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五年级语文各单元日积月累日积月累(一)1.一日无书,百事荒芜。(陈寿)2.读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)3.书犹药也,善读之可以医愚。(刘向)4.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)5.读书有三到,谓心到、眼到、口到。(朱熹)日积月累(二)1.悠悠天宇旷,切切故乡情。(张九龄)2.浮云终日行,游子久不至。(杜甫)3.落叶他乡树,寒灯独夜人。(马戴)4.明月有情应识我,年年相见在他乡。(袁枚)5.家在梦中何日到,春生江上几人还。(卢纶)6.江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。(刘著)日积月累(三)四时之风春风能解冻,和煦催耕种。裙裾微动摇,花气时相送。夏风草木熏,生机自欣欣。小立池塘侧,荷香隔岸闻。秋风杂秋雨,夜添凉几许。飕飕不绝声,落叶悠悠舞。冬风似虎狂,书斋皆掩窗。整日呼呼响,鸟雀尽潜藏日积月累(四)1.世上无难事,只怕有心人。2.欲要看究竟,处处细留心。3.虚心万事能成,自满十事九空。4.滴水能把石穿透,万事功到自然成。5.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来日积月累(五)赞汉字汪竹柏中华汉字,生动形象,传播文明,盖世无双。连缀成句,顿挫抑扬,书法字体,各具特长。篆书隶书,古色古香,行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,风舞龙翔,对联形式,汉字独创。左右工整,能简能祥,即便研制,又供观赏。日积月累(六)1.兄弟敦和睦,朋友笃诚信。(陈子昂)2.孝在于质实,不在于饰貌。(桓宽)3.爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。(《孝经》)4.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮)日积月累(七)tongchóudíkàilínwēibújùyǒngwǎngzhíqiánqiánpūhòujì(同仇敌忾)(临危不惧)(勇往直前)(前仆后继)lìwǎnkuánglánzhōngliúdǐzhùdàyìlǐnránháoqíngzhuàngzhì(力挽狂澜)(中流砥柱)(大义凛然)(豪情壮志)bùqūbùnáopījīngzhǎnjífènfātúqiánglìjīngtúzhì(不屈不挠)(披荆斩棘)(奋发图强)(励精图治)zhòngzhìchéngchéngshěshēngqǔyìrènzhòngdàoyuǎnzàijiēzàilì(众志成城)(舍生取义)(任重道远)(再接再厉)日积月累(八)卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。五年级语文古诗词《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?名句“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”意思:春风又吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到故乡?(绿:吹绿)作者简介:王安石,北宋政治家,文学家,思想家,唐宋八大家之一。这首诗表达了作者对家乡深深的思念和热爱之情。《秋思》张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。名句“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。”意思:秋风咋起,客居洛阳城的诗人想写封信,给远在家乡的亲人,表达自己思乡怀亲的心情。可是要说的话太多了,竟不知从何说起。作者简介:张籍,唐朝诗人。这首诗借写家书表达诗人对家乡亲人的深切思念。《长相思》纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。名句“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。”意思:入夜,又是刮风,又是下雨,将士们从睡梦中醒来,再也睡不着了,不禁思念起故乡来,因为故乡温暖、宁静,是没有寒风溯雪之声的。作者简介:纳兰性德,清代词人,时人誉为“清代第一词人”。这首词主要表达边塞军旅途中的将士对家乡亲人的深深思念之情。这三首诗词相同的是:都是表达思乡怀亲之情。不同的是:第一首诗人王安石的乡愁是融于满目的春色中;第二首诗人张籍的乡愁是由肃杀的秋风引起的;第三首诗人描绘的关外将士的乡愁是由北方的风雪(即冬天)勾起的。七律·长征诗人:毛泽东朝代:近代红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。诗句意思:红军不怕远征的艰难险阻,把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。五岭山脉那样高低起伏,绵绵不绝,可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟、气势磅礴,可在红军看来,不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖,给人以温暖的感觉(暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情);大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十三根铁索,使人感到深深的寒意(暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮)。更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山,人人心情开朗,个个笑逐颜开。中心:这是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和乐观主义精神。本诗共八行,每行七个字,每两行为一句,共四句。分首联,颔联,颈联,尾联。五年级语文要求背诵的课文段落1.第3课《走遍天下书为侣》第7自然段(所以,我愿意……这真像与另一个人同船而行。)/第10页2.第5课《古诗词三首》/第21-23页3.第6课《梅花魂》第13自然段(是啊,莺儿……总要有梅花的秉性才好。)/第26-27页4.第9课《鲸》第5自然段(鲸跟牛羊一样用肺呼吸……就可以判断鲸的种类和大小。)/第41页5.第11课《新型玻璃》几种新型玻璃的名称。/第47-49页
本文标题:五年级上册语文各单元日积月累
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