人教版小学美术诗情画意课件

静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。12诗情画意咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨青波。小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。梅墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。清明-杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。小结：古诗中主要描写了什么内容，画面中就主要体现什么画面。古诗的分类写人状物写景叙事小组讨论1、这些诗画作品分别属于哪一类？2、在为此类古诗配画时，应该怎样来组织画面？（每个小组选择一类为讨论对象）古诗配画的种类•写人的古诗，可以将诗中写到的人物作为画面主体，着重描绘。•写物的就可以把物作为主体。•写景的，先确定近景并且具体刻画，远景可以画得稍微简洁些。•叙事的，可以是单幅的，选择诗中最精彩的一个场面，也可以采用连环画的形式。课堂作业•你最喜欢哪一首古诗，想怎样表现它？•作业要求：给自己喜欢的古诗配上图画。作业展示与评价•学生自评：请学生介绍自己的作品。•你喜欢哪一张作品，为什么？•你觉得哪一张作品最符合诗意？•课外拓展•可以尝试用不同的绘画种类（中国画、电脑绘画）来表现。•可以尝试为学生行为规范、班级卫生条约等配画。