抚顺市新宾县2017届九年级（上）期中物理试卷含答案解析

2016-2017学年辽宁省抚顺市新宾县九年级（上）期中物理试卷一、选择题（每题2分）1．下列四种现象中属于扩散现象的是（）A．我国北方地区频发的“沙尘暴天气”B．春天柳絮漫天飞舞C．气体压缩到一定程度后，难以再压缩D．端午节，粽叶飘香2．下列事例中，通过热传递改变物体内能的是（）A．钻木取火B．双手互搓发热C．冬天用热水袋取暖D．铁丝反复弯折后发热3．下列说法正确的是（）A．物体放出热量，温度一定降低B．物体内能增加，温度一定升高C．热传递中，热量从内能多的物体传给内能少的物体D．热传递中，热量从高温物体传给低温物体4．汽油机是由四个冲程不断循环而工作的，图中表示机械能转化为内能的冲程是：（）A．B．C．D．5．下列四组物质中，通常情况下都属于导体的一组是（）A．玻璃、陶瓷、人体B．水银、大地、石墨C．塑料、空气、橡胶D．盐水、煤油、蒸馏水6．如图所示为滑动变阻器的结构示意图，要使滑片P向左移动时连入电路的电阻变小，接线柱连接正确的是（）A．B．C．D．7．如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动．对吸管A端带电性质判断正确的是（）A．若相互吸引，一定带正电B．若相互吸引，一定带负电C．若相互排斥，一定带正电D．若相互排斥，一定带负电8．小强同学在做某电学实验时，按图连接好了电路，合上开关S后，发现两灯均不发光．为检测出电路故障，他将电压表接到灯L1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（）A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路9．一段均匀的电阻线，接在6V的电源上，通过它们的电流为200mA．若将这段电阻线等分成3段后，并联接在原电源上，则此时电路中的总电流为（）A．600mAB．0.18AC．1.8AD．1.2A10．根据欧姆定律可以得到R=，由此下列判断准确的是（）A．导体的电阻跟加在它两端的电压成正比，电压为零时电阻就等于零B．导体的电阻跟通过它的电流成反比，没有电流通过时就没有电阻C．导体的电阻等于加在它两端电压跟通过它的电流的比值D．导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过导体的电流无关11．下列措施中不能提高热机的效率是（）A．用热值大的燃料B．提高热机的功率C．减少各种热损失D．燃烧更多的燃料12．如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移，下列说法中正确的是（）A．电流表A的示数变小B．电压表Vl的示数不变C．电压表V2的示数变大D．电压表Vl与电压表V2的示数之和保持不变二、填空题（每题3分）13．两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着，物体不能无限地被压缩，说明分子间存在，一匙糖加入水中，能使整杯水变甜，这是现象，该现象说明，酒精和水混合后，总体积会，说明．14．已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），质量为1kg的20℃的水，温度升高20℃，需要吸收J的热量．汽车发动机利用循环流动的水进行冷却，这是因为水的大，在相同条件下能带走较多的，所以冷却效果好．15．在物理学中常提到的“热”学，通常有“内能”“温度”和“热量”等含义，请将下列“热”的含义填入空格内．（1）今天天气很热，这里的“热”是指；（2）液体蒸发吸热，这里的“热”是指；（3）摩擦生热，这里的“热”是指．16．一台汽油机的转速是3000转/分钟，这台汽油机的活塞每秒钟经过个冲程，完成个工作循环，做了次功．17．汽油的热值是4.6×107J/kg，它表示的物理意义是．现有5kg汽油，完全燃烧2kg汽油放出的热量是，剩下的3kg汽油的热值是．18．一导体两端电压为3V时，通过的电流为0.3A，则此导体的电阻为Ω；当该导体两端电压为0时，导体的电阻为Ω．19．在如图所示的电路中，有三个开关S1、S2、S3，如果仅将开关S3闭合，S1、S2断开，则灯L1、L2联．如果将开关S1、S2闭合，S3断开，则灯L1、L2联．20．如图所示电路，当开关S闭合，甲、乙两表是电压表时，两表示数之比U甲：U乙=3：2，则R1：R2=；当开关S断开，甲、乙两表是电流表时，两表示数之比I甲：I乙=．21．某照明灯额定电压是36V，正常发光时灯丝电阻为24Ω，则照明灯的额定电流为A．如果电源电压是48V，为使照明灯正常发光，可以在电路中联一个阻值为Ω的电阻．22．如图电路中，当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为2.5V；当S1断开、S2闭合时，电压表示数为6V，则灯L1两端电压为V，灯L2两端的电压为V，电源电压为V．三、作图题23．根据电路图连接实物图．24．如图所示器材，按要求连接实物，并在右侧方框中画出对应的电路图．要求：（1）L1与L2串联；（2）滑动变阻器的滑片向右滑动时，两只小灯泡同时变暗，电压表测小灯泡L2两端的电压．四、简答题25．在烈日炎炎的夏天，如果你赤脚走在沙滩上，会觉得砂子烫脚；再从沙滩走入河水中，则感到凉快舒服，这是为什么？五、计算题26．某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线，若在6min内完全燃烧了0.56kg的煤，煤的热值约为3×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），求：（1）煤完全燃烧产生的热量；（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；（3）煤炉烧水时的热效率．27．为了测定炉内的温度，先把铜块放入炉内加热到与炉温相同时取出，并立即放入水中，已知m铜=50g，c铜=0.39×103J/（kg•℃），水的质量为100g，初温为10℃，测得达到热平衡时的温度为49℃，不计热量损失，则炉内温度为多少？[水的比热容c水=4.2×103J/（kg•℃）]．28．在如图电路中，R1=10Ω，R2=20Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.3A．（1）电阻R1两端的电压是多少？（2）通过R2的电流是多少？六、实验题29．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：猜想一：导体电阻跟导体的长度有关；猜想二：导体电阻跟导体的粗细有关；猜想三：导体电阻跟导体的材料有关．同学们想利用如图所示的电路和表中的导体验证上述猜想．导体编号ABCD长度（m）1.01.01.00.5横截面积（mm2）1.21.22.41.2材料镍铬丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝（1）请将猜想一的实验设计思路补充完整．选取和相同、不同的导体，分别将其接入如图所示的电路中．通过比较电路中的大小，判断导体电阻的大小．（2）验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从表中选取导体（填写导体代号）来进行实验．（3）本实验主要用的实验方法是．（4）如果把此实验中的电流表换成小灯泡，通过小灯泡的亮暗来判断电阻大小，是否科学？．为什么？．30．小明探究“并联电路中电流的关系”，设计了如图甲所示电路．（1）小明首先测量C点的电流，当刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，电流表指针偏向零刻度线左方，其原因是和．（2）改进后，小明测出了C点的电流．接下来，小明准备测量A点的电流．请你在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接．（已知L1的电流约0.3A）（3）实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示：A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A0.280.280.56根据表中数据，小明得出以下两个结论：①并联电路各支路电流相等；②．（4）请你对上述实验的不足之处进行评价，写出两点评价意见：①；②．31．某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热液体次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？请说明理由：．（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的越大，吸收的热量就越．（选填：“多”或“少”）（3）通过比较第2、4次实验数据可知，的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．（4）在探究物质比热容的实验中，我们得到了两个结论：不同质量的同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度；相同质量的不同物质，吸收相同的热量，它们升高的温度．32．在“探究电流与电压关系”的实验中，小明同学连接的电路如图所示．（1）在连接电路时，开关要处于（“断开”或“闭合”）状态，检查各处连线接触良好后，按照要求将变阻器的滑片P移至最端（选填“A”和“B”），试触开关时，会看到的现象是：电压表，电流表．（“有读数”或“无读数”）（2）根据试触时看到的现象，小明判断电路的连接存在某些错误，请你帮他检查电路，在图中改动一根接线，使得电路图变正确（在错误的一根连线上打“×”，然后画出正确的接线）．小明同学利用如图所示的电路，进行探究电阻一定时，电流与电压的关系，得到的数据如表．（3）分析表中的数据，可以得出的结论是：．电压U/V1.522.53电流I/A0.150.200.250.3（4）滑动变阻器R在此实验中的主要作用是：a；b．2016-2017学年辽宁省抚顺市新宾县九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分）1．下列四种现象中属于扩散现象的是（）A．我国北方地区频发的“沙尘暴天气”B．春天柳絮漫天飞舞C．气体压缩到一定程度后，难以再压缩D．端午节，粽叶飘香【考点】扩散现象．【分析】（1）不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散，扩散现象说明了组成物质的分子在不停地做无规则运动．（2）任何物质的分子间都存在引力和斥力．物质分子引力和斥力发生作用的距离是：当分子间距离小于10﹣10米时，分子间的作用力表现为斥力，当分子间距离大于10﹣10米时，分子间的作用力表现为引力．【解答】解：A、我国北方地区频发的“沙尘暴天气”，“沙尘”是肉眼可见的物体的运动，不属于分子运动，不符合题意；B、春天柳絮漫天飞舞，“柳絮”也是可见的物体的运动，不符合题意；C、气体压缩到一定程度后，由于分子间存在斥力，因此难以再压缩，与扩散无关，不符合题意；D、端午节粽叶飘香，是气体分子运动的结果，属于扩散现象，符合题意．故选D．2．下列事例中，通过热传递改变物体内能的是（）A．钻木取火B．双手互搓发热C．冬天用热水袋取暖D．铁丝反复弯折后发热【考点】热传递改变物体内能．【分析】热传递是能的转移过程，即能量从高温物体向低温物体转移，在此过程中能的形式不发生变化；做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式改变了．【解答】解：A、钻木取火是通过做功的方式改变物体的内能，不合题意；B、双手互搓发热是通过做功的方式改变物体的内能，不合题意；C、冬天用热水袋取暖是通过热传递的方式改变物体的内能，符合题意；D、铁丝反复弯折后发热是通过做功的方式改变物体的内能，不合题意．故选C．3．下列说法正确的是（）A．物体放出热量，温度一定降低B．物体内能增加，温度一定升高C．热传递中，热量从内能多的物体传给内能少的物体D．热传递中，热量从高温物体传给低温物体【考点】温度、热量与内能的关系．【分析】（1）物体吸收热量，内能一定增加，但有些物体的温度并不升高，例如晶体的熔化过程和液体的沸腾过程，不断吸收热量，但是温度保持熔点和沸点不变；（2）热量是一个过程量，存在于热传递过程中，只能说吸收或者放出热量，不能说含有或者具有热量；（3）热传递发生的条件是存在温度差异，热量由高温物体传递给低温物体，或者由同一个物体上的高温部分传递给低温部分，与物体自身内能的大小无关．【解答】解：A、物体放出热量，温度不一定降低，如晶体凝固时，放出热量，但温度不变，故A错误；B、物体内能增加，温度不一定升高，如晶体熔化时，吸热，内能增加，但温度不变，故B错误；CD、热传递中，热量从高温物体传给低温物体，而不是从内能多的物体传给内能少的物体，故C错误、D正确．故选D．4．汽