部编版四年级语文下册4下语文教学计划

精品资料1四年级下册语文教学计划一、指导思想：《义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。二、教材分析：本册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇，6首古诗，2篇文言文阅读。本单元需要认识的字250个，会写的字有250个。第一单元的主题是纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷；第二单元的主题是蓝天、森林、大海，过去、现在、未来，述说着大自然的奥秘，科技的精彩；第三单元主题是诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界；第四单元主题是奔跑，飞舞；驻足，凝望。这些可爱的动物，是我们的朋友；第五单元的主题是妙笔写美景，巧手著奇观；第六单元的主题是深深浅浅的脚印，写满成长的故事；第七单元的主题是没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——【法国】罗曼﹒罗兰；第八单元主题是奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。本教材特点:（一）全面、准确地落实语文教学目标；（二）加强整合，使教材成为互相联系的整体；（三）加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式；（四）“口语交际·习作”的编排，加强指导，明确要求；（五）综合性学习培养学生的语文综合运用能力；（六）加强语文学习与生活实际的联系。三、学生情况分析：我班本学期共有学生人，大多数都是本地生。其中男同学人，女同学人。通过四年的学习，大多数同学学习态度端正，学习习惯良好。本班学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是，精品资料2孩子们基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。四、教学目标：1.认字250个，会写250个，养成主动识字的习惯。2.会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4.体会课文中关键词句表达情意的作用。5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。8.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。五、教学重难点：（一）教学重点通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到中年级的阶段教学目标。阅读教学中，着重教会学生抓住课文主要内容的阅读方法。（二）教学难点1．加强阅读基本功训练，指导学生发现语言规律，学习表达方法。2．加强平时练笔的指导；让学生学写活动总结。精品资料33．把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。六、教学措施：（一）不断学习，开拓视野，为课堂教改开流导航。本学期我们语文备课组将继续围绕《语文课程标准》的课程目标进行专题研究；为使老师们能更好的学习、实践新课程理念，我们将开展新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。（二）落实课程标准，开展校本教研，提高教学实效。1、这学期，我们将继续观看一些特级教师的课堂实录，进行有效的课堂教学研讨。我们还将针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。2、上好校级公开课。这学期，我们将继续进行课堂教学的研究，每一位老师至少上一节校级公开课，获市级以上称号的骨干教师进行展示课，希望通过这些课堂教学的研讨，使语文课堂教学水平在原有的基础有个整体的提高。3、进行教科研讨。我们将利用教研组的时间，进行语文骨干教师专题讲座，对教育杂志上的一些热们文章进行讨论。课题的研究贯穿于平常的教育教学中，大家将继续围绕课题搜集资料，结合教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结。七、教学进度表周次教学内容安排周次时间教学内容课时机动课时备注12.10-2.141古诗三首（2课时）2乡下人家（2课时）3天窗（2课时）622.17-2.214*三月桃花水（1课时）口语交际：转述（1课时）习作：我的乐园（2课时）语文园地一（2课时）7132.24-2.28单元自测、评析（2课时）5琥珀（2课时）71精品资料46飞向蓝天的恐龙（2课时）43.2-3.77纳米技术就在我们身边（2课时）8*千年梦圆在今朝（1课时）口语交际：说新闻（1课时）习作：我的奇思妙想（2课时）7153.9-9.13语文园地二（2课时）快乐读书吧（1课时）单元自测、评析（2课时）563.16-3.209短诗二首（2课时）10绿（2课时）11白桦（2课时）673.23-3.2712*在天晴了的时候（1课时）综合性学习：轻叩诗歌大门（2课时）语文园地三（2课时）单元自测、评析（2课时）783.30-4.313猫（2课时）14母鸡（2课时）15白鹅（2课时）7194.7-4.10语文园地四（2课时）单元自测、评析（2课时）51104.13-4.17期中复习期中考试51114.20-4.2416海上日出（2课时）17记金华的双龙洞（2课时）习作例文（2课时）71124.27-4.30习作：游_____（2课时）18小英雄雨来（2课时）19*我们家的男子汉（1课时）5135.5-5.820*芦花鞋（1课时）口语交际：朋友相处的秘诀（2课时）习作：我学会了____（1课时）51精品资料5145.11-5.15语文园地六（2课时）单元自测、评析（2课时）21古诗三首（2课时）6155.18-5.2222文言文二则（2课时）23“诺曼底号”遇难记（2课时）24*黄继光（1课时）口语交际：自我介绍（1课时）71165.25-5.29习作：我的“自画像”（2课时）语文园地七（2课时）单元自测、评析（2课时）71176.1-6.525宝葫芦的秘密（2课时）26巨人的花园（2课时）27*海的女儿（1课时）61186.8-6.12习作：故事新编（2课时）语文园地八（2课时）单元自测、评析（2课时）6196.15-6.19期末复习（6课时）6206.22-6.24期末复习（6课时）7216.9-7.1期末考试