应及电磁波44、(2008-6)老师做了一个物理小实验让学生观察:一轻质横杆两侧各固定一金属环,横杆可绕中心点自由转动,老师拿一条形磁铁插向其中一个小环,后又取出插向另一个小环,同学们看到的现象是()A.磁铁插向左环,横杆发生转动B.磁铁插向右环,横杆发生转动C.无论磁铁插向左环还是右环,横杆都不发生转动D.无论磁铁插向左环还是右环,横杆都发生转动5、(2008-19)图中的四位科学家是物理学发展史上的杰出人物,在物理学的多个领域均有建树,他们曾经分别:①发现了光的色散现象②发现了摆钟的等时性③揭示了磁生电的规律④用光量子理论成功解释了光电效应。这些人物所作出的贡献分别是()A.(a)一①,(b)一③,(c)一②,(d)一④B.(a)一①,(b)一④,(c)一③,(d)一②C.(a)一④,(b)一②,(c)一③,(d)一①D.(a)一④,(b)一②,(c)一①,(d)一③6、(2001-14)某实验小组用如图所示的实验装置来验证楞次定律。当条形磁铁自上而下穿过固定的线圈时,通过电流计的感生电流方向是()(A)a→G→b(B)先a→G→b,后b→G→a(C)b→G→a(D)先b→G→a,后a→G→b7、(2001-27)为了转播火箭发射的实况,在发射场建立了发射台用于发射广播与电视信号。已知传输无线电广播所用的电磁波波长为550米,而传输电视信号所用的电磁波波长为0.566米,为了不让山区挡住信号的传播,使城市居民能收听和收看火箭发射的实况,必须通过建在山顶上的转发站来转发(选填:无线电广播信号或电视信号)。这是因为:。
本文标题:电磁感应
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