简单机械-单元测试题

1简单机械练习1班级姓名学号成绩一.填空：1.能够绕＿＿＿＿＿转动的硬棒叫做杠杆。从＿＿＿＿点到力的作用线的＿＿＿＿＿＿叫做力臂。2.①铡刀、②理发剪刀、③天平、④羊角锤、⑤镊子、⑥钓鱼杆、⑦抽水机手柄、⑧老虎钳等杠杆中，属于省力杠杆的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；属于费力杠杆的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；属于等臂杠杆的是：＿＿＿＿＿＿＿。3.杠杆处于＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿状态，我们就说杠杆是平衡的。杠杆平衡时，如果动力臂是阻力臂的几倍，动力就应该是阻力的＿＿＿＿＿＿，其数学表达式是：＿＿＿＿＿＿＿。4.费力杠杆在使用时，虽然费力但可以省＿＿＿＿＿。省力杠杆虽可省力，但要多移动＿＿＿＿。5.用杠杆撬一大石块没撬动，为撬动石块，应将垫在杠杆下的小石块向＿＿＿＿移动，这实质上是增加＿＿＿＿＿，减小＿＿＿＿＿＿，从而达到更省力的目的。6.如果使用杠杆是为了省力，应选用动力臂＿＿＿＿于阻力臂的杠杆；如果使用杠杆是为了少移动距离，则应选用动力臂＿＿＿＿于阻力臂的杠杆。（选填“大于”、“小于”或“等于”）7.假如5牛的动力和15牛的阻力分别作用在同一杠杆上，杠杆处于平衡状态，则其动力臂与阻力臂之比是＿＿＿＿＿＿。8.定滑轮实质上一个＿＿＿＿杠杆，使用定滑轮不省力，但可以＿＿＿＿＿＿＿；动滑轮实质上是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的杠杆，使用动滑轮可以省＿＿＿＿＿＿力。天平实质上是＿＿＿＿杠杆。二.选择：1.（）下列关于杠杆的说法中，正确的是：A、杠杆只能是直的。B、杠杆一定有支点。C、杠杆的支点不在杠杆上。D、动力臂与阻力臂之和等于杠杆的长度。2.（）一根均匀的铅丝AB，在中点O处将其悬挂，铅丝保持平衡。如果把OB这一段弯折一下，则此时铅丝将：A、保持平衡。B、OA段向下倾斜。C、OB段向下倾斜。D、无法判断。3.（）如图，杠杆恰好处于平衡，下列措施中仍能使杠杆平衡的是：A、两边各减去一个砝码。B、两边各加上两个砝码。C、左边加上一个砝码，右边加上两个砝码。D、左边减去一个砝码，右边减去三个砝码。4.（）如图是活塞式抽水机的活塞、压杆装置示意图，为使活塞提起，在压杆的右端先后作用不同方向的力F1、F2、F3、F4，其中所需的最小力是：A、F1。B、F2。C、F3。D、F4。25.（）增加杆秤的秤砣质量，称得的物体的质量比物体的实际质量：A、要小。B、要大。C、一样。D、都有可能。6.（）使用杠杆时，力和力臂的关系是：A、有力作用在杠杆上，力臂一定大于零。B、有力作用在杠杆上，力臂可能为零。C、作用在杠杆上的力越大，力臂也越大。D、力臂越大，说明作用在杠杆上的力也越大。7.（）两个小孩坐在跷跷板上恰好平衡，则他们的：A、体重相等。B、各自到支点的距离相等。C、各自对跷跷板的力的力臂相等。D、各自对跷跷板的力和力臂的乘积相等。8.（）利用如图所示的装置起重物体G，若动力F始终保持与杆垂直，则在提升过程中，下列说法正确的是：A、F的大小始终保持不变。B、F逐渐变小。C、F逐渐变大。D、F先变大，后变小。9.（）将一根重100牛、粗细均匀的均质铁棒放在地面上，微微抬起其一端，所需要的力等于：A、100牛。B、50牛。C、25牛。D、缺少条件，无法确定。10.（）如图所示，用一个跟杠杆始终保持垂直的力F，使杠杆由竖直位置缓慢地转到水平位置的过程中：A、杠杆始终是省力的。B、杠杆始终是费力的。C、先是省力的，后是费力的。D、先是费力的，后是省力的。11.（）在如图的甲乙两装置中，滑轮重不计，摩擦不计，物重G1＝G2，拉力F1＝F2，弹簧秤读数T1、T2的关系中正确的是：A、F1＝2F2，T1＝T2。B、F1＝2F2，T1＝2T2。C、F1＝2F2，T1＝4T2。D、F1＝4F2，T1＝4T2。12.（）使用如图所示的动滑轮提升重物G，下列说法中正确的是：A、MN是动力臂。B、ON是动力臂。C、O点是支点。D、N点是支点。三.作图：1.在如图所示的三个杠杆上分别画出各力的力臂（O为支点）。3四.计算：1.轻质杠杆长1米，支点O在中间，左端A处挂一重4牛的物体，如图所示，求：（1）如果通过弹簧秤用力5牛竖直向上拉杠杆，使其平衡，那么弹簧秤的拉力应作用在离O点多远？（2）如果不用弹簧秤拉，而在杆上离A点0.75米处挂一物体，使杠杆平衡，那么这物体应重多少？BOAG42.如图所示L形的杆ABCDE（杆重不计），在力的作用下，可以绕C点转动。已知，AB＝BC＝CD＝DE，B点挂的物体重200牛，杠杆处于平衡状态，所需加的最小的动力应为多大？应作用在何处、向何方向用力？并请在图中画出该力。五.实验1.在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，回答下列问题：（1）杠杆两端的调节螺母，是起调节杠杆在＿＿＿＿＿＿＿＿＿的作用的。（2）实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的＿＿＿＿＿通过支点，从而可以不．考虑杠杆的重力对其转动的影响。如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向＿＿＿调；或将右端的螺母向＿＿＿＿调。（3）调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了＿＿＿＿＿＿＿。如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿来实现，而不能再调节＿＿＿＿＿＿。（4）通过实验，得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。