高考物理复习课件 专题二(第1讲 重力　弹力　摩擦力)

考点内容要求1.滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力Ⅰ2.形变、弹性、胡克定律Ⅰ3.矢量和标量Ⅰ4.力的合成与分解Ⅱ5.共点力的平衡Ⅱ6.实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系7.实验三：验证力的平行四边形定则专题二相互作用与物体平衡智浪教育--普惠英才文库智浪教育--普惠英才文库第1讲重力弹力摩擦力考点1重力1．定义：由于地球的_________而使物体受到的力．2．大小：G＝_____.3．方向：_______________，即垂直于_________．吸引mg竖直向下水平面智浪教育--普惠英才文库4．重心：重力的作用点．(1)物体的重心与它的________以及______________有关．(2)质量分布均匀且有规则几何外形的物体，其重心在物体的_______________．5．重力与万有引力的关系：重力是万有引力的__________，粗略计算时可认为两者大小相等．形状质量分布几何中心分力智浪教育--普惠英才文库考点2形变和弹力1．弹性形变：撤去外力后物体能够完全恢复原状的形变．2．弹力：物体由于发生弹性形变而对跟它接触的物体产生力的作用．3．弹力产生的条件(1)两物体_______________．(2)接触处发生_______________．4．弹力方向的判断(1)细绳的拉力的方向一定沿绳指向__________的方向．(2)接触面上的弹力的方向垂直于接触面指向______物体．直接接触弹性形变绳收缩受力智浪教育--普惠英才文库5．弹簧的弹力：弹簧在弹性限度内弹力的大小遵循胡克定律：F＝_____，式中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量(并非原长或总长)．6．轻绳、轻杆和轻弹簧的弹力特点(1)轻绳：绳对物体的拉力沿绳收缩的方向，同一根绳上弹力处处等大．(2)轻杆：杆对物体的弹力不一定沿杆的方向．如果轻直杆只有两端受力而处于平衡状态，则轻杆两端对物体的弹力方向一定沿杆的方向．(3)轻弹簧：弹簧的弹力方向一定沿着弹簧轴线的方向，与弹簧形变的方向相反．kx智浪教育--普惠英才文库考点3滑动摩擦力和静摩擦力1．滑动摩擦力(1)定义：两个相互接触的物体有__________时，在物体之间产生的____________________的作用力．(2)产生条件：①两物体______________；②接触面______；③两物体间有_______________．(3)大小：与________成正比，即f＝____.μ叫__________，与接触面的__________和_______________有关．(4)方向：与物体_______________的方向相反，与物体运动的方向_________．相对滑动阻碍相对滑动相互接触并挤压粗糙相对滑动正压力μN动摩擦因数材料粗糙程度相对滑动无关智浪教育--普惠英才文库2．静摩擦力(1)定义：两个相互接触的两物体间有_______________时，在接触面上产生的阻碍相对滑动_______的力．(2)产生条件：①两物体_______________；②接触面_____；③两物体间有____________________．(3)大小：物体间的静摩擦力的大小可以改变(两物体间接触面的粗糙程度和弹力不变的情况下)，随着其他外力的变化而变化．相对滑动趋势趋势相互接触并挤压粗糙相对滑动趋势智浪教育--普惠英才文库(4)方向：跟物体的_______________方向相反，并且摩擦力的方向总跟接触面平行(或相切)．(5)最大静摩擦力fmax：静摩擦力有一个__________，在数值上等于物体刚要滑动时所需要的沿相对滑动趋势方向的外力．静摩擦力的大小取值范围为：_______________.实际中，最大静摩擦力略大于滑动摩擦力．一般情况下，可近似认为最大静摩擦力约等于滑动摩擦力．相对滑动趋势最大值0＜f≤fmax智浪教育--普惠英才文库题组1对应考点11．关于重力，下列说法中正确的是()A．风筝升空后，越升越高，说明风筝受到的重力越来越小B．地球给物体施加重力，而物体对地球没有力的作用C．艺术体操运动员在做各种优美动作的时候，其重心位置不断变化D．重力的方向总是垂直于地面解析：注意力的相互性和重力方向竖直向下的含义．答案：C智浪教育--普惠英才文库2．关于物体的重心，下列说法正确的是()A．物体的重心一定在物体上B．任何物体的重心都在它的几何中心上C．物体的形状发生改变其重心位置一定改变D．物体放置的位置发生改变，重心相对物体的位置不会改变解析：重心的位置与物体各部分的质量分布和物体的形状都有关系，而与物体所处的位置无关．答案：D智浪教育--普惠英才文库题组2对应考点23．有关弹力的说法中正确的是()A．弹力的大小总是与形变成正比B．弹力的反作用力不一定是弹力C．弹力的平衡力一定是弹力D．桌子上的铅笔给桌子的压力是由于铅笔发生形变而产生的答案：D智浪教育--普惠英才文库4．(双选，2012年广州一模)如图2－1－1所示，在坚直方向上，两根完全相同的轻质弹簧a、b，一端与质量为m的物体)相连接，另一端分别固定．当物体平衡时，如果(图2－1－1A．a被拉长，则b一定被拉长B．a被压缩，则b一定被压缩C．b被拉长，则a一定被拉长D．b被压缩，则a一定被拉长答案：BC智浪教育--普惠英才文库题组3对应考点3)5．(双选)下列关于摩擦力的说法中，正确的是(A．阻碍物体运动的力称为摩擦力B．滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C．静摩擦力的方向可能与物体运动方向垂直D．接触面上的摩擦力总是与接触面平行智浪教育--普惠英才文库解析：摩擦力的作用效果是阻碍物体间的相对滑动或相对滑动趋势的，而不是阻碍物体的运动，A选项错误．摩擦力的方向与相对滑动方向或相对滑动趋势方向相反，B选项错误．当相对滑动趋势方向与运动方向垂直时，静摩擦力的方向就与运动方向垂直，C选项正确．摩擦力是切向力，故与接触面平行，D选项正确．答案：CD智浪教育--普惠英才文库6．图2－1－2是主动轮P通过皮带带动从动轮Q的示意图，A与B、C与D分别是皮带与轮缘相互接触的点，如果皮带不打滑，当主动轮P沿顺时针方向旋转时，A、B、C、D各点所受摩擦力的方向()A．向上，向下，向下，向上B．向下，向上，向下，向上C．向下，向上，向上，向下D．向上，向下，向上，向下图2－1－2智浪教育--普惠英才文库解析：设主动轮P与皮带间无摩擦力，则当P顺时针启动时，P与皮带间将打滑，此时B点将相对于A点向上运动．实际上，P与皮带间没有打滑，可见B点相对于A点有向上运动趋势，反之A点相对于B点有向下运动趋势，所以A、B两点受到的摩擦力的方向分别为向上、向下．同理，可得C、D两点受到的摩擦力的方向为向上、向下．答案：D智浪教育--普惠英才文库热点1轻弹簧的弹力问题【例1】(双选，2009年广东卷)某缓冲装置可抽象成图2-1-3所示的简单模型．图中K1、K2为原长相等、劲度系数不同的轻质弹簧．下列表述正确的是()A．缓冲效果与弹簧的劲度系数无关B．垫片向右移动时，两弹簧产生的弹力大小相等C．垫片向右移动时，两弹簧的长度保持相等D．垫片向右移动时，两弹簧的弹性势能发生改变图2－1－3智浪教育--普惠英才文库解析：不同弹簧的缓冲效果与弹簧的劲度系数有关，A错误；在垫片向右运动的过程中，由于两个弹簧相连，则它们之间的作用力等大，B正确；由于两弹簧的劲度系数不同，由胡克定律F＝kΔx可知，两弹簧的形变量不同，则两弹簧的长度不相等，C错误；在垫片向右运动的过程中，由于弹簧的弹力做功，则弹性势能将发生变化，D正确．答案：BD备考策略：解决弹簧弹力问题的关键在于理解F＝kΔx中Δx的含义，同时要清楚一根弹簧的劲度系数只与弹簧本身的材料和做工有关，与弹簧的伸长量和承受的力是无关的．高中物理中的弹簧是一种模型，没有质量．因此这种模型无论处于什么状态，所受合外力都为零，即弹簧两端弹力永远等大反向，且形变量越大，具有的弹性势能就越大．智浪教育--普惠英才文库1．在如图2－1－4所示的三种情况中，砝码的质量均为M，滑轮的摩擦可不计，则三个弹簧测力计的示数T1、T2、T3的大小关系是()图2－1－4A．T1＝T2T3C．T1T2T3B．T1＝T3T2D．T1＝T2＝T3智浪教育--普惠英才文库解析：图中各弹簧受到相同的作用力，根据胡克定律，则弹簧伸长的长度相同，故弹簧测力计的示数一样，T1＝T2＝T3.答案：D智浪教育--普惠英才文库热点2摩擦力的分析和计算问题【例2】如图2－1－5所示，两个等大的水平力F分别作用在物体B、C上．物体A、B、C都处于静止状态，各接触面与水平地面平行．物体A、C间的摩擦力大小为f1，物体B、C间的摩)擦力大小为f2，物体C与地面间的摩擦力大小为f3，则(A．f1＝0，f2＝0，f3＝0B．f1＝0，f2＝F，f3＝0C．f1＝F，f2＝0，f3＝0D．f1＝0，f2＝F，f3＝F图2－1－5智浪教育--普惠英才文库思路点拨：判断摩擦力的大小、方向和有无的方法是：首先将物体进行隔离，然后判断是否有相对滑动或有相对滑动的趋势，从而得到所求的摩擦力大小，必要时也可用假设法求解．解析：将A进行隔离分析可知，A物体相对C物体没有相对滑动趋势，故A、C间的摩擦力为零．隔离B进行受力分析，可得B、C间的摩擦力大小为F，将三个物体看做整体进行受力分析可知，C物体所受合力为零，相对地面没有运动的趋势，物体C与地面间的摩擦力大小为零．答案：B智浪教育--普惠英才文库题外拓展：若F由C物体上改为施加在A物体上，则物体的受力情况如何？答案：将A进行隔离分析可知，A物体相对C物体有向左运动趋势，故A、C间的摩擦力为F.隔离B进行受力分析，可得B、C间的摩擦力大小为F，将三个物体看做整体进行受力分析可知，C物体所受合力为零，相对地面没有运动的趋势，物体C与地面间的摩擦力大小仍为零．智浪教育--普惠英才文库2．(双选)如图2－1－6所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向上的推力F作用下处于静止状态，下列判断正确的是()A.天花板与木块间的弹力一定不为零B.天花板对木块的摩擦力可能为零C.木块受到天花板的摩擦力随推力F的增大而变化D.逐渐增大F的过程，木块将始终保持静止答案：AD图2－1－6智浪教育--普惠英才文库易错点1摩擦力方向的判断【例1】工人师傅用80N的水平向前的推力，推着一辆小车在水平方向上匀速前进，突然他发现前面不远处有一位老人，为了避免相撞，他立即用200N的水平力向后拉车，当车仍水平向前运动时，车所受的合力大小是()A．280NB．200NC．120ND．80N智浪教育--普惠英才文库错解分析：认为摩擦力的方向与拉力方向相反，F合＝F拉＝200N－80N＝120N．选择C.正确解析：水平力为80N时，小车匀速前进，受力平衡，摩擦力f＝F推＝80N；改用200N的水平力拉车时，因对地的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力的大小仍为80N，此时小车仍然水平向前运动，摩擦力方向向后，F合＝F拉＋f＝200N＋80N＝280N，故选A.指点迷津：摩擦力既然是阻碍物体做相对滑动的力，就与相对滑动方向相反，而不是与拉力方向相反．智浪教育--普惠英才文库1．(双选)如图2－1－7所示，水平面上复印机纸盒里放一叠共计10张复印纸，每一张纸的质量均为m.用一摩擦轮以竖直向下的力F压第1张纸，并以一定的角速度逆时针转动摩擦轮，确保摩擦轮与第1张纸之间、第1张纸与第2张纸之间均有相对滑动．设最大静摩擦力与滑动摩擦力相同，摩擦轮与第1张纸之间的动摩擦因数为μ1，纸张间的动摩擦因数均为μ2，且有μ1＞μ2.则下列说法正确的是()A．第2张纸到第9张纸之间可能发生相对滑动B．第2张纸到第9张纸之间不可能发生相对滑动C．第1张纸受到摩擦轮的摩擦力方向向左D．第6张纸受到的合力为零图2－1－7智浪教育--普惠英才文库解析：对于第2张纸：上表面受到第1张纸向右的滑动摩擦力f12＝μ2(mg+F)①；下表面受到第3张纸向左的最大静摩擦力f32＝μ2(2mg+F)②.由①②可知：f12