山东德州经开区抬头寺中学2018--2019学年第一学期期末九年级物理试题及答案

2018---2019学年度第一学期期末九年级物理试题一、选择1.分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是()A．细雨濛濛B．桂花飘香C．雪花飞舞D．树叶凋落2．如图所示，对于图中所描述的物理现象，下列分析不正确的是()甲乙丙丁A．甲图中小孩下滑过程中臀部发热是通过做功改变物体的内能B．乙图中试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减小C．丙图中两个底部光滑的铅柱紧压结合在一起说明分子间没有斥力D．丁图中冰棒“冒”出的“白气”是水蒸气液化形成的3．将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙，加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上．经过一段时间后，观察到如图所示的现象．由此说明三块金属的比热容（）A.甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大4．小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作．关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是()A．一定是串联B．一定是并联C．有时是串联，有时是并联D．不能判断是串联还是并联5.如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（）A．保持R2滑片的位置不动B．保持R2两端的电压不变C．保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置D．保持电路中电流不变6.在伏安法测电阻的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（）A.改变电路中的电流B.改变被测电阻两端的电压C.改变被测电阻的阻值D.保护电路7.有两个阻值不同的定值电阻R1、R2，它们的电流随电压变化的I-U图线如图所示．如果R1、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并，则关于R串、R并的I-U图线所在的区域，下列说法中正确的是()A.R串在Ⅱ区域，R并在Ⅲ区域B.R串在Ⅲ区域，R并在Ⅰ区域C.R串在Ⅰ区域，R并在Ⅱ区域D.R串在Ⅰ区域，R并在Ⅲ区域第3题图第5题图第7题图8.如图是一个油量表的示意图，滑动变阻器规格为“20Ω1A”．闭合开关，当浮球最低时滑片P滑到a端，电流表示数为0.3A，当浮球最高时，滑片P滑到b端，电流表示数为0.5A．下列说法错误的是()A．电阻R1的阻值为30ΩB．电源电压为15VC．在加满油后，1min内电阻R1产生的热量为450JD．电阻R1最小功率为7.5W9.电炉丝与导线串联接到电路里，通电后电炉丝热得发红，而与之相连的导线却不怎么热，由焦耳定律可知，造成上述现象的主要原因是（）A．通过电炉丝的电流比导线的电流小得多B．通过电炉丝的电流比导线的电流大得多C．电炉丝的电阻比导线的电阻小得多D．电炉丝的电阻比导线的电阻大得多10．如图所示电路中，电源电压为4.5V，L1、L2是小灯泡，当开关S闭合时，电压表的示数为1.5V，忽略温度对灯丝电阻的影响，则()第8题图第10题图A．L2两端的电压为1.5VB．L1两端的电压为1.5VC．L1与L2的灯丝电阻之比为2∶1D．通过L1与L2的电流之比为1∶211.下列家用电器中，利用电流热效应工作的是（）A.抽油烟机B.电视机C.电饭煲D.电风扇12．如图所示，从甲地通过两条输电线向乙地用户供电，若甲地电源电压恒为U，输电线的总电阻为r，当乙地用户用电时，下列说法正确的是()A．用户使用的用电器两端电压为UB．输电线上消耗的电功率为U2rC．当用户使用的用电器增多时，用电器两端的电压升高D．当用户使用的用电器增多时，输电线上因发热而损失的功率增大13．如图是家庭电路中的三孔插座和三脚插头示意图。下列说法正确的是()A．三脚插头的三个脚一样长B．插孔E是用来接零线的C．插孔L是用来接零线的D．标有“E”的插脚能确保插入插座时用电器的外壳先接地第12题图第13题图14．家庭电路中的保险丝熔断了，以下原因中不可能的是()A．家庭电路中用电器的总功率过大B．电灯开关中的两根导线相碰C．保险丝的规格不合适，熔断电流太小D．插头中的两根导线相碰15.下列选项中符合安全用电要求的是（）A.用湿手按已接电源的插座上的开关B.及时更换家庭电路中绝缘皮老化、破损的导线C.在未断开电源开关的情况下，用湿布擦拭电视机D.把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用16．小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结论正确的是()A．条形磁体能够吸引小铁钉B．同名磁极相互吸引C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了17．关于电与磁，下列说法正确的是()A．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥B．电动机工作时，是将机械能转化为电能C．利用电磁感应现象制成发电机D．地磁场的北极就在地理北极附近18．在探究通电螺线管的实验中，小明连接了如图所示的电路，通电螺线管M端放有一小磁针，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，下面说法正确的是()A．通电螺线管M端为S极[来源:Z#m]B．若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性增强C．小磁针N极指向水平向右D．若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性减弱二、填空1．如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，塞紧塞子后，用气筒向瓶内打气时，活塞对瓶内气体，使瓶内气体内能增大，当塞子跳起时，看到瓶口有“白雾”出现，但“白雾”又很快消失了，“白雾”消失是(填物态变化名称)现象.2．在“母亲节”这天，小唐同学为妈妈炖了一碗排骨汤，然后用盆子装了5kg的水，将装汤的碗放在水中进行冷却．小唐同学用水进行冷却主要是利用了水的大．过了一会儿，水温由20℃升高到25℃，水吸收的热量为J[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]．3.LED灯具有节能、环保等特点，如图是额定电压为220V、额定功率为4.4W的LED灯泡，该灯泡的额定电流是A，若它每天正常发光5h，一个月（30天）消耗的电能是kW•h，与普通白炽灯相比，在达到相同亮度的条件下，假设LED灯可以节约90%的电能，则这个LED灯与功率为W的白炽灯亮度相当．4．如图甲所示电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过(填“电源”“L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为A．通过L2的电流是A.5.图甲是通过灯泡L的电流跟其两端电压关系的图像．现将L与阻值为10Ω的电阻R连入图乙所示电路．闭合开关S，L的实际功率为1.8W.则电源电压是V，此时通过R的电流是A．甲乙6．两个电阻，分别标有“3V0.5A”和“6V0.3A”字样．将它们串联后接入电路使用，那么电路中的电流不能超过A；将它们并联后接入电路使用，那么电路两端的电压不能超过V.7.某家庭电能表如图所示，若该家庭单独让空调工作，测得1min内电能表转盘转了60转，则空调消耗的电能为_kW·h，空调的电功率是W.8.小军姐弟俩为妈妈庆祝母亲节，他们已用电饭锅煮饭、电磁炉蒸鱼、开着油烟机炒菜，刚启动烤箱烤鸡时，家里的空气开关“跳闸”了，原因可能是_；小军暂不使用烤箱，在手湿的情况下重新合上空气开关(继续炒菜)，这个做法_(填“符合”或“不符合”)安全用电原则．9.如图是练习使用测电笔的两种情形，图所示方法是正确的，若电路中插座完好且接线正确，按正确方式使用测电笔，将笔尖插入插座的侧插孔，氖管会发光.若按图中错误方式操作，易造成（填“单线触电”或“双线触电”）.第7题图第9题图10．丹麦物理学家首先发现了电流周围存在磁场．地球本身就是一个磁体，地磁的北极在地理极（选填“南”或“北”）附近．三、作图1.如图，请将三孔插座、保险丝、灯泡、开关正确连入到家庭电路中.2．闭合开关，螺线管右侧的小磁针立即转动，最后静止时N极指向螺线管，如图所示，请画出螺线管上的导线环绕图示．四、实验1．在“科学探究：物质的比热容”中：(1)、设计实验时应运用控制变量法：①、用水和煤油做实验，应使水和煤油的________相等；②、用电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供热________的特点；(2)、实验所需的器材有：电加热器、____________、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油；(3)、实验中得到如下一组数据：烧杯号液体质量/mg初温1/t℃末温2/t℃加热时间/tmin1水300203012.32水12020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1○1较分析1、3号烧杯实验记录，可以得出的初步结论：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；○2较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：________________________________________________________________；○3较分析____号和____号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；○4实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与________________有关；2.探究“电流与电阻的关系”．器材有：滑动变阻器、开关、电源(电压恒为6V)各一个，电流表、电压表各一块，三个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω)，导线若干．(1)图1是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．(2)电路连接正确后，闭合开关前，滑片应置于(填“A”或“B”)端．(3)闭合开关后，移动滑片，使与电阻(20Ω)并联的电压表示数为4V，读出电流表示数，再分别改接15Ω、10Ω的电阻，重复上述实验，收集的实验数据如表1所示．老师告诉小明有一组数据误差较大，便找来一个5Ω的电阻让他再测一组数据．当他把5Ω的电阻接入电路时，要使电压表示数仍为4V，实验不能继续进行，其原因是．改变连接后，当电压表示数仍为4V时，电流表示数为A(如图2所示)．综合分析数据可得：电压一定时，．表1电压U/V4电阻R/Ω201510电流I/A0.200.280.40【拓展】小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”，将滑片从一端移到另一端的过程中，把收集的实验数据填入了表2中．表2电阻R/Ω10电压U/V23456电流I/A0.20.30.40.50.6(1)分析表2中数据可得：电阻一定时，．(2)分析可知，小明使用的变阻器的最大阻值为Ω.3．如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气．(1)实验中，要比较电阻丝产生的热量的多少，只需比较与之相连的U形管中________________．(2)甲装置可探究电流产生的热量与________的关系，通电一段时间后，________(填“左”或“右”)侧容器中U形管中液面的高度差大．(3)乙装置中的电阻R3的作用主要是____________________________．(4)如果乙装置中R3发生了断路，保证通电时间相同，与步骤(3)相比较，则左侧U形管中液面的高度差将________(填“变大”“变小”或“不变”)．(5)利用甲装置还可以研究电压一定时，电流通过导体时产生热量与电阻的关系．可将甲装置做如下改动：将接在B接线柱上的导线改接在A处，再取一根导线连接在________两个接线柱之间即可．4．小明利用“伏安法”测额定电压为2.5V的小灯泡的灯丝电阻，他设计的实验电路图如图甲所示．(1)请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整(滑片P向B端滑动时灯泡变亮)．(2)闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是．(3)排除电路故障后，小明实验过程中记录的数据如表所示，其中第2次实验时的电流表如图丙所示，则通过小灯泡的电流为A.实验次数1234U/V1.42.02.52.8I/A0.200.260.27R/Ω(4)小明分别求出不同电压下小灯泡的电阻，然后求出电阻的平均值，他的这种做法(填“合理”或“不合理”)．(5)通过实验数据可知，该小灯泡的额定功率为W.(6)小明(填“能”或“不能”)用本实验器材探究电流与电压的关系．五、计算1、为了利用太阳能资源，节约经营成