江苏省南京市江宁区秣陵初级中学2015届九年级（上）物理国庆作业（解析版）

2014-2015学年江苏省南京市江宁区秣陵初级中学九年级（上）物理国庆作业一、选择1．2008年8月17日下午，北京奥运会赛艇女子四人双桨的决赛在顺义奥林匹克水上公园进行，我国选手唐宾、金紫薇、奚爱华、张杨杨最终以6分16秒06的成绩，夺得该项目金牌．赛艇的桨可看成一个杠杆．若把杠杆按省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于（）A．省力杠杆B．费力杠杆C．等臂杠杆D．无法确定2．下列现象中，力没有对物体做功的是（）A．人提着水桶在水平路面上行走B．将书包背上楼C．骑自行车匀速前进D．用力将铅球掷出3．园艺师傅使用的如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（）A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．减小动力臂，减小动力移动的距离C．增大动力臂，省力D．减小阻力臂，省力4．下列关于动力F1力臂的作图中，正确的是（）A．B．C．D．5．学校国旗旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是（）A．这是一个动滑轮，可省力B．这是一个定滑轮，可改变力的方向C．这是一个动滑轮，可改变力的方向D．这是一个定滑轮，可省力6．王小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10秒．那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面哪个值（）A．3WB．30WC．300WD．3000W7．林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于（）A．0.021JB．0.21JC．2JD．20J8．下列关于功率的说法中，正确的是（）A．物体做功越多，功率越大B．物体做功时间越短，功率越大C．物体做功越快，功率越大D．物体做功时间越长，功率越大9．如图所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是（）A．小明的质量B．单杠的高度C．每次身体上升的高度D．做引体向上的时间10．如图，O为支点，在A端施加一个力使杠杆在水平位置平衡，则这个杠杆为（）A．一定省力B．一定费力C．不省力也不费力D．都有可能11．如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2．若不计绳重与摩擦，则（）A．W1=W2η1=η2B．W1=W2η1＜η2C．W1＜W2η1＞η2D．W1＞W2η1＜η212．如图所示，轻质杠杆支点为O，在已调平的杠杆两端分别挂上一些钩码，每一个钩码的质量相等，杠杆恰好在水平位置平衡，如果两边各拿走一个钩码，杠杆将（）A．仍保持平衡并静止B．不平衡，向顺时针方向转动C．不平衡，向逆时针方向转动D．仍保持平衡，但要转动13．一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m．在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（）A．3000JB．500JC．150JD．0J14．超市的自动扶梯把小明从一层匀速送到二层的过程中，小明的（）A．动能减小，势能增大，机械能不变B．动能增大，势能增大，机械能增大C．动能不变，势能增大，机械能增大D．动能不变，势能不变，机械能不变二、非选择题15．水平地面上一静止木箱重800N，某人用50N的水平推力推动木箱前进10m，撤消推力后木箱又继续前进了2m，全过程中，水平推力做功J，重力做功J．16．各式各样的剪刀都是一对杠杆．图中，剪刀是省力杠杆；理发时应选用剪刀．（选填“甲”或“乙”）17．如图是一种健身器械，AOB可视为一个杠杆，0是它的支点．（1）小明用力向下拉杠杆时，重物被抬起．此时AOB是一个（选填“省力”或“费力”）杠杆．（2）他想更容易抬起重物，应该将手（选填“靠近”或“远离”）O点，这是因为增大了．18．在“5.12汶川地震”抢险救灾前线，一辆柳州市生产的装载机5s内将一块重20000N的巨石匀速举高3m，装载机的举力对巨石做功为J，举力做功的功率为W．19．如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是J，斜面的机械效率是．20．汽车在匀速爬坡的过程中，动能，重力势能，机械能．（填“增大”、“不变”或“减小”）三、解答题（共10小题，满分6分）21．如图所示，F1是作用在抽水机手柄A点的动力，O为支点，请在图中画出F1的力臂L1．22．在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．23．如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F2，O为杠杆的支点．请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的示意图，并作出Fl和F2的力臂l1和l2．24．如图1所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态．（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：．他这样得出的结论是否合理？；为什么？．（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：．（4）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图1，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）①．；②．（5）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同．甲认为能平衡．于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件．甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？（选填对或错），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理由：实验方案好；理由是．25．小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关？”的实验步骤如下：（1）将质量为m的小球从光滑斜面上的A处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．（2）将质量为m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．（3）将质量为2m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示．根据上述三次实验，回答下列问题：①实验中小球动能的大小是通过观察比较反映出来的，这里用到了物理学研究问题的一种方法（选填“直接测量”、“放大”或“转换”）；②为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用两个图来分析，并由此得出的实验结论是；③分析乙、丙两图，得到的实验结论是；其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，小球的能转化为能．26．如图，小云想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率，如图所示，他用尺量出握拳时手臂的长度，并测出自己连续拉上去的次数和时间填入下表，请在空格处补上相应的数据．臂长l/m体重G/N拉上去的次数克服重力所做的功W/J时间t/s功率P/W0.650051227．小雪和小红在“测定滑轮组机械效率”的实验中，使用了如图所示的实验装置，他们分别记下了弹簧测力计和钩码的位置．（1）小红拉动弹簧测力计，使钩码匀速升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.2m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：钩码重/N弹簧测力计提升的高度/m有用功/J总功/J机械效率10.40.20.2100%（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出了错误．请你帮助找出原因．（3）该滑轮组的机械效率实际为．（4）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将．（选填“变大”、“变小”或“不变”）（5）实验后小红猜想，对于同一滑轮组，它的机械效率也可能不是固定的，于是他用实验进行了探究，并证明自己的猜想是正确的．你认为小强应采用的正确方法是什么？答：．28．某汽车以20m/s的速度匀速行驶时，汽车牵引力的功率是6×104W．汽车以该速度匀速行驶了2000m．求：（1）汽车牵引力在这段路程中做的功是多少J？（2）汽车牵引力为多少N？29．做俯卧撑运动的人可视为杠杆．如图所示，一同学重500N，P点为重心，他每次将身体撑起，肩部上升O.4m．某次测试中．他1min内完成30次俯卧撑．求：（1）俯卧撑中的动力臂、阻力臂．（2）将身体匀速撑起，双手对地面的压力．（3）将身体撑起一次所做的功．（4）该同学在这1min内的功率．30．如图所示，工人用滑轮组提升重240N的物体，所用的拉力为150N，物体在5s内匀速上升1m．求：（1）有用功；（2）滑轮组的机械效率；（3）拉力的功率．2014-2015学年江苏省南京市江宁区秣陵初级中学九年级（上）物理国庆作业参考答案与试题解析一、选择1．2008年8月17日下午，北京奥运会赛艇女子四人双桨的决赛在顺义奥林匹克水上公园进行，我国选手唐宾、金紫薇、奚爱华、张杨杨最终以6分16秒06的成绩，夺得该项目金牌．赛艇的桨可看成一个杠杆．若把杠杆按省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于（）A．省力杠杆B．费力杠杆C．等臂杠杆D．无法确定【考点】杠杆的分类．【分析】结合图片和生活经验，判断赛艇的桨在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再结合杠杆的分类方法判断它属于哪种杠杆．【解答】解：如图，赛艇的桨，在使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．故选B．【点评】该题属于杠杆分类题目，解决此类题目的关键是熟练掌握杠杆的分类方法，并结合该杠杆在使用时动力臂和阻力臂的大小关系进行解答．2．下列现象中，力没有对物体做功的是（）A．人提着水桶在水平路面上行走B．将书包背上楼C．骑自行车匀速前进D．用力将铅球掷出【考点】力是否做功的判断．【分析】力对物体做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在该力的方向上通过了距离．【解答】解：A、人提着水桶在水平路面上行走，人给水桶一个向上的提力，水桶向上没有移动距离，提力没有做功．符合题意．B、背书包上楼，人给书包一个向上的力，向上移动了距离，人对书包做功．不符合题意．C、自行车前进，是地面给自行车一个水平推力，推力推动自行车前进，自行车在推力作用下匀速前进，推力对自行车做功．不符合题意．D、铅球在出手之前，手给铅球一个向前的推力，推力使铅球向前运动，推力对铅球做功．铅球离开手以后，依靠惯性前进，此时推力不对铅球做功．本选项是用力把铅球掷出．推力做功．不符合题意．故选A．【点评】（1）掌握做功的两个必要因素，有力有距离不一定做功，力对物体做功，一定是在该力的作用小移动了距离．（2）注意物体依靠惯性向前运动时，不做功．3．园艺师傅使用的如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（）A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．减小动力臂，减小动力移动的距离C．增大动力臂，省力D．减小阻力臂，省力【考点】杠杆的应用．【专题】简单机械．【分析】利用杠杆平衡条件F1L1=F2L2，阻力和动力臂不变，动力随阻力臂的增大而增大．【解答】解：在同样的情况下，往剪刀轴O靠近，减小了阻力臂，而阻力和动力臂不变，由F1L1=F2L2可知，动力会变小，因此可以省力．故选D．【点评】本题考查了杠杆平衡条件的应用，利用杠杆平衡条件分析问题，要抓住不变的量，根据变化的量进行分析解答．4．下列关于动力F1力臂的作图中，正确的是（）A．B．C．D．【考点】力臂的画法．【专题】作图题．【分析】根据力臂的画法进行分析，动力臂即支点到动力作用线的距离．【解答】解：因为动力的力臂的做法是过支点作动力作用线的垂线段，而AB选项中线段与动力作用线不垂直，所以A、B选项错误；又因为D选项中，表示力臂的不是支点到动力作用线的距离，故D选项错误，