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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 人教版五年级语文下期中课内训练复习题
1五年级下期中课内训练一、课文内容:1、忽然,像被_________________似的,远处的________上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马________,_______________,像___________向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,________着,________着,在汽车左右与前面引路。________的草原________起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。2.老舍在《草原》一文中,按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:..读了让人深切地感受到内蒙古草原不但,而且。在《草原》一文中,有一句话既是全文的中心,也是老舍先生情感的集中体现,同时给读者以回味的余地。这句话就是:。它的意思是:。2、白杨树从来就这么直,哪儿需要它,他就在哪儿________,长出_________,不管_________,不管________,它总是_________,_________,不_________,也不__________。3.(1)《白杨》按顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子的,然后写爸爸,同时也借白杨表露决心,最后写爸爸看到几棵小树迎着风沙成长起来。爸爸的神情也随之发生着变化:。(2)“在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。”有什么理解或体会?答:一棵高大的白杨树指。几棵小树指。4、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都_______(今陕西____),往西一直延伸到________。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以2产自我国的_______最具代表性,“__________”因此得名。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的__________,还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的__________。历史上一些著名人物,如,出使西域的_____,投笔从戎的_____,西天取经的_____,他们的一些故事都与这条道路有关。5、(1)《古诗词三首》中,儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的:________________________,__________________________。《清平乐•村居》中是这样描绘的:_____________________,______________________。(2)、《舟过安仁》的作者是______朝诗人_________,诗句“_______________________,______________________。”写出了渔船小童的调皮。我还知道《》也是他的作品。(3)宋代词人,写的:茅檐,青青草。,白发谁家翁媪?,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,。写出课文的意思:。(4)读了这三首古诗词,我发现他们在内容上有一个最大的共同点,都是写。不同的是《牧童》描绘了。《舟过安仁》描绘的是场景,而《清平乐•村居》则营造了生活画面。6、《冬阳•童年•骆驼队》写了、、、四件事。它是小说__________的序言。,小说作者________,小名________。7、《童年的发现》一文作者发现了_______________________________明白了“世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的意思3。读了《童年的发现》,我觉得费奥多罗夫是个的孩子。8、孔指以示儿曰:“______________。”儿应声答曰:“______________。”小儿回答的这句话的意思是:_________________________________________。9.你认为杨氏之子的回答妙在哪里?答10、列车呀,请慢一点开,让我们再看一眼____________________,让我们在这曾经______________的土地上再停留片刻。___________,_______________!我们的心______________________。11、默写《牧童》12、通过学习我认识了的杨氏子,的杰奎琳。的老班长,的林海音,的瑞恩。12、写出晏子所说话中蕴涵的意思:①“这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。”()②“访问上等国家,就派上等人去;访问下等国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”()③“齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国,就做起强盗来了,也许是两国水土不同吧。”4()7.作者在文中“默默地想,慢慢地写”了童年这样几个画面:、、、,这些场景是顺序写的。10.《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。先写事情的起因:晏子出使楚国,楚王想;接着写事情的经过:楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答,可以用小标题概括为..;最后写事情的结果:楚王。从中我体会到晏子是一个的人。11.《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系答:。12.《再见了,亲人》这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点?答:二、日积月累:九曲黄河万里沙,。如今直上银河去,。()羌笛何须怨杨柳,。,。(),无志空长百岁。()莫等闲,,。()天行健,。()少年易老学难成,。()路曼曼兮其修远兮,。()不积硅步,。不积小5流,。(),地满红花花满地。翠翠红红,处处莺莺燕燕。。一夜五更,半夜二更有半.楼外青山,山外白云,云外飞天。。三、语文实践。1、第一组课文引领我们走进祖国的西部,请你结合本组课文内容和搜集到的资料,谈谈你对西部的感受。2、在第四单元出现的人物中,最使你感动的是谁?为什么?
本文标题:人教版五年级语文下期中课内训练复习题
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