2019年江苏省扬州市高邮市中考化学二模试卷

2019年江苏省扬州市高邮市中考化学二模试卷一．选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）1．下列做法与社会可持续发展理念相违背的是（）A．推行自行车、公交车等出行方式，减少“碳”排放B．研发可降解的塑料，减少“白色污染”C．开发新能源，代替化石燃料D．将工业废水注入地下，治理水污染2．下列物质在应用中，只应用其化学性质的是（）A．将活性炭放入冰箱中除去异味B．用铅笔芯粉末使锁的开启变的更灵活C．用二氧化碳灭火D．用一氧化碳来冶炼生铁3．通过化学研究生产出新材料有许多，下列物质中不属于新材料的是（）A．医用人造血管B．隔水透气的多分子薄膜C．酒精﹣﹣﹣汽油D．作破冰斧柄的玻璃纤维塑料4．已知溶液的导电性与单位体积内离子的数目、离子所带电荷多少有关，单位体积内离子数目越多，导电性越强；离子所带电荷越多，导电性越强（如两个氯离子和一个硫酸根离子导电性相当）。现向含有Ca（OH）2和NaOH的混合液中通入CO2气体，下列测得溶液导电性（用“电流强度I”表示）变化与通入CO2气体体积（V）关系图象正确的是（）A．B．C．D．5．下列物质由离子构成的是（）A．氯化钠B．氢气C．汞D．黄铜6．缺乏下列人体所必需的元素会引起贫血的是（）A．碘B．锌C．钙D．铁7．下列对实验现象的描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼强光，产生大量黑色固体B．光亮的铁钉浸在硫酸铜溶液中，表面变红C．电解水时负极产生的气体体积比正极少D．将浓硝酸滴入鸡蛋清，蛋清变黑8．下列粗盐提纯实验所涉及到的操作错误的是（）A．溶解B．过滤C．称量D．蒸发9．“神七”太空舱利用NiFe2O4做催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，已知Fe的化合价为+3价，则Ni的化合价为（）A．+1B．+2C．+3D．+410．为使农作物生长茂盛、叶色浓绿且不易倒伏，下列化肥中最适宜的是（）A．氯化钾B．氯化氨C．磷酸二氢铵D．硝酸钾11．下列说法中正确的是（）A．在过氧化氢催化分解的反应中，二氧化锰起催化作用B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气12．下列叙述中正确的是（）A．将氯化氢和二氧化碳分别通入石蕊溶液中，溶液都变为红色，所以它们都是酸类物质B．中和反应生成盐和水，有盐和水生成的反应一定是中和反应C．化合物是含有不同种元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物D．离子是带电荷的原子或原子团，所以带电荷的粒子一定是离子13．蔗糖化学式为C12H22O11．下列有关蔗糖的叙述中，正确的是（）A．蔗糖中碳元素的质量分数为40%B．蔗糖中碳、氢、氧原子的个数比是12：22：11C．蔗糖分子中碳、氢、氧元素的质量比是1：2：1D．蔗糖的相对分子质量为18014．我国科学家研制出一种催化剂，能在室温下高效催化空气中一种有毒气体，其反应如图：下列说法，正确的是（）A．该反应属于置换反应B．这种有毒气体的化学式为HCHOC．其中有三种物质属于氧化物D．该反应中A与C的质量比为1：115．用高锰酸钾制取氧气，固体的质量变化情况如图所示，下列分析不正确的是（）A．a与b质量差是生成氧气的质量B．P点处固体成分是锰酸钾和二氧化锰C．反应前高锰酸钾的质量为（a﹣b）gD．反应过程中，锰元素在固体中的质量保持不变16．下列实验方法正确的是（）A．用明矾对自来水进行杀菌消毒B．用灼烧的方法区别羊毛线和棉纱线C．用点燃的方法除去CO2中的COD．用湿润的pH试纸测某溶液的pH17．下列连线错误的是（）A．人类的营养物质﹣甲醛和一氧化碳B．空气中的主要成分﹣氮气和氧气C．二氧化硫、二氧化氮排入大气中﹣形成酸雨D．有机化合物﹣都含有碳元素18．如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．在t1℃时，50g水可以溶解25g甲物质B．在t1℃时，等质量甲、乙溶液中溶质质量相等C．在t2℃时，N点表示甲物质的不饱和溶液D．甲中混有少量的乙可以采用降温结晶法提纯甲19．利用实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是（）实验器材（省略夹持装置）相应实验A烧杯、玻璃棒、蒸发皿硫酸铜溶液的浓缩结晶B烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸用盐酸除去硫酸钡中的少量碳酸钡C烧杯、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶用固体氯化钠配制一定溶质质量分数的溶液D锥形瓶、水槽、集气瓶、导管、分液漏斗用双氧水和二氧化锰制取并收集氧气A．AB．BC．CD．D20．向一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法不正确的是（）A．取a点溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀出现B．图标上b～c段质量增加的原因是Zn和Cu（NO3）2溶液反应C．b点时溶液中金属离子有Zn2+、Cu2+，金属单质只有AgD．c点和d点溶质种类不同，金属单质种类也不同二．填空题（共5小题，满分60分，每小题12分）21．（12分）钠的化合物在日常生活中应用广泛，请回答下列问题．（1）氢氧化钠稀溶液可用于鸡舍消毒，氢氧化钠的俗名是（写一种）．（2）次氯酸钠（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸钠中氯元素的化合价为．（3）碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症，碳酸氢钠与盐酸反应的化学方程式为．（4）今年我市初中化学实验考查的内容是粗盐提纯中的部分操作．①将海水进行可得到粗盐．在实验室若将粗盐经溶解、和等步骤，可初步提纯得到精盐．②提纯后的食盐中还含有少量的CaCl2和MgCl2等可溶性杂质，将该食盐溶解后，依次加入过量的NaOH溶液、过量的（填化学式，下同）溶液，过滤，向滤液中加调节至pH＝7，再将滤液蒸发结晶，即可得更纯的氯化钠．③碳酸钠和盐酸反应也能生成氯化钠，工业上不用此反应制备氯化钠的原因是成本比较高或海水中富含氯化钠，．（5）如图1是配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的实验操作示意图：①用图中序号表示配制溶液的正确顺序是．②称量氯化钠时，天平平衡后的状态和游码标尺示数如图所示，则称取的氯化钠质量为g．称量质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一角，若其他操作步骤正确，则所配溶液中溶质的质量分数（填“大于”“小于”或“等于”）10%．（6）如图2所示A、B分别表示两个化学反应，但生成物中都有氯化钠．①A是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图，氯化钠由离子（选填“原子”“分子”“离子”）构成．②B描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，该反应所属基本反应类型为复分解反应；图中a、b、c处应填入的化学符号依次为．22．（7分）5月20日是“中国学生营养日”．请你用所学化学知识关注同学们的营养问题：某山区学校食堂午餐的食谱如下：米饭、油炸糕、炖土豆、炒白菜、萝卜汤（1）以上食物中所含的营养素主要有糖类、、油脂、无机盐和水．（2）考虑到中学生身体发育对各种营养素的需要，你建议食堂应该增加的食物是．（3）为了保存易坏的食物要用到食品保鲜膜．2005年国家质监局发布公告：禁止生产或进口有害的DEHA（C22H42O4）增塑剂的PVC食品保鲜膜．市场上保鲜膜的种类较多，要保证食品安全，必须注意识别．DEHA由种元素组成，分子中C、H原子个数比为．DEHA是一种（填“有机物”或“无机物”），使用不当易通过食物进入人体．塑料保鲜膜不宜包装热的油炸食品，因为高温时保鲜膜中增塑剂分子更容易从保鲜膜进入食品中．从微观角度解释其原因是．全世界每年生产、使用约上千万吨保鲜膜，使用后成为塑料垃圾，为了保护环境，你提出的一条合理化建议是．23．（13分）世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料，高达产量的20%～40%，某实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行了如下探究。【探究一：铁丝燃烧】如图1所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根盘成螺旋状。在每根铁丝一端系上一根粗铜丝，另一端系一根火柴杆。点燃火柴杆，待快燃尽时，分别插入盛有氧气的集气瓶中。观察到：Ⅰ和Ⅱ中的铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比I中更剧烈，Ⅲ中铁丝没有燃烧。（1）集气瓶中装少量水的作用。（2）Ⅱ中铁丝燃烧比I中更剧烈的原因是。（3）Ⅲ中铁丝没有燃烧是因为。【探究二：铁粉腐蚀的条件】如图2所示，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内的水沿着导管慢慢进入广口瓶（容积为146mL）。当温度恢复到室温，量筒内水面高度不变时读数（此时广口瓶内氧气含量几乎为零），记录量筒内的起始和最终读数以及所需时间如下表：序号样品量简起始读数/mL量简最后读数/mL所需时间/min①1.0g铁粉、0.2g碳粉和10滴水10072约120②10g铁粉、0.2碳粉、10滴水和少量氯化钠10072约70③（4）金属锈蚀是金属与发生了反应。（5）实验①和②说明NaCl可以（填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的过程（6）实验开始后，广口瓶温度升高，说明铁锈蚀是（填“吸热”或“放热”）的过程。（7）实验①和实验③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，实验③表格的空白处样品的组成是。（8）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算出空气中氧气的体积分数是%（精确到小数点后一位），试分析实验结果出现误差的原因是（写出一条即可）。24．（10分）氢化镁（化学式为MgH2）是一种常用的焰火剂，某兴趣小组拟选用如图1装置制备氢化镁。【查阅资料】（1）氢化镁可用氢气与纳米级镁粉加热制得。氢化镁遇水反应生成氢氧化镁[Mg（OH）2]和氢气，并放出热量。（2）常温下镁不与水反应，标准状况下氢气的密度为0.09g/L。【实验步骤】①先连接装置，再……；②装入药品，打开分液漏斗活塞向装置中通入氢气，D处收集的气体验纯后，给C装置加热。继续通入平稳的氢气流。③实验结束时，先停止加热，等装置冷却到室温停止通入氢气。……回答下列问题：（1）请将步骤①中的操作补充完整。（2）装置A中反应的化学方程式。A中用分液漏斗添加稀硫酸的优点是。制得的氢化镁必须保存。（3）实验开始时要“先通氢气”的目的，除防止氢气遇到热的空气引起爆炸外，还有。B装置的作用是。（4）实验结束同学们利用图2装置检测得到的氢化镁的纯度。取一定质量样品，如图放入Y形管一端，实验开始将Y形管倾斜，水和样品接触，共收集到氢气178ml，则样品中氢化镁的质量是g。（5）如果测量的结果偏大，可能的原因是。A．Y形管左侧的水倒入右侧排出部分气体B．导管伸入量筒太长，未将导管拿出就读数C．未冷却到室温就读数D．实验前Y形管里有空气25．（18分）草木灰是一种肥料，其主要成分是碳酸钾（K2CO3）；硫酸铵【（NH4）2SO4】是一种氮肥小明对这两种肥料做了相关性质的探究。已知碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质。【实验探究】探究过程K2CO3（NH4）2SO4结论及化学方程式1．分别取碳酸钾和硫酸铵固体，加足量水搅拌，测其温度变化情况得到澄清溶液，温度无明显变化得到澄清溶液，温度明显降低都易溶于水，硫酸铵溶于水时吸收热量2．取1中溶液分别滴入紫色石蕊试液，观察溶液颜色变化变红硫酸铵溶液显；3．另取1中溶液分别加入足量稀盐酸，观察现象无明显现象写出相关反应的化学方程式4．再取1中的溶液分别加入氢氧化钡溶液，观察现象产生白色沉淀硫酸铵与氢氧化钡溶液反应的化学方程式为【交流共享】（1）硫酸铵不宜长期使用，易造成土壤酸化而板结；草木灰的使用既实现了变废为宝，还起到了改良酸性土壤的作用。（2）草木灰和硫酸铵不能混合使用。2019年江苏省扬州市高邮市中考化学二模试卷参考答案与试题解析一．选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）1．下列做法与社会可持续发展理念相违背的是（）A．推行自行车、公交车等出行方式，减少“碳”排放B．研发可降解的塑料，减少“白色污染”C．开发新能源，代替化石燃料D．将工业废水注入地下，治理水污染【分析】减少化石能源的利用，开发新能源，减少污染源等，则可实现社会可持续发展，并注意节约能源，应从我们身边做起。【解答】解：A、推行自行车、公交车等出行方式，减少“碳”排放，可以减少污染，节约能源，符合社会