北师版陕西省宝鸡市教育强区九年级2017-2018第一学期期中检测20171114（物理）

宝鸡市教育强区九年级期中检测20171114(物理)题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.在下列情况中，物体既具有动能又具有重力势能的是【】A.海上航行的轮船B.空中飞行的飞机C.天花板上吊的电灯D.运动员拉开的弓2.直升机在匀速下降过程中，能量变化情况是【】A.势能减少，动能增加，机械能不变B.势能不变，动能不变，机械能不变C.势能减少，动能不变，机械能减少D.势能减少，动能不变，机械能不变3.下列说法中正确的是()A.静止在地面上的冰块没有内能B.空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多C.动能大的物体内能一定大D.自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能4.如图所示的各种实验现象中，能够说明分子间存在引力的是【】A.B.C.D.5.如图所示，通过做功改变物体内能的是【】A.B.C.D.6.过去人们在冬天常用烟煤生火取暖.已知烟煤的热值为2.9×107 𝐽/𝑘𝑔，则当燃烧了1kg的烟煤时，下列说法正确的是【】A.可放出2.9×107𝐽的热量B.屋子吸收的热量小于2.9×107 𝐽热量C.放出的热量大于2.9×107 𝐽D.屋子吸收了2.9×107J7.图示事例不是利用水的比热容大这一特性的是【】A.B.C.D.8.路口交通指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为，据你对交通指示灯的观察可以判断出【】A.红灯、黄灯、绿灯是串联的B.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D.红灯、黄灯、绿灯是并联的9.在如图所示的电路中，欲使闭合开关后，两只灯泡能同时发光，应在图中甲、乙两处连入的元件是(  )A.甲是电流表，乙是电池组B.甲是电池组，乙是电流表C.甲是电压表，乙是电池组D.甲是电压表，乙是电流表10.为架设一条输电线路，有粗细相同的铁线和铝线可供选择，下面叙述最合理的是(  )A.因铁线坚硬，应选铁线B.因铝线易于架设，应选铝线C.因铁较便宜，应选铁线D.因铝线电阻小，应选铝线二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）11.如图甲所示，在试管中装入适量的水，用胶塞塞住试管口，然后对水加热使水沸腾，水沸腾产生的水蒸气会把胶塞冲出.在这个实验中，燃料燃烧放出____，传递给水和水蒸气，使得水和水蒸气的______增加，水蒸气体积膨胀，把塞子冲出去，这就是热机的原理。如图乙所示是内燃机______冲程，四冲程内燃机工作时，机械能转化为内能的是______冲程．第2页，共7页12.在甲图所示电路中，开关闭合后两只电流表的示数均如图乙所示，仔细检查电路并无故障.图中电流表𝐴1、𝐴2分别测量的是通过_____的电流和通过____的电流.通过灯泡𝐿1的电流是_____A．13.如图甲所示是一种插入式电阻箱，当电阻箱的铜塞a、c拔出，b、d插入时，则其连入电路的电阻大小是__________;乙图中电阻箱的示数是___________；电流表的读数是_________；电压表的读数是_________．14.将一根粗细均匀的细铁丝对折起来连入电路，其电阻将_______(选填“变大”“变小”或“不变”)；若剪去一部分，剩余部分的电阻大小与原来相比将_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。一般情况下，下列物体：①橡皮擦②铅笔芯③塑料尺④钢尺⑤盐水⑥食用油，其中属于导体的是______，属于绝缘体的______.(只填序号)三、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）15.为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景，据此你能得出的结论是_____；(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出结论是_________;(3)实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：序号小球的质量𝑚/𝑔小球自由滚下的高度ℎ/𝑐𝑚木块被撞后运动的距离𝑠/𝑚1301042302016360108(𝑎)为了探究“超载”安全隐患，应选择________两个序号的数据进行比较；(𝑏)为了探究“超速”安全隐患，应选择________两个序号的数据进行比较．(𝑐)分析表格中对应的实验数据可知：________对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．16.在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，实验小组设计实验如图：把两个灯泡𝐿1、𝐿2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系．(1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是____(“相同”或“不相同”)的.甲、乙两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况.请分析甲存在的问题__________；乙存在的问题____________．(2)正确连接电路后，完成第一组测量后，他做了以下的操作，你认为他正确的操作顺序是____A.换不同型号的灯泡替换𝐿1、𝐿2，将电流表串接入电路，并连接好电路；B.断开开关；𝐶.闭合开关，观察电流表示数，并记录数据。下表是两次测量的记录数据．A点的电流𝐼𝐴B点的电流𝐼𝐵C点的电流𝐼𝐶第一次测量0.3𝐴0.3𝐴0.3𝐴第二次测量0.2𝐴0.2𝐴0.2𝐴(3)实验结论：___________________________________(用文字表述).此结论并不可靠，理由是：___________________________________．四、作图题（本大题共2小题，共10.0分）17.根据下图的实物连接情况在右边的方框中画出电路图．18.图甲是小丽设计的实验电路图，乙是未连接完整的实物图，电表无故障。请对照电路图用笔画线代替导线将实物图连接完整．五、计算题（本大题共1小题，共8.0分）19.如图所示，张欢家的太阳能热水器内装有100kg、25℃的水.经过一天照射后，温度升高到75℃，假设用煤烧水，水吸收的热量占煤完全燃烧放出的热量的10%，且已知水的比热容是4.2×103𝐽/(𝑘𝑔⋅℃)，煤的热值是3.0×103𝐽/𝑘𝑔.问：(1)热水器中的水升温吸收的热量为多少J？(2)如果用煤烧水，那么需要多少千克的煤？第4页，共7页答案和解析【答案】1.B2.C3.D4.C5.D6.B7.B8.D9.A10.D11.热量内能做功压缩12.干路灯𝐿2  2𝐴13.3𝛺1893𝛺0.3𝐴2.5𝑉14.变小变小②④⑤①③⑥15.(1)速度相同时，物体的质量越大，动能越大(2)质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大(3)(𝑎)1和3(𝑏)1和2(𝑐)速度16.(1)不相同(2)正负接线柱接反了所选量程太大(3)𝐵𝐴𝐶(4)电流处处相等实验次数太少，实验结论不具有普遍性17.18.19.解：(1)𝑐=4.2×103𝐽/(𝑘𝑔⋅℃)，𝑚=100𝑘𝑔，△𝑡=75℃−25℃=50℃根据吸热公式：Q吸=𝑐𝑚△𝑡=4.2×103𝐽/(𝑘𝑔⋅℃)×100𝑘𝑔×50℃=2.1×107𝐽；(2)而煤烧水时有效利用的热量占煤燃烧放出热量的10%，故煤完全燃烧放出的热量为：Q=𝑄吸10%=2.1×107𝐽10%=J，而𝑞=3.0×107𝐽/𝑘𝑔，因此需要煤的质量为：m=2.1×108𝐽3.0×107𝐽/𝑘𝑔=7𝑘𝑔。答：(1)热水器中的水升温吸收的热量为2.1×107J；(2)如果用煤烧水，那么需要7kg的煤。【解析】1.【分析】动能是指物体运动而具有的能，势能是指物体被举高而具有的能，本题要根据动能和势能的定义对每个选项进行分析，选出既符合动能定义又符合势能定义的选项。本题考查动能和势能定义，解题时要紧扣定义，只有同时符合两个定义的选项才是正确的。【解答】A.海上航行的轮船，只具有动能，故该选项不符合题意；B.空中飞行的飞机，既具有动能又具有重力势能，故该选项符合题意；C.吊在天花板上的电灯，只具有重力势能，故该选项不符合题意；D.拉开的弓，具有弹性势能，故该选项不符合题意。故选B。2.【分析】(1)机械能=势能+动能；(2)重力势能大小的影响因素：物体的质量、物体的高度.质量越大，所处的位置越高，重力势能越大；(3)动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度.质量越大，速度越大，动能越大。(1)掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素；(2)正确判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化；(3)机械能等于势能与动能的和，物体不发生弹性形变时不考虑弹性势能。【解答】(1)直升机在空中匀速下落时，质量不变，速度不变，动能不变；(2)直升机在空中匀速下落时，质量不变，高度越来越小，重力势能越来越小；(3)动能不变，重力势能减小，机械能减小。故选C。3.【分析】物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能，物体的内能与温度有关，与其本身的机械能无关。本题主要考查了内能与机械能的区别。内能是与分子运动相对应的能量，机械能是与整个物体的机械运动相对应的能量；物体总是具有内能，但不一定总是具有机械能。【解答】A.静止在地面上的冰块有内能，因为一切物体都具有内能，故A不正确；B.空中飞行的飞机和地面上静止的火车的内能无法比较，因为内能的大小和温度、质量、状态等有关，故B不正确；C.动能大的物体内能不一定大，因为内能和动能是两种不同形式的能，两者的大小没什么关系，故C不正确；D.自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能，因为一切物体都具有内能，故D正确。故选D。4.【分析】A图说明做功改变物体的内能；B和D是属于扩散现象，是分子不停地做无规则运动的结果；C图说明分子间存在着相互作用的引力，可以从铅棒压紧后不会分开的原因来分析。本题考查了学生对分子动理论的认识。分子动理论的内容是：物质都是由分子组成的；分子之间存在空隙，并且分子在永不停息地做无规则运动；分子之间存在着相互作用的引力和斥力。【解答】A.加热后将活塞顶出，为内能转化为机械能的实验，故该选项不符合题意；B.墨水在热水中要扩散得快一些，说明分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动得越快，故该选项不符合题意；C.将两个底面平整的铅棒压紧后，两个铅块结合在一起，即使下面挂一个大钩码也不会将它们拉开，说明分子间存在着相互作用的引力，故该选项符合题意；D.两瓶中的气体逐渐混合，这是由于上面的空气分子进入到下面的二氧化氮气体中，同时下面的二氧化氮气体进入到上面瓶子的空气中造成的；这是气体分子做无规则运动的结果，故该选项不符合题意。故选C。5.【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。本题考查了学生对两种改变物体内能的方法的了解和掌握。做功属于能量的转化、热传递属于能量的转移，但在改变内能上是等效的。【解答】A.铁锅热的烫手，是锅从火吸收了热量，手又从锅吸收热量，内能增加，温度升高，属于热传递改变物体的内能，不符合题意；B.暖风机开了，房间温度升高了，是暖风机将热传递到空气中，属于热传递改变物体的内能，不符合题意；C.棉被被晒得热乎乎的，属于热传递改变物体的内能，不符合题意；D.冬天，男孩通过搓手使双手变暖，是因为克服摩擦做功，使手的内能增加、温度升高，属于做功改变物体的内能，符合题意。故选D。6.【分析】1kg某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值。本题重点考查了学生对热值的概念把握的准确性，值得注意的是，燃料是