高二政治讲座4.2认识运动-把握规律

4.2认识运动把握规律第四课第二框运动的含义及物质和运动的辩证关系静止的含义及运动和静止的辩证关系规律的含义、特征规律客观性和主观能动性的关系xueximubiao何为运动及运动的特点物质与运动的辩证关系何为静止及静止的特点运动与静止的辩证关系阅读P30-32思考：天圆地方地心说日心说自然界人类社会人的思维运动变化世界上的一切事物都处于运动和变化之中一、运动是物质固有的根本属性1.运动的含义：哲学上讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。【思考】有没有不运动的物质现象？运动是物质的存在方式，任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在。各是什么宏观物体原子、离子生命有机体人脑生产方式机械运动的载体化学运动的载体生物运动的载体社会运动的载体思维运动的载体①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。2.物质与运动的辩证关系：【注意】物质的唯一特性是客观实在性，物质固有的根本属性是运动。刻舟求剑【思考】《刻舟求剑》里的楚国人和慧能大师犯了什么样的错误？慧能大师“仁者心动”①否认事物的运动，离开运动空谈物质，犯形而上学的错误。（刻舟求剑）◆反对两种错误倾向②离开物质空谈运动，犯唯心主义的错误。（慧能大师“仁者心动”）没有运动的物质和没有物质的运动一样,是不可想象的。---恩格斯一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生存。---马克思在第一次世界大战中，一位法国飞行员碰到了一件极不平常的事情。这位飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个什么小玩意儿在飞行，他以为这是一只小昆虫，便敏捷地把它抓过来。一看，大吃一惊：原来是一颗德制的子弹!飞行员为什么能抓住子弹?【思考】子弹飞上高空以后，速度变慢，正好和飞机的速度方向一致。于是飞行员和子弹处在相对静止状态。说明物质世界是绝对运动与相对静止的统一。3.静止的含义静止是运动的一种特殊状态。主要包括两个方面的含义：①事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊运动。——根本性质不变——空间位置不变静止是有条件的、暂时的和相对的刘德华还是刘德华，不是梁朝伟，也不是周杰伦区别：运动是无条件的、永恒的和绝对的静止是有条件的、暂时的和相对的联系：静止是运动的特殊状态，动中有静、静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止的统一3.运动与静止的辩证关系回乡偶书二首其一少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。其二离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。绝对运动相对静止相对静止绝对运动芝诺问他的学生:一支射出的箭是动的还是不动的?那还用说，当然是动的。确实是这样，在每个人的眼里它都是动的。可是，这支箭在每一个瞬间里都有它的位置吗?有的，老师。在这一瞬间里，它占据的空间和它的体积一样吗?有确定的位置，又占据着和自身体积一样大小的空间。那么，在这一瞬间里，这支箭是动的，还是不动的?不动的，老师这一瞬间是不动的，那么其他瞬间呢?也是不动的，老师所以，射出去的箭是不动的?诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，你要讨债就向过去的我讨吧！”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！”【想一想】欧布里德为什么会如此荒唐?只承认绝对运动，而否认相对静止，导致相对主义和诡辩论。（欧布里德借钱）只承认相对静止，否认绝对运动，导致形而上学的不变论。（芝诺：“飞矢不动”）◆反对两种错误倾向“人不能两次踏进同一条河流”。——赫拉克利特“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。——克拉底鲁看到物质是绝对运动和相对静止的统一看到绝对运动，否认相对静止，是相对主义和诡辩论。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。——毛泽东物质是绝对运动和相对静止的统一狂风在吹却是静止的，江河奔流却是静止的，野马驰骋却是不动的，日月轮回却是不变的，这又有何奇怪呢？这句话的意思僧肇认为一切的动都是不动的。只承认静止否认运动，属于形而上学不变论，是错误的。日方中方睨（ni），物方生方死。旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流。野马飘鼓而不动，日月历天而不周。复何怪哉？太阳刚升到正中，同时就开始西斜了；一件东西刚生下来，同时又走向死亡了。这是惠施的观点，意思是认为一切事物都处于变动之中。承认绝对运动否认相对静止，属于相对主义和诡辩论，是错误的二、运动是有规律的规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。固有的：规律是事物运动过程中自身具有的，既不是神的旨意、天的命今，也不是人的认识和意志强加给事物的。它源于事物运动的客观性和物质存在的客观性。判断下列哪些是规律：1.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧2.新陈代谢3.价值规律4.慧星、地震预示国家衰败A.春夏秋冬四季更替B.水往低处流C.苹果落地D.万有引力规律判断下列哪些是规律：本质的：规律是隐藏在各种表面现象背后的稳定的、深刻的东西。规律通过各种现象表现出来，人们通过现象可以认识规律。规律≠现象现象联系规律（本质联系）苹果落地，水往低处流商品价格上下波动种瓜得瓜，种豆得豆万有引力规律价值规律遗传规律能被人的感官所感知必须通过抽象思维把握【区分】现象联系与本质联系A.守株待兔B.近朱者赤，近墨者黑C.生产关系一定要适应生产力的发展D.上层建筑要适应经济基础的发展判断下列哪些是规律：必然的:规律不是事物运动过程中偶然建立起来的联系，而是必然的、稳定的、会反复出现的。地球绕地轴自转，导致了昼夜更替；地球绕太阳公转,导致季节更替，乃至昼夜长短的变化。如此日复一日、年复一年地发生。稳定的：规律是稳定的，不是暂时的。规律的稳定性也就是它的相对重复性。小结：规律的含义规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。固有的——不是主观赋予或是上帝创造本质的——不是表面的、现象的、外在的必然的——是确定不移的，不是偶然的稳定的——具有重复性，不是多变易逝的（1）规律具有客观性。规律不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。2.规律的客观性和普遍性规律的客观性是指规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移。规律的存在，指不管人们喜不喜欢、承不承认，规律都客观的存在；规律发生作用，指规律是否发生，不在于人们想不想让它发生作用，而在于规律发生作用的条件是否存在。（2）规律具有普遍性。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。3.方法论要求：①规律的客观性和普遍性要求我们，必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。【思考】面对既不能创造又不能被消灭的客观规律，是否意味着我们人在规律面前无能为力呢？✿水从高处向低处流，但现代水利设施却可以把水从低处引到高处，灌溉农田；✿人们可以克服地球引力，把神舟飞船准确地送上太空；✿认识了生物变化规律，就能自觉地培育农作物的新品种。方法论要求②：在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。在于人具有主观能动性。表现在①人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，从而指导实践活动。②人们能够利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直至变害为利，为人类造福。【注意】①规律是客观的，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。人们可以充分发挥主观能动性去发现、认识和利用客观规律，但人们不能发明、改造、创造、改变、消灭客观规律。②把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，要反对两种错误倾向。一是“宿命论”，夸大规律的客观性，认为人在规律面前无能为力;二是“唯意志论”，夸大人的主观能动性，认为人无所不能，忽视规律的客观性。【小结】规律的普遍性和客观性原理及方法论【原理】（1）规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。（2）规律是客观的。不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。【方法论】（1）规律的客观性和普遍性要求我们，必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。（2）在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。“天灾不由人，抗灾不由天”一味发挥主观能动性，不尊重客观规律，楼兰古国终究不能避免悲剧。老子庄子无为而治，只顺应规律，不发挥主观能动性，无所作为客观规律性和主观能动性的关系（1）原理：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，是掌握和利用客观规律的必要条件。（2）方法论：要求既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。运动物质静止承担者固有属性存在方式动中有静静中有动规律普遍性客观性规律的客观性与人的主观能动性关系1.运动是物质的唯一特性。（物质的唯一特性是客观实在性；运动是物质固有的根本属性。）2.运动是相对的,有条件的,静止是绝对的,无条件的。（运动是绝对的、无条件的永恒的，静止是相对的，有条件暂时的）3.春夏秋冬四季更替,昼夜循环,苹果落地,属于自然规律。(注意:规律不能等同于规律的表现形式。)4.人们可以发现,认识和利用规律,也可以制定,废除,创造,消灭和改变规律。(规律不可以制定,废除,创造,消灭和改变。)5.规律就是我们常讲的定律。(规律是定律的内容,定律是某种客观规律的主观映象。)6.规律有好坏的。(规律是客观的,无好坏之分。)7.思维规律是主观的。(思维规律的形式是主观的,内容是客观的.思维规律的客观性主要表现在,无论人们是否意识到思维规律的要求,是否遵循思维规律进行认识活动,思维规律都在起作用。)8.规律是无条件的,是永恒不变的。(规律是客观的,但规律的存在和发生作用是依赖一定条件的,如价值规律存在和起作用的条件是商品经济,把规律看作永远不变的,是属于形而上学的静止的观点。)[浙江选考2018年]为积极推进生态文明建设，实现中华民族永续发展，我们必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境。其中蕴含的哲学道理有（）①运动是物质固有的根本属性②生态环境的变化发展有它固有的规律③认识自然规律是改造自然规律的前提④按规律办事才能实现人类的价值追求A.①②B.③④C.①③D.②④D李白的《望庐山瀑布》中有“遥看瀑布挂前川”之句，后人评述此句的意境全在“挂”字之上。这是因为此字体现了（）①动中有静，静中有动②物质是运动的物质，运动是物质的存在方式③绝对运动与相对静止的统一④运动是物质的运动，物质是运动的承担者A.①②B.①③C.②④D.③④B两会期间，某全国人大代表说“把经济增长的目标略微调低，适应了当前国内外经济形势的变化，体现了“稳中求进”的总基调”。与“稳中求进”相同的哲理是（）A.病树前头万木春B.经济发展顺应自然C.一切皆出自艰辛D.乡音无改鬓毛衰DBEAConfidential.|51古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。他的错误在于（）A、否定了事物的客观性B、夸大了人的主观能动性C、否认了事物的相对静止D、割裂了物质与运动的关系C