二年级语文学科工作计划

二年级语文学科工作计划我班共有学生四十三人，在这四十三名学生当中，大部分同学都有积极进取的学习态度，都能以积极认真的学习态度对待学习，按时完成作业，积极发言，勤学好问，但是也有少部分同学的学习态度比较消极，作业马虎，经常不能按时完成作业，针对我班学生的情况，我拟定了以下计划：1、学生在本学年能够准确、熟练地拼读音节。能借助汉语拼音识字、学习普通话。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。2、学会370个生字，认识120个二类生字。要求会写、记住的字，能读准字音，认清字形，能借助图或词句了解字的意思，能正确书写要求会写的字。要求认识的字，只要读准字音即可，不要求、书写，不默。3、学习音序查字典的方法。并能借助工具书解决基本的字词问题4、继续练习用铅笔写字。依照笔顺规则，在田字格里规范书写，把字写得正确、端正、整洁。执笔方法和写字姿态达到要求，逐步养成良好的书写习惯。5、学过的词语能够准确、快速认读，正确书写，在具体的语言环境中懂得意思，大部分能在口头或书面语言中运用。6、能用普通话朗读课文，要求读得正确、流利，有感情。能背诵指定的课文或片断。能借助拼音阅读第三册《自读课本》和浅显的拼音读物，懂得大概意思。认识逗号，句号，感叹号，冒号和引号，会用句号、问号和感叹号。7、能用学过的词语写句子，能根据图意写两三句话，乐于把自己想说的话写下来。8、能听懂别人说的一段话或一件简单的事，听后能复述基本内容。别人说话能注意听，不随便插话。能用普通话回答问题，与别人进行口语交际时能把话说完整，说通顺，态度自然大方，学习运用礼貌用语。对于教学进度，我有如下安排：九月：《识字1》《秋天的图画》《黄山奇石》《植物妈妈有办法》《古诗两首》《识字2》《一株紫丁香》《我选我》《一分钟》《难忘的一天》。十月：《识字3》《欢庆》《北京》《我们成功了》《看雪》《识字4》《坐井观天》《我要的是葫芦》《小柳树和小枣树》《风娃娃》《酸的和甜的》。十一月：《识字5》《称赞》《蓝色的树叶》《纸船和风筝》《从现在开始》《识字6》《窗前的气球》《假如》《日记两则》《古诗两首》十二月：《识字7》《“红领巾”真好》《清澈的湖水》《浅水洼里的小鱼》《父亲和鸟》《识字8》《我是什么》《回声》《太空生活趣味多》《活化石》《农业的变化真大》。