2018年上海各区中考化学一模试题分类汇编-教材基本实验

2018年上海各区中考化学一模试题分类汇编-教材基本实验Ⅰ.粗盐提纯【2018年上海虹口区中考化学一模】43.粗盐提纯的实验中，没有涉及的操作是（）A.溶解B.过滤C.蒸发结晶D.降温结晶【答案】D【2018年上海静安区中考化学一模】16.粗盐提纯实验中，图示操作错误的是（）A.称量B.溶解C.过滤D.蒸发【答案】C【2018年上海浦东新区中考化学一模】37.“粗盐提纯”实验不需要的仪器是（）【答案】D【2018年上海金山区中考化学一模】32．进行粗盐提纯实验，请回答下列问题：①操作a、b、c依次为（6）、（7）、（8）；②三个操作中都用到的一种玻璃仪器是（9），这种仪器在操作b中所起的作用是（10）；③最后称得NaCl的质量偏低，则可能的原因有（11）（填字母）。A．过滤时滤纸有破损B．蒸发时有固体溅出C．溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足【答案】32．(6)溶解(7)过滤(8)蒸发（9）玻璃棒（10）引流（11）BC【2018年上海杨浦区中考化学一模】21.实验室有一包含有少量氯化钠杂质的硝酸钾固体，为提纯硝酸钾，设计如图所示操作，有关分析中正确的是（）A．操作Ⅰ～Ⅲ分别是加热浓缩、蒸发结晶、过滤B．操作Ⅰ是过滤，将氯化钠固体从溶液中分离除去C．操作Ⅱ是加热浓缩，趁热过滤，除去杂质氯化钠D．操作Ⅲ是过滤，将硝酸钾晶体从溶液中分离出来【答案】D【2018年上海长宁区中考化学一模】17.有关粗盐提纯的实验操作合理的是（）A.溶解时为了加快溶解速率，可以用玻璃棒捣碎大颗粒粗盐B.过滤时为了节省过滤时间，可以将悬浊液直接倒入漏斗C.蒸发时为防止物质溅出要不断搅拌，直至实验结束D.实验结束随即用坩埚钳将热的蒸发皿取下放在实验桌上【答案】BⅡ.空气中氧气含量的测定【2018年上海嘉定区中考化学一模】44.下图是测定空气中氧气含量的实验装置，（装置气密性良好），有关分析中正确的是（）A.进入集气瓶中的水约占烧杯中水的五分之一B.燃烧匙中的药品可以使木炭C.氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一D.燃烧停止后应立即打开弹簧夹【答案】C【2018年上海青浦区中考化学一模】24．实验室测定空气中氧气的体积分数，如下图所示，若要实验成功，下列说法正确的是（）A．红磷一熄灭就可以打开夹子B．实验中水的量可以随意C．红磷的量要足量D．仅把红磷换成碳粉，实验也会成功【答案】C【2018年上海长宁区中考化学一模】31.同学们可以通过下列方式认识空气。【组成角度】①空气中体积分数约为78%的物质是________________________。②为测定空气中氧气体积分数，设计右图实验。I.为了确保实验成功，在装药品之前应该检查装置的__________________；II.该实验中红磷需要过量的原因是____________________________；III.红磷燃烧的现象是__________________________，反应的化学方程式__________________；IV.冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是_____________________，由此得出空气中氧气的体积分数约为______。【微观角度】表示氮原子表示氧原子①用“化学符号”或“图示”填空。图示___________化学符号___________N2_______________②同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若忽略空气中其它成分，右图可表示空气微观模型的是_________（填选项）。【变化角度】在一个标准大气压下，空气中部分组分的沸点如下：组分氮气氧气二氧化碳沸点（℃）-195.8-183.0-78.4①将燃着的木条置于盛有表中组分的混合液的钢瓶口，观察到的现象是_______________。②下列叙述错误的是_____________。A.木炭在氧气中燃烧，发出白光B.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C.从冰箱里拿出汽水，瓶子外表有液珠，说明空气中有水蒸气D.久置澄清石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，证明空气中有二氧化碳③铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是_____________________。【答案】【组成角度】①氮气（N2）②I.气密性II.使广口瓶中的氧气完全反应III.产生大量白烟，放热；4P+5O2点燃2P2O5IV.烧杯中的水进入广口瓶中至液面达到刻度线1附近；1/5【微观角度】①2N；略；2NO2②C【变化角度】①木条先熄灭，再复燃，最后又熄灭②B③3Fe+2O2点燃Fe3O4Ⅲ.电解水【2018年上海普陀区中考化学一模】42．由电解水的实验得出结论错误的是（）A．水是化合物B．水能分解C．水由氢氧元素组成D．水不稳定【答案】D【2018年上海奉贤区中考化学一模】49.化学研究物质的组成、结构、性质和变化规律，请回答：①如右图所示装置可以研究水的组成，反应的化学方程式是___________________，a是气体可以用______________检验。②有四种微粒的微观示意图如下，其中能构成单质的是____________。③某兴趣小组同学通过以下实验研究活性炭的吸附性（活性炭是一种难溶于水的黑色粉末）：甲同学乙同学丙同学Ⅰ.甲同学：在一支试管中加约5mL的水，滴加1~2滴红墨水，往试管中加少量活性炭，振荡，发现活性炭悬浮于液体中，未能观察到预计的实验现象。Ⅱ.乙同学：在甲同学的基础上，用玻璃棒将一团棉花从试管口慢慢推入底部（如上图），请问此处棉花的作用_________________________。Ⅲ.丙同学：丙同学认为乙同学的实验还不能达到实验目的，又增加了一个对比实验（如上图），请问丙同学实验的目的是什么__________________。【答案】49.①2H2O通电2H2↑+O2↑；带火星的木条②AD③使活性炭与滴有红墨水的水充分接触；验证棉花没有吸附性，证明乙同学实验中使溶液褪色的是活性炭而不是棉花【2018年上海静安区中考化学一模】32.水是生命之源①用如图A装置进行电解水的实验，a、b两管中都收集到气体，体积比为______，b中的气体是______，打开活塞，点燃b中气体，产生的现象是________，写出电解水反应的化学方程式___________________。②图B所示是净化水的简易装置，其中能起到吸附作用的是___________，小卵石和砂子起到_____作用。③氢气在氧气中燃烧的实验也能证明水的组成，该反应的化学方程式是_______________。④小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，有关下列实验指定容器中水的作用说法正确的是_______。（填序号）A.铁丝在氧气中燃烧，瓶内预先放少量水：防止溅落的熔化物炸裂瓶底B.排水法收集气体：水先将瓶内的空气排净，以便得到较纯的气体C.硫在氧气中燃烧，瓶内预先放少量水：用于吸收二氧化硫，防止污染空气【答案】①1:2；氢气（H2）；有淡蓝色火焰；2H2O通电2H2↑+O2↑②活性炭；过滤③2H2+O2点燃2H2O④ABC【2018年上海崇明区中考化学一模】48．水是一种重要的资源。请回答下列问题：①活性炭常用于净水，主要利用其（7）性。②用来检验无水酒精中是否含有水的物质是（8）。③打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度随（9）而减小。④在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。（I）从宏观上观察：如右图所示，若a管收集到8mL气体，则在相同条件下b管应收集到的气体是（10）mL。（II）从微观上分析：说法正确的是（11）（选填编号）。A．水是由氢分子和氧分子构成的B．水是由氢原子和氧原子构成的C．每个水分子由2个氢原子和l个氧原子构成的D．水是由水分子构成的（III）从符号上表示：电解水的化学方程式为（12）。（Ⅳ）说明水是一种化合物的实验事实是（13）。【答案】48.（7）吸附（8）硫酸铜（或CuSO4）（9）压强的减小（10）4mL（11）CD（错漏不给分）（12）2H2O→2H2↑+O2↑（13）水分解生成了氢气和氧气【2018年上海黄埔区中考化学一模】48.水在生产、生活中有着十分重要的作用。①科学家在不断研究水的开发和利用技术。右图是水在一定条件下的转化过程。Ⅰ.写出电解水装置反应的化学方程式（8）。Ⅱ.燃料电池反应的微观模拟图如下图所示“”表示的微粒名称是（9）；反应后的容器中成分判断正确的是（10）。（选填编号）A.是混合物B.氧元素只存在化合态C.原子总数减少D.分子总数减少Ⅲ.该转化过程中，可循环利用的甲物质是（11）。该技术的优点是（12）。（选填编号）A.开发使用新能源B.减少生产过程对环境的污染反应前反应后C.可以彻底替代化石燃料D.主要用于证明水的组成【答案】48．（8）；（9）一个氢分子/氢分子；（10）ABD；（11）H2O或水；（12）AB；（13）吸附。【2018年上海徐汇区中考化学一模】32.根据电解水的实验，回答下列问题。（已知：同温同压下气体的体积比等于微粒个数比）Ⅰ.从宏观上观察：如右图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为（13）；检验b中气体方法是（14）。Ⅱ.从微观上分析：构成水的微粒可表示为（15）（填序号）.Ⅲ.从符号上表示：电解水的化学方程式为（16）。【答案】（13）2∶1；（14）用带火星的木条放在试管口,观察带火星的木条是否复燃；（15）A；（16）2H2O→2H2↑+O2↑。【2018年上海长宁区中考化学一模节选】32.水是我们熟悉的物质。222O2HOH2通电①为了测定水的组成，进行如下探究：甲方案：电解水时玻璃管内的现象是_______________________；b管内生成的气体是______________________；检验a管内产生气体的方法是________________________，生成气体的体积比是_________，该实验说明水是由氢、氧元素组成的理论依据是_______________。【答案】31.①甲方案：电极上产生气泡，玻璃管内液面下降，一段时间后a、b管中气体体积比为1:2；氢气；用带火星的木条置于管口，木条复燃；V(H2):V(O2)=2:1；质量守恒定律；1；180g【2018年上海杨浦区中考化学一模】26.（2）如图1、2所示的装置可以研究水的组成。①写出图1反应的化学方程式_______________________________。②图2所示实验，接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是________，检验该气体的方法是__________________________________，根据实验能推断出水组成的依据是_____________________________________________________________。【答案】①2H2+O2点燃2H2O；②O2，带火星木条放b管口处复燃；生成物氢气、氧气由氢、氧元素组成，根据质量守恒定律，反应物水由氢氧元素组成。Ⅳ.溶液配制【2018年上海闵行区中考化学一模】17.配制6%的氯化钠溶液溶质质量分数偏大的可能原因是（）A.转移称量好的氯化钠固体时有少量洒落在桌面上B.量取水的体积时仰视量筒读数C.溶解时用玻璃棒搅拌，有少量液体溅出D.转移配置好的溶液时有少量液体溅出【答案】C【2018年上海杨浦区中考化学一模】27．（9分）海水提取氯化钠的大致过程如图：（1）图中①是（填“蒸发池”或“冷却池”）；（2）析出晶体后的母液是氯化钠的（填“饱和”或“不饱和”）溶液；（3）实验室除去粗盐中难溶性杂质的主要实验步骤有：Ⅰ．溶解Ⅱ．（填操作名称）Ⅲ．蒸发上述三个步骤中,用到的同一种玻璃仪器的名称是___________，该仪器在步骤Ⅲ中的作用是____________________________________________。（4）用上述实验提取的氯化钠配制100g10%的NaCl溶